جميع الكائنات الحية على وجه الأرض تتكون من خلايا. والخلية هي أبسط وحدة في الكائن الحي، والغالبية العظمى من أشكال الحياة على الأرض تتكون من ميكروبات وحيدة الخلية. وكل خلية تُضاهي مصنعًا كيميائيًّا على درجةٍ مذهلةٍ من التعقيد لم نبدأ في فك طلاسم ما يجري بداخله من أنشطة إلا في الخمسين عامًا الماضية تقريبًا، وذلك باستخدام تقنيات حديثة كالفحص المجهري، والكيمياء الحيوية، وعلم الأحياء الجزيئي. بحث عن الخليه الحيوانيه. وفي هذا الكتاب من سلسلة «مقدمة قصيرة جدًّا»، يستعرض كلٌّ من تيرينس آلن وجراهام كاولينج طبيعةَ الخلايا من حيث تركيبها الأساسي، وأشكالها المختلفة، وانقسامها، وتمايزها من خلايا جذعية فائقة المرونة، وأخيرًا موت الخلايا المبرمَج. إن الخلايا هي مكوِّن الحياة الأساسي، ولهذا فإن فهمها وفهم كيفية عملها يمثل نقطة محورية لجميع فروع الطب وعلم الأحياء. هذه الترجمة العربية صادرة ومتاحة مجانًا بموجب اتفاق قانوني بين مؤسسة هنداوي ودار نشر جامعة أكسفورد. حقوق الترجمة محفوظة لمؤسسة هنداوي.
- بحث عن الخليه النباتيه ومكوناتها
- بحث عن الخلية pdf
- الاطار الوطني للمؤهلات الاردن
- الاطار الوطني للمؤهلات سقف
- الاطار الوطني للمؤهلات سقف pdf
بحث عن الخليه النباتيه ومكوناتها
قدر العلماء بأن جسم الإنسان يحتوى على ما يصل إلى 100 تريليون خلية، تنقسم إلى ملايين الخلايا متشابهة الشكل والوظائف لتكون كل مجموعة منهما النسيج ثم الأعضاء وصولاً إلى التركيب المتكامل لجسم الإنسان. ونظراً لشدة صغر حجم الخلية، فإنه لا يمكن رؤيتها بالعين المجردة وإنما باستخدام المجهر المعملي. الخلية: مقدمة قصيرة جدًّا | تيرينس آلن وجراهام كاولينج | مؤسسة هنداوي. تركيب الخلية
تتكون الخلية الواحدة داخلياً من العديد من الأجزاء التي يختص كل جزءاً منهم بأداء وظيفة ودور معين في داخلها، وبشكل أساسي فإن الخلية البشرية تتكون من:
الغشاء البلازمي Plasma membrane
وهو عبارة عن غشاء حيوي مرن يحيط خارجياً بكافة مكونات الخلية، ويختص بحماية كافة مكونات الخلية الداخلية، كما يعمل على تنظيم مرور المواد المختلفة منها وإليها. سائل السيتوبلازم Cytoplasm
يوجد سائل السيتوبلازم داخل الخلية البشرية وهو عبارة عن مجموعة من السوائل الهلامية والعديد من العضيات والهياكل الخيطية التي تُحيط بنواة الخلية،
الهيكل الخلوي Cytoskeleton
يتكون الهيكل الخلوي من شبكة من الألياف الطويلة التي تمثل الإطار الهيكلي للخلية خارجياً. مسؤول عن العديد من الوظائف المهمة منها، تحديد الشكل الخارجي للخلية، المشاركة في عملية انقسام الخلايا،السماح للخلايا بالتحرك، إيجاد نظام ينظم حركة العضيات والعديد من المواد الحيوية داخل الخلية.
بحث عن الخلية Pdf
وليس كل جدران الخلايا لها نفس الهياكل العامة، والتعبير عن هذا يكون من خلال تصنيف إلى بكتيريا موجبة الغرام و سالبة الغرام. جدار الخلية موجب الغرام [ عدل]
يتميز جدار الخلية موجب الغرام بوجود طبقة سميكة للغاية من الببتيدوجلايكان، وهي المسؤولة عن الاحتفاظ بالأصباغ الكريستالية البنفسجية أثناء إجراء صبغ الغرام. بحث عن الخليه النباتيه ومكوناتها. توجد بشكل كبير في الكائنات الحية التي تنتمي إلى البكتيريا الشعاوية (أو نسبة عالية ٪G+C من الكائنات الحية موجبة الجرام) ومتينات الجدار (أو نسبة منخفضة ٪G+C من الكائنات الحية موجبة الجرام). قد تُظهِر أيضًا البكتيريا داخل مجموعة المكورات الغريبة الحرارية صبغة موجب الغرام ولكنها تحتوي على بعض مكونات هياكل جدار الخلية النموذجية للكائنات سالبة الغرام. يوجد في جدار الخلية موجب الغرام كحول متعدد يسمى أحماض التيكويك ، وبعضها مرتبط بالدهون لتكوين أحماض الليبوتيكويك؛ لأن حمض الليبوتايكويك مرتبطة تساهميًا بالدهون داخل الغشاء السيتوبلازمي ، فهي مسؤولة عن ربط الببتيدوجليكان بالغشاء الخلوي. تعطي أ حماض التيكويك جدار الخلية موجب الغرام شحنة سالبة؛ بسبب وجود روابط الفوسفات ثنائي الأستر بين أحادي قسيمة حمض التيكويك.
قدرة هذه الخلايا المنقسمة على غزو Invasion أنسجة مجاورة وتدميرها، أو الانتقال إلى أنسجة بعيدة في عملية نطلق عليها اسم النقيلة. بحث عن الخلية pdf. وهذه القدرات هي صفات الورم الخبيث على عكس الورم الحميد ، والذي يتميز بنمو محدد وعدم القدرة على الغزو وليس لهُ القدرة على الانتقال أو النقلية. كما يمكن تطور الورم الحميد إلى سرطان خبيث في بعض الأحيان. [1]
الخلايا السرطانية مدمنة على الجلوكوز [ عدل]
الخلايا السرطانية عدوانية جدا، وتتكاثر بسرعة في نفس المكان، وذلك باستخدام التخمير ولأن التخمير غير ممكن مع الأحماض الدهنية، فهذا يعني أن الخلايا السرطانية لديها حاجة كبيرة للجلوكوز، فهي تحتاج إلى السكر 20 مرة أكثر من الخلايا السليمة لدرجة أن الماسح الضوئي PET يمكن أن يستخدم لمعرفة وجود سرطان في الجسم، فقط من خلال النظر إلى الخلايا التي تستهلك المزيد من الجلوكوز. [2]
فالخلايا السرطانية هي مدمنة على الجلوكوز وهمها الوحيد هو العثور الجلوكوز وإذا لم تجد إلا الأحماض الدهنية فانها تجوع وبالتالي يقل إنتاج الطاقة الخلوية فتفقد الخلايا السرطانية عدوانيتها وقدرتها على التكاثر، ويقتصر هذا الامر على الخلايا السرطانية فقط أما باقي الخلايا الأخرى في الجسم فيمكن أن تعيش مع الأحماض الدهنية.
ك – مراجعة الإطار وتطويره ومحاذاته بما ينسجم مع الأطر الإقليمية والدولية واقتراح آليات التطوير، والقيام بإجراء الدراسات اللازمة. ل – إسناد المؤهلات الأجنبية وفقا لمستويات الإطار بموجب تعليمات تصدر لهذه الغاية. م – إصدار شهادات تسكين المؤهلات وشهادات المؤهلات الناتجة من التعلم السابق وفق التعليمات الصادرة لهذه الغاية. الأطار الوطني | Majmaah University. ن – إعداد الأدلة الإرشادية والمواد التعليمية والتدريبية عن الإطار، واعتماد مخرجات التعلّم في وضع المؤهلات الوطنية، وربطها مع سوق العمل المحلي واحتياجاته. س – تقديم الدعم الفني للمؤسسات المزودة والمؤسسات المسؤولة عن ضمان الجودة ، من خلال تقديم الاستشارات وعقد ورش العمل وتدريب العاملين فيها على الاعتراف بخبرة التعلم مدى الحياة. ع – إعداد دليل تصميم البرامج التعليمية ونشرها للاسترشاد بها في تصميم البرامج التعليمية والتدريبية من قبل المؤسسات التعليمية والتدريبية. ف – إعداد دليل إرشادي لضمان جودة المؤهلات تسترشد به المؤسسات المسؤولة عن ضمان الجودة والمؤسسات المزودة في المملكة في تطوير وتنفيذ إجراءاتها لاعتماد وضمان جودة المؤهلات. المادة 5
أ- يتكون الإطار من عشرة مستويات وتشتمل هذه المستويات على المؤهلات المبينة في الجدول التالي:-
المستوى
المؤهلات المشمولة بالمستوى
10
شهادات الدكتوراة والاختصاصات الطبية الدقيقة وما يكافئها من المؤهلات المحصلة من التعلم السابق.
الاطار الوطني للمؤهلات الاردن
التقييم
آخر تعديل 1443/09/15 04:43 صباحا
هيئة الاعتماد: بدء تسكين المؤهلات في الإطار الوطني
عمون - افتتح رئيس هيئة اعتماد مؤسسات التعليم العالي وضمان جودتها، أمس الأربعاء، ورشة عمل للبدء بتطبيق عمليات تسكين المؤهلات الأردنية وفق الإطار الوطني الأردني للمؤهلات بمشاركة 100 مختصٍ من الجامعات الأردنية في تخصصي (الصيدلة والتمريض) وأصحاب الاختصاص في ضمان الجودة. وتهدف الورشة التي عقدتها الهيئة، ممثلةً بإدارة عمليات الإطار الوطني الأردني للمؤهلات، إلى تعريف المشاركين بمعايير التسكين ونماذجه التي أقرت من مجلس الهيئة مؤخراً، وإلى ترسيخ آليات التعاون والتشاور بين الهيئة والجامعات الأردنية، وصولاً لتسكين مؤهلات التعليم العالي بوصفها مرحلة أولى تتبعها المؤهلات المهنية والتقنية والتدريبية والتعليم العام ومؤهلات الخبرات السابقة وفق الإطار الوطني الأردني للمؤهلات. وأوضح الدكتور الصرايرة، في كلمته الترحيبية، أهمية عملية تسكين مؤهلات التعليم العالي وفق آليات وأنظمة ومستويات تقييم جودة المؤهلات، ومدى ملاءمتها من حيث المعارف والمهارات والكفايات؛ لتوظيف ذلك في تجويد وتحسين مخرجات التعلم، وزيادة كفاءة المؤهلات تحقيقًا لأهداف تطوير التعليم والتدريب المنبثقة من الاستراتيجية الوطنية لتنمية الموارد البشرية والورقة النقاشية السابعة لجلالة الملك عبدالله الثاني، ورؤية الأردن 2025 لتطوير التعليم العالي والعام والتدريب المهني والتقني في المملكة وتحسين مستوياته.
الاطار الوطني للمؤهلات سقف
ولجعل هذا الإطار أكثر فاعلية وأوسع انتشارا وأكثر قبولا، لا بد أن تتبناه الجهات السيادية ذات العلاقة وتدعمه ومن خلال هيئة اعتماد مؤسسات التعليم العالي وضمان جودتها، فهذا العمل وطني ويحتاج الى انطلاقة قوية والتي أرى بأنها مازالت خجولة لحد الآن وفي مستوياتها الدنيا. قد نختلف أو نتفق مع عدد المستويات المعتمدة حاليا والبالغة عشرة، وكان بالإمكان اختزالها لثمانية مستويات أو حتى لستة كما هو معمول به حاليا في الدول المجاورة، إلا أن هذا لا يقلل من أهمية الإطار بوضعه الحالي والذي نتطلع لانطلاقته من جديد وبقوة أكبر. التفاصيل من المصدر - اضغط هنا الإطار الوطني للمؤهلات بين الانطلاق الإطار الوطني للمؤهلات بين الانطلاقp مقالات السوسنة 26 09 2021 12 12 p p p p p p p p p الكاتب أ د يحيا سلامه خريسات p p p منذ أن رأى الإطار الوطني للمؤهلات النور قبل عامين ونحن نترقب تفعيله وإلزام جميع المؤسسات الأكاديمية والمهنية والتقنية والتدريبية بالتقدم له وتوطينه ومن ثم تسكينه لديها وحسب مستوياته المختلفة من مرحلة الطفولة المبكرة ومرورا كانت هذه تفاصيل الإطار الوطني للمؤهلات... الاطار الوطني للمؤهلات الاردن. بين الانطلاق والتفعيل نرجوا بأن نكون قد وفقنا بإعطائك التفاصيل والمعلومات الكامله.
الأربعاء 12 جمادى الآخرة 1436 هـ - 1 أبريل 2015م - العدد 17082
بالشراكة مع "التعليم" و "العمل"
وزيرا العمل والتعليم مع المشاركين خلال ورشة العمل
أطلقت هيئة تقويم التعليم العام مشروع الإطار السعودي للمؤهلات خلال ورشة العمل التي عقدتها أمس في الرياض. وشهد حفل التدشين حضور المهندس عادل فقيه وزير العمل، والدكتور عزام الدخيل وزير التعليم، والدكتور نايف بن هشال الرومي محافظ هيئة تقويم التعليم العام، وبمشاركة (22) جهة حكومية معنية ومؤسسات وطنية وإقليمية وشركات محلية وعالمية. وأكد الدكتور نايف بن هشال الرومي محافظ هيئة تقويم التعليم العام في كلمة ألقاها في بداية افتتاح الورشة أن إطلاق الإطار السعودي للمؤهلات هو مشروع وطني مهم، حيث يجتمع الشركاء من (22) جهة حكومية معنية لإطلاق هذا المشروع المهم، مشيرًا إلى أن بناء الإطار السعودي للمؤهلات يعد أحد مهام الهيئة واختصاصاتها الرئيسة، وقد شرعت الهيئة في إعداده وبنائه لتحقيق الربط الفعال بين مخرجات التعليم ومتطلبات التنمية وسوق العمل، وتوحيد المؤهلات التي يحصل عليها المتعلم، بهدف رفع جودة التعليم وتحسين مخرجاته. الاطار الوطني للمؤهلات سقف pdf. وأوضح أن الإطار السعودي للمؤهلات سيعمل على توحيد معايير التعليم والتدريب والارتقاء بها لزيادة التوافق في المنظومة التعليمية والتدريبية، من خلال وضع معيار موحد وشفاف ومحايد للمؤهلات الوطنية في المملكة، وتعزيز الاعتراف بكل انواع المؤهلات.
الاطار الوطني للمؤهلات سقف Pdf
واختتمت الورشة بعقد جلسة تفاعلية بعنوان "التحديات الحالية وتقديم حلول"، ثم ألقت الدكتور خلود أشقر مساعد محافظ هيئة تقويم التعليم العام الكلمة الختامية للورشة. وشارك في الورشة (22) جهة حكومية معنية ومؤسسات وطنية وإقليمية وشركات محلية وعالمية، وحضرها أكثر من (100) مشارك من الجهات الحكومية المشاركة في الورشة الممثلة بوزارات العمل والتعليم والخدمة المدنية، إضافة إلى مجلس الشورى، ومجلس الخدمة العسكرية، وكلية الملك فهد الأمنية، ومكتب التربية العربي لدول الخليج كما شارك في الورشة من جهات التدريب والتوظيف في المملكة المؤسسة العامة للتدريب المهني والتقني، وصندوق تنمية الموارد البشرية "هدف". عمادة الجوده والاعتماد الاكاديمي - الاطار الوطني للمؤهلات. كما شارك في الورشة من الشركات الوطنية الشركة السعودية للصناعات الأساسية (سابك)، وشركة علم، وشركة تطوير للخدمات التعليمية، وشركة 360، وشركة العبيكان، إضافة إلى خبراء ومستشارين دوليين وعرب من هيئة المؤهلات الأسكتلندية، والهيئة الوطنية للمؤهلات في دولة الإمارات العربية المتحدة، والهيئة الوطنية للمؤهلات وضمان جودة التعليم والتدريب في مملكة البحرين. لقطة جماعية للمشاركين
د. نايف يلقي كلمته الافتتاحية
المادة 7
يصدر المجلس التعليمات اللازمة لتنفيذ أحكام هذا النظام بما في ذلك ما يلي:-
أ – إدراج المؤسسات المانحة في الإطار وتسكين المؤهلات في الإطار والاعتراف بالتعلم السابق والسياسات والإجراءات المتعلقة بها. ب – معايير الدخول والتقدم والانتقال بين المؤهلات. ج – سياسات وإجراءات إسناد المؤهلات الأجنبية بالنسبة إلى مستويات الإطار. د – محاذاة الإطار مع أطر المؤهلات الإقليمية والدولية.