أعلنت مدارس الحياة الأهلية بالمدينة المنورة توفر وظائف تعليمية شاغرة ( للرجال)، وترغب المدارس في تعيين ( معلمين) متميزين في كافة التخصصات، وذلك وفقاً لبقية الشروط والتفاصيل الموضحة أدناه. المسمى الوظيفي:
- مُعلم. التخصص:
- كافة التخصصات العلمية. الشروط:
1- ألا يتجاوز عمر المتقدم 45 سنة. 2- أن يجيد التعامل مع برامج الأوفيس. 3- أن يكون من غير المدخنين. 4- شهادة البكالوريوس في التخصص كحد أدنى. 5- خبرة سنتين على الأقل. 6- مؤهل تربوي. 7- يفضّل من يجيد اللغة الإنجليزية. 8- يفضّل من لديه خبرة في تقنيات التعليم الحديثة. الإعلان:
اضغط هنا
نبذة عن المدارس:
- مدارس الحياة الأهلية بالمدينة المنورة تأسست عام 1419هـ، وتعمل على تنشئة جيل مثقّف ومتعلّم وفق أحدث الوسائل والنظم التعليمية مع المحافظة على القيم والمبادئ الإسلامية حتى يكون قادراً على مواجهة التحديات والصعوبات ويحقق أهدافه ويبلغ آماله ويخدم وطنه وأمته. ثلاث مدارس بحرينية تفوز بجائزة التميز من مكتب التربية العربي. موعد التقديم:
- التقديم مُتاح حالياً وينتهي عند الإكتفاء بالعدد المطلوب. طريقة التقديم:
- من خلال الرابط التالي:
اضغط هنا
مدارس الحياة الأهلية بالمدينة توفر وظائف تعليمية بكافة التخصصات - أي وظيفة
المرأة الجنوب السودانية اللاجئة في السودان، تعاني من المشاكل بسبب الظروف المعيشية الصعبة، هذا أدت إلى التفكك الأسري، وأطفالنا في عمر المراهقة يتعاطون المخدرات ويحملون الأسلحة البيضاء "هكذا تحكي للاجئيه برونيكا نيبل كوال" لراديو تمازُج. وصلت نبيل كوال، إلى الخرطوم عقب اندلاع الحرب في جنوب السودان مع أسرتها عام 2014، لكن ظروف الحياة خارج وطنها كلفتها الكثير مثلها مثل الأسرة الجنوب سودانية الهاربين من الحرب. برونيكا نبيل كوال، هي لاجئة جنوب سودانية مقيمة في الخرطوم، تحكي عن قصه حياتها وحياة الأسر اللاجئة في السودان، تقول لراديو تمازُج:" نحن النساء اللاجئات نواجه مشاكل وتحديات كثيرة في الخرطوم، هناك موجة الكراهية من السودانيين بسبب أبنائنا المراهقين، ويتم اتهام أبنائنا بأنهم لصوص بسبب الانحراف الأخلاقي للشباب المراهقين وأخلاقياتهم في الشوارع من الشغب وعمليات النهب، وأصبح ليس لدينا صوت ". مدارس الحياة الأهلية بالمدينة توفر وظائف تعليمية بكافة التخصصات - أي وظيفة. تقول نبيل، إن أطفالهم اللاجئين في السودان في عمر المراهقة أصبحوا يتعاطون المخدرات ويحملون السكاكين، ويتسببون في المشاكل، قائلة:" معظم الأسر يكون الوالدين خارج البيت طوال اليوم منشغلين في أعمالهم اليومية بحثا عن لقمة العيش لأبنائهم وهذا له أثر غياب الوالدين من المنزل منذ الصباح ".
ثلاث مدارس بحرينية تفوز بجائزة التميز من مكتب التربية العربي
اسم الطالبة الرباعي * تاريخ الميلاد * الجنسية * رقم جوال ولي الأمر * المرحلة الدراسية المرغوب بالتسجيل فيها * رياض الأطفال الابتدائية اسم ولي الأمر الرباعي * صلة القرابة * كيف تعرفت على مدارسنا ؟ *
تواصل معنا - مدارس الحياة الأهلية بالمدينة المنورة
20 Feb
ملتقى الوان الحياة
جدة ( حي الزهراء - حي الروضة) بنات المرحلة المتوسطة
تشكل الفتيات بما لديهن من عزيمة ورؤية, قاطرة انطلاق لكل مؤسسة تعليمية, لهذا هن على رأس أولويات الاهتمام من الادارة التي وفرت لهم سبل العلم والمتعة والفائدة ومنها التواصل المستمر معهن في الملتقيات واللقاءات المتعددة الأهداف والأثر
في هذا الإطار عقد مسار القرآن الكريم لمرحلة المتوسطة ملتقى الوان الحياة حيث تم فيه تشكيل لوحات فنية تزهى باالوان جميلة من ايدي طالباتنا ومثل اللقاء منصة تفاعلية للطالبات لعرض افضل الممارسات والتعبير عن رؤاهم.
من خلال النظام المتكامل لادارة المدارس يمكنك توزيع الطلاب على الفصول - خطوط النقل - لجان الامتحانات بصورة اوتوماتيكية حسب البيانات والفرق الدراسية
نيبيل في حديثها تضيف أن أطفالهم مشردون في شوارع الخرطوم بسبب ظروف الاقتصادية، وأن ذلك خلق تأثيرا كبيرا في سلوكياتهم، وأن الأسر أصبحوا قلقين حول مستقبل الأبناء". تحكي نيبيل، أن الأوضاع الاقتصادية في السودان جعل الكثير من الأسر اللاجئة في الخرطوم، غير قادرة على توفير رسوم ومصاريف الدراسة، قائلة: "هموم الأسرة في كيفية الحصول على الطعام ومصاريف إيجار المنزل". وتضيف: "ظاهرة أطفال خارج الفصول الدراسية لا تشمل جميع البنات، البعض يدرسون في مدارس الأساس والثانوي، لكن الوضع الاقتصادي لا تشجع الفتيات على مواصلة التعليم، حيث إن صعبا على الأسر الالتزام بتوفير متطلبات الحياة اليومية من الأكل وغيرها لأبنائها، بسبب عدم وجود دخل مادي". تشرح نيبيل أن معظم الشبان الذين يفتعلون الشغب والمشاكل في الشوارع لا يقيمون مع أسرهم، والبعض يقيمون مع الوالدين أو أحدهم وهناك من فقد الوالدين بسبب الحرب أو ظروف الحياة ". وقالت: "هناك من ذهب إلى مكان بعيد من الوالدين بحثا عن المال لتلبية متطلبات أسرته، وترك أطفاله لوحدهم ". عن المجتمع السوداني في الخرطوم تقول نيبيل: "هناك من يعاملك معاملة طيبة بلطف وهنالك من يعاملك معاملة قاسية بنوع من الكراهية والإهانة والاحتقار، وهذا بسبب سلوك بعض أبنائنا ".
قائمة الأعضاء
المنتديات
الأقسام العلمية
القرآن حياتي
تفسير القرآن الكريم
لا يوجد إعلان حتى الآن. مشاركات جديدة
عضو جديد
تاريخ التسجيل: Aug 2007
المشاركات: 22
((والسماء رفعها ووضع الميزان))
12-08-2007, 05:36 PM
إن قيمة العدل من القيم الإنسانية الأساسية التي جاء بها الإسلام، وجعلها من مقومات الحياة الفردية والأسرية والاجتماعية والسياسية. حتى جعل القرآن إقامة القسط -أي العدل- بين الناس هو هدف الرسالات السماوية كلها. والسماء رفعها ووضع الميزان | موقع البطاقة الدعوي. يقول تعالى: {لَقَدْ أَرْسَلْنَا رُسُلَنَا بِالْبَيِّنَاتِ وَأَنْزَلْنَا مَعَهُمُ الْكِتَابَ وَالْـمِيزَانَ لِيَقُومَ النَّاسُ بِالْقِسْطِ} [الحديد: 25]، وليس ثمة تنويه بقيمة القسط أو العدل أعظم من أن يكون هو المقصود الأول من إرسال الله تعالى رسله، وإنزاله كتبه. فبالعدل أنزلت الكتب، وبعثت الرسل، وبالعدل قامت السماوات والأرض. والمراد بالعدل: أن يعطى كل ذي حق حقه، سواء أكان ذو الحق فردًا أم جماعة أم شيئًا من الأشياء، أم معنى من المعاني، بلا طغيان ولا إخسار، فلا يبخس حقه، ولا يجور على حق غيره. قال تعالى: { وَالسَّمَاءَ رَفَعَهَا وَوَضَعَ الْمِيزَانَ * أَلَّا تَطْغَوْا فِي الْمِيزَانِ * وَأَقِيمُوا الْوَزْنَ بِالْقِسْطِ وَلَا تُخْسِرُوا الْمِيزَانَ} الرحمن 7: 9
والإسلام يأمر المسلم بالعدل مع النفس: بأن يوازن بين حق نفسه، وحق ربه، وحقوق غيره.
الباحث القرآني
وَالسَّمَاءَ رَفَعَهَا وَوَضَعَ الْمِيزَانَ (7) وقوله: ( وَالسَّمَاءَ رَفَعَهَا) يقول تعالى ذكره: والسماء رفعها فوق الأرض. الباحث القرآني. وقوله: ( وَوَضَعَ الْمِيزَانَ) يقول: ووضع العدل بين خلقه في الأرض. وذُكر أن ذلك في قراءة عبد الله ( خَفَضَ المِيزَانَ) ، والخفض والوضع متقاربا المعنى في كلام العرب. وبنحو الذي قلنا في ذلك قال أهل التأويل. * ذكر من قال ذلك: حدثني محمد بن عمرو، قال: ثنا أبو عاصم، قال: ثنا عيسى؛ وحدثني الحارث، قال: ثنا الحسن، قال: ثنا ورقاء جميعا، عن ابن أبي نجيح، عن مجاهد، في قوله: ( وَوَضَعَ الْمِيزَانَ) قال: العدل.
والسماء رفعها ووضع الميزان | موقع البطاقة الدعوي
وأمام صمت المسؤولين بخصوص موجة الغلاء ، فإن المستهلك لم يعد يميز بين الزيادة المبررة والمشروعة والمعلن عنها رسميا ، والزيادة التي دون ذلك، علما بأن البعض ربما استغلوا الظرف ليزيدوا في أسعار بعض المواد لم تحصل فيها زيادة ، وإنما تحينوا الفرصة للزيادة فيها بذريعة العبارة التي صارت متداولة اليوم وهي أن كل شيء قد زاد سعره أو بالأحرى زيد فيه. ومن الطغيان في الميزان ، وإخساره الزيادة في أسعار المواد دون وجه حق ، وهو جور وظلم نهى عنه الله عز وجل ورسوله صلى الله عليه وسلم ، ذلك أن الذي يزيد في سعر مادة من المواد دون وجه حق، هو ومن ينقص من وزنها أو يزيد فيه سيّان ، فعلى سبيل المثال من يزيد في ثمن الكيلو غرام من الدقيق كمن ينقص من وزنه حيث يكون من اشتراه بزيادة في سعره بمنزلة من لم يحصل على وزنه الحقيقي ، وهذا تطفيف نهى الله عز وجل عنه ، وتوعد من يقترفه بالويل. ولهذا يجب على الجهات المسؤولة عن تحديد أسعار المواد أن تخرج على المستهلكين ببلاغات ونشرات يوميا للكشف عنها أولا ، ولتبرير الزيادة فيها تبريرا مقنعا ، ولا يمكن أن ترد كل زيادة إلى ارتفاع أسعار الطاقة ومصاريف النقل دون تحديد ذلك بدقة مع بيان مقدار الزيادة في أنواع المنقولات ،والتي لن تكون بالضرورة واحدة بجميع أنواعها ، علما بأن انخفاض أسعار الطاقة لا يترتب عنه عادة انخفاض أسعار المواد بل تظل على حالها بينما تزيد دائما بزيادة أسعار الطاقة.
وعلى جملة ووضع الميزان على احتمال قول المعطوف عليها تعليلا. والإقامة: جعل الشيء قائما ، وهو تمثيل للإتيان به على أكمل ما يريد له وقد تقدم عند قوله ويقيمون الصلاة في سورة البقرة. والوزن حقيقته: تحقيق تعادل الأجسام في الثقل ، وهو هنا مراد به ما يشمل تقدير الكميات وهو الكيل والمقياس. والسماء رفعها ووضع الميزان. [ ص: 240] والقسط: العدل وهو معرب من الرومية وأصله قسطاس ثم اختصر في العربية فقالوا مرة: قسطاس ، ومرة: قسط ، وتقدم في قوله تعالى ونضع الموازين القسط ليوم القيامة في سورة الأنبياء. والباء للمصاحبة. والمعنى: اجعلوا العدل ملازما لما تقومونه من أموركم كما قال تعالى وإذا قلتم فاعدلوا ولو كان ذا قربى وكما قال ولا يجرمنكم شنآن قوم على ألا تعدلوا ، فيكون قوله بالقسط ظرفا مستقرا في موضع الحال أو الباء للسببية ، أي راعوا في إقامة التمحيص ما يقتضيه العدل ، فيكون قوله بالقسط ظرفا لغوا متعلقا ، وقد كان المشركون يعهدون إلى التطفيف في الوزن كما جاء في قوله تعالى ويل للمطففين الذين إذا اكتالوا على الناس يستوفون وإذا كالوهم أو وزنوهم يخسرون. فلما كان التطفيف سنة من سنن المشركين تصدت الآية للتنبيه عليه ، ويجيء على الاعتبارين تفسير قوله ولا تخسروا الميزان فإن حمل الميزان فيه على معنى العدل كان المعنى النهي عن التهاون بالعدل لغفلة أو تسامح بعد أن نهى عن الطغيان فيه ، ويكون إظهار لفظ الميزان في مقام ضميره تنبيها على شدة عناية الله بالعدل ، وإن حمل فيه على آلة الوزن كان المعنى النهي عن غبن الناس في الوزن لهم كما قال تعالى في سورة المطففين وإذا كالوهم أو وزنوهم يخسرون.