الشاعر أحمد بن الحسين بن الحسن بن عبد الصمد الجعفي أبو الطيب الكندي، ولد في عام 915م، بمدينة الكوفة بالعراق، وهو شاعر العصر العباسي ويعتبرأحد أعظم شعراء اللغة العربية على الإطلاق، وتتميز أشعاره بالمعاني العميقة المؤثرة. نبذة عن المتنبي
– كان المتنبي من أعظم شعراء العربية، وعاش أفضل أيام حياته في بلاط سيف الدولة الحمداني في حلب. شبكة شعر - المتنبي - كَيفَ الرّجاءُ منَ الخُطوبِ تخَلُّصاً منْ بَعْدِ ما أنْشَبنَ فيّ مَخالِبَا. – كان له مكانة عالية لم تعطي لغيره من الشعراء فقد تم وصفه بأنه نادرة زمانه، ومصدر إلهام للشعراء والأدباء. – تدور معظم قصائده حول مدح الملوك، وقام بتنظيم أول أشعاره وكان عمره تسع سنوات. – ترك تراث عظيم من الشعر القوي الذي يضم 326 قصيدة، التي كانت تمثل عنوان لسيرة حياته، وكان يصور فيها الحياة في القرن الرابع الهجري. – ظهر في كلمات قصائده الأخيرة وكأنه يودع الدنيا عندما قال: أبلى الهوى بدني. مناسبة قصيدة كيف الرجاء من الخطوب تخلصا
– كتب المتنبي هذه القصيدة مادحاً بن منصور الحاجب
– تسمى هذه القصيدة بالدينارية وترجع هذه التسمية بسبب أن هذا منصور الحاجب لم يجزه عن هذه القصيدة إلا بدينار واحد.
شبكة شعر - المتنبي - كَيفَ الرّجاءُ منَ الخُطوبِ تخَلُّصاً منْ بَعْدِ ما أنْشَبنَ فيّ مَخالِبَا
لو كان المتنبي مجهولاً لدى أولئك الفتيات لما حاولن تفديته تعبيراً عن الإعجاب أو إظهاراً للمحبة، حاولن تفديته بالكلمات إلا أن خوفهن من أعين المراقبين جعلهن يضعن أيديهن على صدورهن "ترائباً" إما توجسَّاً من الرقيب وهكذا فعل المرأة حين يداهمها الخوف، أو إشارة إلى التفدية ومكانها القلب فهن يفدينه بقلوبهن، وقول الشاعر "ترائباً" وهي مجرورة بالفتحة نيابة عن الكسرة لأنها ممنوعة من الصرف فمن النادر جداً أن يوظف المتنبي الممنوع من الصرف كقافية بهذه الصيغة الإعرابية، وتكرار حرف الفاء في كلمات هذا البيت جاء موفقاً إذ زاد من انسيابية الألفاظ وسهولتها في النطق. ابتسمن فوضحت أسنان شديدة البياض والصفاء هي البرد بذاته، ولم يقل كالبرد، شعراء كثر وصفوا أسنان المرأة بالبرد إلا أن أبا الطيب لم يقف عند هذا الوصف المتداول، بل ابتكر معنى شعرياً مدهشاً خاصاً له، إذ خشي أن يذيب/ يحرق هذا البرد بأنفاسه الملتهبة شوقاً ووجداً، لكن هو الذي ذاب في احتراقه الوجداني وليس البرد الذي هو كناية عن بياض الأسنان وصفائها، في هذه الجملة الشعرية اللون "البرد"، والصوت "أزيز الأنفاس" والحركة "فكنت الذائبا". "يا حبذا" بمعنى أحب هذا، هو يحب كل ما يتعلق بمحبوبته الشابة "كاعبا" من بين تلك النساء، يحب "المتحملين" أهلها، ولكن أراد الشاعر وهو المهووس بالأسفار أنه يتحمل السفر في كافة الظروف المناخية القاسية، فيتعرض وجهه لحرارة الشمس "الغزالة" وكأنه يقبلها وهي شمس "كاعب" في بدء شبابها أي توهجها وقت الظهيرة.
بنية الافكار الرئيسية التي يعبر عنها الشاعر هي - مجلة أوراق
أمطرته "مصائبا" العراقيل والمصاعب وغدر الناس- وصحيح أن المطر بشرى خير لا نذير سوء إلا أن أبا الطيب في قوله "مطرت، مصائبا" يقصد تتابع المصائب في الحصول مثل تتابع زخات المطر في الهطول. وفي ذلك كناية جميلة لا تخفى. استنتاجات التحليل النقدي
هذه الأبيات التي اجتهدنا في تحليلها نقديَّاً وهي الأبيات العشرة الأولى من قصيدة طويلة للمتنبي مدح بها علي بن منصور الحاجب، نقول هذه الأبيات دليل جليّ على أن أبا الطيب يجيد خلق القصيدة ذات الأسلوب السهل الممتنع سهل على المتلقي احتواؤها قراءةً وفهماً، ممتنع على الشعراء الإتيان بمثلها فكرة وتركيباً وللمتنبي أبيات كثيرة تتجسد فيها إنسيابية التعبير وبساطة الصياغة لكنها ظلت متلألئة بأقمار الشعر. ومن ذلك قصيدته في وصف شعب "بوان" والتي مطلعها:
مغاني الشعر طيباً في المغاني.. بمنزلة الربيع من الزمان. وقوله في وصف الحمَّى:
وزائرتي كأن بها حياءً.. فليس تزور إلا في الظلام
وقوله:
"إذا أنت أكرمت الكريم ملكته.. وإن أنت أكرمت اللئيم تمردا". وأمثلة شعرية أخرى تؤكد تمكن المتنبي من العزف المتقن على أوتار الأساليب الشعرية المختلفة بالرغم من أنه ألَّف القصائد ذات التعقيد اللفظي والغموض المجازي كقوله:
"أحادٌ أم سداسٌ في أحاد.. رابطة الادباء الكويتيين. لليلتنا المنوطة بالتنادي"
"فلما فقدنا مثله دام كشفنا.. عليه فدام الفقد وانكشف الكشف".
فلسفة المتنبي نحو المصائب والمحن
هن يمنحن "وجناتهن" حرية النهب للعقول والقلوب، وربما كان يقصد الشاعر بالوجنات الوجوه إذ يُستدل على الكل من خلال الجزء، "الناهبات الناهبا" تنهب الفارس القوي الذي ينهب أرواح الأعداء أثناء الحرب، أو الرجل الذي ينهب إعجاب الآخرين بقوة شخصيته وسعة حكمته، ومفردها "المنهبات – الناهبات" ترسمان لمحة جمالية لفظية في هذه اللوحة الشعرية.
رابطة الادباء الكويتيين
مرحبًا بك في مجلة أوراق، موقع يختص بالاسئلة والاجوبة وحلول المواد الدراسية من المنهاج السعودي، حيث يمكنك طرح الأسئلة وانتظار الإجابة عليها من المستخدمين الآخرين اهلا وسهلا بك
حاولن تفديته بالكلمات إلا أن خوفهن من أعين المراقبين جعلهن يضعن أيديهن على صدورهن "ترائباً" إما توجسَّاً فجائيَّاً من الرقيب وهكذا فعل المرأة حين يداهمها الخوف، أو إشارة إلى التفدية ومكانها القلب- فهن يفدينه بقلوبهن. وقول الشاعر "ترائباً" وهي مجرورة بالفتحة نيابة عن الكسرة لإنها ممنوعة من الصرف فمن النادر جداً أن يوظف المتنبي الممنوع من الصرف كقافية بهذه الصيغة الإعرابية. وتكرار حرف الفاء في كلمات هذا البيت جاء موفقاً إذ زاد من انسيابية الألفاظ وسهولتها في النطق. ابتسمن عن أسنان شديدة البياض والصفاء هي البرد بذاته، ولم يقل كالبرد. شعراء كثر وصفوا أسنان المرأة بالبرد إلا أن أبا الطيب لم يقف عند هذا الوصف المتداول، بل ابتكر معنى شعرياً مدهشاً، إذ خشي أن يذيب/ يحرق هذا البرد بأنفاسه الملتهبة شوقاً ووجداً، لكن هو الذي ذاب في احتراقه الوجداني وليس البرد الذي هو كناية عن بياض الأسنان وصفائها، في هذه الجملة الشعرية اللون "البرد"، والصوت "أزيز الأنفاس" والحركة "فكنت الذائبا". "يا حبذا" بمعنى أحب هذا. هو يحب كل ما يتعلق بمحبوبته الشابة "كاعبا" من بين تلك النساء. يحب "المتحملين" أهلها، الوادي الذي التقاها فيه ويصفها بـ"الغزالة" الشمس كناية عن جمالها المشرق، ولربما أراد الشاعر وهو المهووس بالأسفار أنه يتحمل السفر في كافة الظروف المناخية، فيتعرض وجهه لحرارة الشمس "الغزالة" وكأنه يقبلها وهي شمس "كاعب" في بدء شبابها أي توهجها وقت الظهيرة.
مرحبًا بك في النظام الأساسي للتعليم الإلكتروني من Blackboard؛ والذي تم تصميمه لتمكين الابتكارات التعليمية في كل مكان عن طريق الربط بين الأشخاص والتكنولوجيا. جامعة الباحة تسجيل الدخول برنامج رافد - بيت DZ. رسائل إعلام النظام
تفعيل البريد الجامعي
(الاثنين ٢١ جمادى آخر, ١٤٤٣)
نظام التعلم - رافد - Rafid
(الخميس ١٥ ربيع أول, ١٤٤٣)
اسم المستخدم للطلاب: الرقم الجامعي
كلمة المرور: الرمز السري لنظام الخدمات الذاتية (جامعتي)
______________________________
أعضاء هيئة التدريس: دخول أعضاء هيئة التدريس
للدعم الفني: For help:
© 2022-1997 Blackboard Inc. كافة الحقوق محفوظة. رقم براءة الاختراع 7, 493, 396 و 7, 558, 853 صادر من الولايات المتحدة. هذه المواد محمية أيضًا بموجب قوانين براءات الاختراع الأخرى التي لم يتم التصديق عليها.
رافد جامعة الباحة تسجيل الدخول عن طريق
كتابة: - آخر تحديث: 27 أكتوبر 2021
جامعة الباحة تسجيل الدخول برنامج رافد الدخول إلى الموقع الإلكتروني الخاص بأعرق وأهم الجامعات الحكومية بالمملكة العربية السعودية ومقرها جنوب غرب المملكة، والتي تقدم أكثر من 35 برنامجا دراسيا التي تساهم بشكل فعال في تلبيه احتياجات المجتمع وسوق العمل وكذلك تلبي متطلبات خطط التطوير المجتمعي بشكل كبير. جامعة الباحة تأسست عام 1427 هجريا، وتهدف الجامعة إلى الاستثمار في التعليم والطلاب من أجل خدمة المستقبل في سد الثغرات بين سوق العمل ومخرجات التعليم بحيث تقوم على تقديم برامج تعليم متنوعة تمنح الطلاب الفرصة للموازنة بين أهدافه المستقبل الوظيفي وخبراتهم الدراسية والأكاديمي. جامعة الباحة رافد تسجيل دخول rafid bu edu sa - موقع البديل. محتويات المقال
جامعة الباحة تسجيل الدخول
جامعة الباحة رافد
يمكنك من خلال أحد الطرق التالية تسجيل الدخول لجامعة الباحه إما كطالب رافد أو مدرس من ضمن هيئات التدريس، وعند الدخول كطالب رافد تستطيع التسجيل من خلال اسم المستخدم المسجل في الجامعة والرقم السري والذي تحصل عليه، إما من خلال الخدمة الذاتية الإلكترونية أو من خلال البريد الجامعي الخاص بك أو الرقم الجامعي. بينما في حالة التسجيل كأحد أفراد هيئة التدريس، يمكنك الدخول من خلال الرمز السري المتصل بالخدمة الذاتية الإلكترونية أو من خلال البريد الجامعي وهو بريد خاص بهيئة التدريس، مع العلم أن الجامعة أتاحت الفرصة للمدرسين في الحصول على ورش تعليم عديدة للاستفادة من أدوات التعلم المتطورة.
في نهاية المطاف وبعد معرفة الكثير حول جامعة الباحة رافد تسجيل دخول ، يجب الأخذ بالاعتبار أن هذا النظام يُعد نظامًا جديدًا تمامًا وهو نظام بديلًا عن النظام الخاص بالدراسة التقليدية المقرر من قِبَل وزارة التعليم السعودية.