3 – عرض الإعلانات الهامة في لوحة الإعلانات بالمكتبة
- اهم خدمات المكتبات العامة
- اهم خدمات المكتبات المستندات
- الروضة الثالثة والعشرون – SaNearme
- ص236 - كتاب روض الأخيار المنتخب من ربيع الأبرار - الروضة الثالثة والعشرون في المدح والثناء وطيب الذكر والذم والهجو والشتم والغيبة - المكتبة الشاملة
اهم خدمات المكتبات العامة
التنقل بين المواضيع
اهم خدمات المكتبات المستندات
توفر هذه الخدمة على إخصائى المكتبات الوقت والجهد وتكون هذه الخدمة من الخدمات المهمة التي تقوم بها المكتبة كما توفر أيضاً التقليل من خدمة الحجز.
وظائف وخدمات المكتبة العامة أ – خدمات المكتبة العامة: خدمة الاعارة فالمكتبة وجدت من اجل الاستخدام, وعلى ذلك كان لخدمة الاعارة الدور الرئيسى في تنشيط الاستخدام, ومد خدمات المكتبة الى خارجها. وتتم هذه الخدمة مجانا لجميع الفئات دون استثناء. خدمة الارشاد المرجعى تتطلب مجموعة المراجع الاساسية بالمكتبة خدمة متميزة للتعرف بطرق تنظيمها واسترجاع المعلومات منها, وذلك يتطلب اعداد برنامج مكثف للارشاد المرجعى سواء باللقاء الشخصى او اعداد نشرات تعريفية توزع على الجمهور خدمة الارشاد القرائى وهى من اهم الخدمات التى تضطلع بها المكتبة العامة وتتمثل في توجيه القراء وارشادهم نحو المواد التى تقابل حاجاتهم الفعلية, والمبنية على مستوياتهم العلمية والثقافية, ومتابعة قراءاتهم فى المستقبل باستمرار. خدمة التصوير وذلك لتوفير صور من المواد التى يسمح باعارتها خارج المكتبة( المراجع - الدوريات- النسخ الوحيدة) وذلك بمقابل مادى بسيط وذلك انطلاقا من مبدا توفير جميع المواد لكل القراء. الدرس2 : خدمات المكتبات ومراكز مصادر التعلم - مدينــة المعلومات. خدمات الاحاطة الجارية وهى خدمة تتعلق بتقديم المعلومات الخاصة باهتمامات كافة الافراد بالمجتمع الذى تخدمه المكتبة, اى انها ترتبط بخدمة قطاع جماهيرى عريض وتشمل هذه الخدمات الاعلام السريع بكل جديد يضاف الى المكتبة اصدار قوائم بالموضوعات التى تهم المجتمع ( موضوعات زراعية- عمالية-صناعية-دينية.... الخ) ويدخل فى هذه الخدمات الببليوجرافية.
قال العلامة المجلسي (رحمه الله): عليك في هذه اللّيلة أن تقرأ من القرآن ما تيسّر لك، وأن تدعو بدعوات الصّحيفة الكاملة لا سيّما دعاء مكارم الاخلاق ودعاء التّوبة، وينبغي أن يراعى حرمة أيّام ليالي القدر والاشتغال فيها بالعبادة وتلاوة القرآن المجيد والدّعاء، فقد روي باسناد معتبرة انّ يوم القدر مثل ليلته
الروضة الثالثة والعشرون – Sanearme
حرّم ماله ودمه». جابر رضي الله عنه، رفعه: «إن الرجل يزني فيتوب فيتوب الله عليه، وإن صاحب الغيبة لا يغفر له حتى يغفر له صاحبه». اغتاب رجل رجلا عند معروف الكرخيّ فقال: اذكر القطن إذا وضع على عينيك. قيل لابن سيرين: مالك لا تقول في الحجاج شيئا؟ فقال: أقول فيه حتى ينجيه الله لتوحيده ويعذّبني باغتيابه؟ وكان قد جعل على نفسه وإذا اغتاب تصدّق بدينار. فضيل: كان يقول: ما لعنت إبليس قطّ. عبد الله بن المبارك: قلت لسفيان: ما أبعد أبا حنيفة عن الغيبة ما سمعته يغتاب عدوّا قطّ. أوحى الله تعالى إلى موسى عليه السّلام أن المغتاب إذا تاب فهو آخر من يدخل الجنة وإن أصرّ فهو أوّل من يدخل النار. يقال: سامع الغيبة أحد المغتابين. فضيل: الغيبة فاكهة القرّاء. محمد بن حرب: أوّل من عمل الصابون سليمان عليه السّلام، وأوّل من عمل القراطيس يوسف عليه السّلام، وأوّل من عمل السويق ذو القرنين، وأوّل من عمل الجرادق نمرود، وأوّل من كتب القراطيس الحجاج، وأوّل من بنى المدائن في الإسلام الحجاج، وأوّل من اغتاب إبليس اغتاب آدم عليه السّلام. ص236 - كتاب روض الأخيار المنتخب من ربيع الأبرار - الروضة الثالثة والعشرون في المدح والثناء وطيب الذكر والذم والهجو والشتم والغيبة - المكتبة الشاملة. قيل لرجل من العرب: من السيد فيكم؟ قال: الذي إذا أقبل هبناه وإذا أدبر اغتبناه. يحيى بن خالد: وصف الفضل بن سهل عند الرشيد فلما جاءه تحيّر وأرتج عليه، فنظر الرشيد إلى يحيى نظرة منكر فلما ذهب قال: يا أمير المؤمنين من أبين الدلالة على فراهة «١» العبد شدّة إفراط هيبته لسيده، فقال الرشيد: أحسنت والله، فقرّب الفضل إليه.
ص236 - كتاب روض الأخيار المنتخب من ربيع الأبرار - الروضة الثالثة والعشرون في المدح والثناء وطيب الذكر والذم والهجو والشتم والغيبة - المكتبة الشاملة
دور الأسرة في غرس حب القراءة في نفوس الأبناء
لاشك أن الأسرة هي المثير الأول لميل الطفل نحو القراءة ،حيث تشكل الطفل وتوجهه وتكون عاداته واتجاهاته ،والطفل يتأثر بالثقافة التي يعيش فيها داخل المنزل ، لان الطفل قبل دخوله المدرسة يعيش فترة التساؤل ، وحب الاستطلاع ، واستكشاف البيئة ، وامتصاص طرق التفكير والتعبير ، وهو يكتسب الدين واللغة والتقاليد والعادات وطريقة الكلام ، وهذه الخبرات المبكرة لها أهمية كبرى في حياته ولها تأثير على شخصيته والوالدان لهما دور فعال في غرس حب القراءة في نفوس الأبناء بطرق متنوعة نذكر منها ما يلي:
1. القدوة القارئة:
إذا كان البيت عامرا بمكتبة ولو صغيرة تضم الكتب و مجلات الأطفال، وكان أفراد الأسرة– خاصة الأب و الأم– من القارئين والمحبين للقراءة،فإن الطفل سوف يحب القراءة والكتاب. وينادي التربويون بضرورة تدريب الطفل الذي لم يدخل المدرسة على مسك الكتاب و تصفحه، وضرورة أن توفر له الأسرة بعضا من الكتب الخاصة به، و التي تقترب من الألعاب في أشكالها، و تكثر فيها الرسوم و الصور. الروضة الثالثة والعشرون – SaNearme. 2. توفير الكتب و المجلات الخاصة بالأطفال:
هناك مكتبات و دور نشر أصبحت تهتم بقراءة الطفل ، و إصدار ما يحتاجه من كتب و مجلات و قصص ، و إن كان هذا متوفر بشكل اكبر في دول العالم المتقدم ، في حين إننا نعاني من قصور في هذا الجانب حيث لا زالت كتب الطفل ومجلاته قليلة إلاأنها تبشر بخير.
ثمّ تدعو بما تشاء. الثّامن: أن يأتي غسلاً آخر في آخر اللّيل سوى ما يغتسله في أوّله واعلم انّ للغسل في هذه اللّيلة واحياؤها وزيارة الحسين (عليه السلام) فيها والصّلاة مائة ركعة فضل كثير وقد أكّدتها الاحاديث. روى الشّيخ في التهذيب عن أبي بصير قال: قال لي الصّادق (عليه السلام): صلّ في اللّيلة التي يرجى أن تكون ليلة القدر مائة ركعة تقرأ في كلّ ركعة قُل هُوَ اللهُ اَحَدٌ عشر مرّات قال: قلت: جعلت فداك فإن لم أقو عليها قائماً قال: صلّها جالساً ، قلت: فإن لم أقو ، قال: ادّها وأنت مستلق في فراشك. وعن كتاب دعائم الاسلام انّ رسول الله (صلى الله عليه وآله وسلم) كان يطوي فراشه ويشدّ مئزره للعبادة في العشر الاواخر من شهر رمضان، وكان يوقظ أهله ليلة ثلاث وعشرين، وكان يرشّ وجوه النّيام بالماء في تلك اللّيلة وكانت فاطمة صلوات الله عليها لا تدع أهلها ينامون في تلك اللّيلة وتعالجهم بقلّة الطّعام وتتأهّب لها من النّهار، أي كانت تأمرهم بالنّوم نهاراً لئلاّ يغلب عليهم النّعاس ليلاً، وتقول: محروم من حرم خيرها. وروي انّ الصّادق (عليه السلام) كان مدنفاً فأمر فأخرج الى المسجد فكان فيه حتّى أصبح ليلة ثلاث وعشرين من شهر رمضان.