إيجاد المجموع لحاصل ضرب الدرجات بقيمة الرمز لكل فصل. قسمة المجموع على مجموع عدد الدرجات لكل فصل. إيجاد مجموع (ضرب الدرجات في القيمة) مقسومًا على مجموع عدد الدرجات. ملاحظة: يُمكن تحويله لنسبة من 100، بقسمة المعدل التراكمي من 4 على العدد 4 وضربه بالعدد 100%. أمثلة على حساب المعدل
إذا كانت درجات طالب جامعي في فصل دراسي ما، في 4 مواد دراسية على النحو الموضح بالجدول وكذلك عدد درجات المادة، جد معدله الفصلي من 4. المادة
قيمة الرمز
عدد درجات المادة
الرياضيات
3
الأنجليزية
الفنون
2
الاقتصاد
الحل:
ضرب عدد درجات المادة بقيمة الرمز المُحصّل بها والحصول على النتيجة المُوضحة في العمود الأخير في الجدول. إيجاد المجموع لحاصل ضرب الدرجات بقيمة الرمز ويُساوي 38. 42. قسمة المجموع على مجموع عدد الدرجات فإنّ المعدل الفصلي يُساوي، 38. 42/ 11= 3. 493. عدد الدرجات × قيمة الرمز
4×3= 12
3×3= 9
3. 67×2= 43. 7
3. 33×3= 9. 99
المجموع
11
38. 42
إذا كانت درجات طالب جامعي في فصل دراسي ما في 5 مواد دراسية على النحو الموضح بالجدول وكذلك عدد درجات المادة، جد معدله الفصلي من 4. الإنجليزية
العلوم الاجتماعية
إيجاد المجموع لحاصل ضرب الدرجات بقيمة الرمز ويُساوي 46.
- برنامج حساب المعدل الفصلي والتراكمي - جامعة السلطان قابوس GPA Calculator
- تحويل المعدل من 5 الى 4
- ذات يوم في فصل الشتاء لصيد السمك
برنامج حساب المعدل الفصلي والتراكمي - جامعة السلطان قابوس Gpa Calculator
ومادة علم النفس ٣ ساعات برمز ج، أما التدريب العملي مديته ٤ ساعات برمز أ-، ومادة اللغة الإنجليزية ساعتين برمز أ، والمادة الإختيارية مدتها ٣ ساعات برمز ب+. مع ذكر أن أ- = ٣. ٦٧، أما أ = ٥، وب= ٣. ٠٠، وب+ = ٣. ٣٣٣، و ج= ٢. ٠٠. ثم نقوم بحساب كل مادة من خلال ضرب عدد الساعات لكل مادة بالنتيجة مع قيمة رمزها بالطريقة الآتية:
حساب مادة علم النفس: ٣×٢ = ٦. ٠. وحساب التدريب العملي: ٣. ٦٧× ٤= ١٤. ٦٨. حساب مادة الجبر: ٣. ٠× ٣= ٩. ٠. المادة الاختيارية: ٣× ٣. ٣٣= ٩. ٩٩. مادة اللغة الإنجليزية: ٤. ٠ ×٢= ٨. ٠. بعد ذلك حساب مجموع النواتج التي ذكرناها = ٩. ٩٩ +٨ + ٦+ ١٤. ٦٨+ ٩= ٤٧. ٦٨. ثم نقوم بقسمة مجموع العلامات على عدد الساعات المذكورة في النتيجة الطالب بالطريقة الآتية: ١٥÷ ٤٧. ٦٧ = ٣. ١٧٨. حساب المعدل المتوسط في الجامعة
هناك الكثير من الجامعات تعتمد على نظام الرموز مع عدد ساعات كل مادة في حساب المعدل المتوسط للطالب، وحتى نقوم بحسابه نعرف أولاً قيمة كل رمز، ثم حساب المعدل بعد ذلك بالطريقة الآتية:
حصل طالب في نتيجة نهاية العام على العلامات الآتية: العلامة أ التي تبلغ قيمتها ٤، وعدد الساعات المعتمدة للعلامة ٥، والعلامة ب التي تبلغ قيمتها ٣.
تحويل المعدل من 5 الى 4
فيكون مجموع علامات الطالبة في الفصل الأول=255+225+255+210+255=1170 إذاً المعدل الفصلي للفصل الأول = 1200 تقسيم 15= 80 درجة أما علامات الفصل الثاني فكانت كالتالي: مساق التاريخ ، 3 ساعات ، 85% مساق اللغة الفرنسة ، 3 ساعات ، 90% مساق تاريخ الحضارات 2، 3 ساعات ، 80% مساق اللغة العربية 2، 3 ساعات ، 80% مساق الفنون ، 3 ساعات ، 90% فتكون علامات الفصل كالتالي: درجة مساق التاريخ (85×3=255) + درجة مساق اللغة الفرنسية (90×3= 270) + درجة مساق تاريخ الحضارات 2 (80×3=240) + درجة مساق اللغة العربية 2 ( 80×3= 240) + درجة مساق الفنون ( 90×3=270)=1275 درجة. يجب تقسيمها على عدد ساعات الفصل: 1275تقسيم 15=85 بعد أن تمّ حساب المعدل الفصلي للفصل الأول و الفصل الثاني يتم حساب المعدل التراكميّ للسنة الدراسية من خلال جمع مجموع العلامات الكلي في الفصل الأول والفصل الثاني / مجموع عدد الساعات الكلي في الفصل الأول والفصل الثاني=1200 + 1275 تقسيم 30=82. 5 درجة. طريقة حساب المعدل الفصلي والتراكمى طريقة حساب المعدل الفصلي بسبب تفاوت عدد الساعات المعتمدة لكل مساق لا يمكن جمع علامات المساقات و قسمتها على عددها للحصول على المعدل.
15 * 4) \ 5 = 3. 32. تحويل المعدل التراكمي من 4 إلى 100
يحتاج الكثيرين تحويل المعدل الرباعي المتعارف عليه عالميًا إلى المعدل المئوي الشهير. وبرغم أن الكثيرين يشعرون بصعوبة هذه العملية الحسابية إلا أنها بسيطة جدًا ولا تحتاج إلى عمليات قسمة مطولة. فكل الأمر هو ضرب المعدل بمئة ومن ثم قسمه على 4 ليطرح الناتج المطلوب. فإذا حصل الطالب على 3. 5 من 4 في النظام التراكمي الرباعي يقوم بضرب (3. 5 * 100) \ 4 = 87. 8%. تحويل المعدل التراكمي من 4 الى 5 و100
هناك قانون شهير وثابت لهذه العملية وهو المعدل التراكمي يقسم على 20 ناقص 1. أي أنه (س ÷ 20) – 1 مثلًا إذا حصل الطالب على نسبة 89%
ستكون المعادلة كالآتي (89 ÷ 20) – 1 = 3. 45. وإذا كانت من كارهين العمليات الحسابية والرياضة يمكنك حفظ معدل التقييمات المتعارف عليه عالميًا وهو كالآتي:
يحصل الطالب على معدل A: فهذا يعني أن معدله التراكمي الرباعي 4. 0، ونسبته المئوية تتراوح بين 100% إلى 93%. يحصل الطالب على معدل A-: في حالة حصوله على 3. 7 في المعدل الرباعي. وهذا يتراوح بين 92% إلى 90% في المقدار المئوي. يحصل الطالب على معدل B+" في حالة حصوله على 3. 3 في المعدل الرباعي.
C8H7N3O2
2 2017/07/04 ذات يوم في فصل الشتاء تحت ظلّ ضجيج المطر غمرتني دموع الحياة وأزالت غبار الحجر زقزق بلبل وقتها عندما دثره الشجر فطربتُ لشدو الطيور واهتززتُ اهتزاز الوتر
ذات يوم في فصل الشتاء لصيد السمك
ذات يوم في فصل الشتاء - مع الكلمات - YouTube
دعني أتلقَّط حبات البرد وإن كان بأنامل مرتجفة، لأصنع لي عقداً يُثلج صدري، وحينما يذوب من حرارة الحب ، لن يجففه شيء، فهو قد ذاب بنبض وريدي وشريان قلبي، فما عاد للبرد مكان، وما عاد للشتاء عنوان، فالمطر والبرد والثلج والرعد والبرق لغتي وحبي وعشقي. عبارات عن فصل الشتاء
جاء الشتاء وبعد انتظار نزلت أول حبات المطر كاللؤلؤ والماس، ذلك الهواء الذي أرجح ستائر منزلي وتلك القطرات التي سقطت متراقصة على شباك غرفتي. قفزت من على أريكتي وفي الشرفة كانت طلتي، بللت يدي بتلك القطرات العطرة، ودعوت ربي بأن يكثر المطر ودعوته بأن يجمعني مع أحبتي. أحبّ شمس شتاء تأتي على استحياء، ونجوماً مضيئةً في مساء تزين بداخلي السماء. أحب رائحة المطر، كم يحمل لنا المطر رائحة الأرض الندية، يحمل لك أرقّ السلام من تلك التي تهوي وستحمل لك الرياح سنابل الحياة الخضراء لتحيي بها غصون الأمل. مع عودة الشتاء وهطول المطر حاملاً تلك الأحلام البريئة يأتي الربيع بأزهاره فتحلو الحياة بعد المطر. ذات يوم في فصل الشتاء الامطار. بعد العاصفة يأتي المطر وبعد الغيوم تشرق الشمس. تعال لنشاهد المطر في صمت ونُسِرّ دعواتنا، علَّها تُستَجاب. كأني الفراشة ترقص وتتمايل على أوراق الشجر، وكأني التربة التي حييت، وكأني البذرة التي نمت، وكأني الشفاه التي تبسمت، لا أعلم لِما بكيت وقتها وكأنّه الفرج، هذا المطر وما يفعله بقلوب البشر.