وعلاوة على ما يحققه البحث العلمي من فوائد شخصية للباحث، كذلك للبحث العلمي فوائد عظيمة على المجتمع لأن الباحث العلمي يسهم في حل المشاكل التي تواجهه مجتمعه، كما تتيح الأبحاث العلميّة للباحثين فُرصة رفع مستوى المعرفة العام و تقديم رؤية عن المستقبل وتسهم في مساعدة الناس على فهم ورؤية ما يدور حولهم بشكل أوضح كما تسهم الأبحاث العلمية في الاختراعات التكنولوجية وإنجاح الأعمال التجارية والمشاريع وتنمية الاقتصاد والتحول من استيراد واستهلاك المعرفة إلى إنتاجها. من هنا يتبين أهمية تدريس مناهج البحث للطلاب في المراحل الدراسية المبكرة وخاصة في الحلقة الثالثة حتى تتم تهيئتهم للمرحلة الجامعية وإكسابهم مهارة البحث العلمي وإجراء الدراسات الميدانية ودراسة الحالات سواء على مستوى الفرد أو المجتمع. لذلك نرى أن الإلمام بمناهج البحث العلمي المختلفة والقواعد الواجب اتباعها بدءاً من تحديد مشكلة البحث العلمي ووصفها إجرائياً مروراً باختيار منهجية محددة لجمع البيانات المتعلقة بها وانتهاء بتحليل البيانات واستخلاص النتائج من المهارات المهمة التي يجب على المعلم التمكن منها وممارستها حتى يستطيع تنميتها لدى طلابه، ولا ضير لو يتم إفراد معيار خاص بمهارة البحث في تقييم الموظف وربطه بالترقيات الوظيفية ورصد حوافز ومكافآت مالية خاصة للباحثين منهم لتميزهم عن غيرهم من الموظفين العاديين.
مهارة البحث العلمي
آخر تحديث: يناير 31, 2022 كتاب مهارات البحث العلمي – الطبعة الثانية الطبعة الثانية من كتاب مهارات البحث العلمي Research Slills – تأليف المستشار الدكتور مهندس نظم معلومات/ مصطفى فؤاد عبيد. إصدار: مركز البحوث والدراسات متعدد التخصصات، 2022. النوع: النسخة الإلكترونية. عدد الصفحات: 213 صفحة الشراء من متجر جوجل بلاي النسخة الإلكترونية من الكتاب متوفرة الآن على متجر كتب جوجل بلاي، (مجموعة محددة من الدول فقط). رابط شراء الكتاب على موقع جوجل للكتب: كتاب مهارات البحث العلمي – الطبعة الثانية 2022. رابط شراء كتاب مهارات البحث العلمي على متجر جوجل بلاي للكتب الشراء من موقع أمازون النسخة الإلكترونية من الكتاب متوفرة الآن على موقع أمازون لبيع الكتب، (معظم الدول حول العالم). رابط شراء الكتاب على موقع أمازون: كتاب مهارات البحث العلمي – الطبعة الثانية (2022). مهارة إعداد وتصميم خطة البحث العلمي - المنارة للاستشارات. هذا الكتاب بالرغم من المميزات التي يتمتع بها أسلوب البحث العلمي في دول الغرب المتقدم من حيث ميله إلى الطابع التطبيقي العملي، إلا أنه، بعد عقود من الزمن ونتيجة للاستمرار والإمعان في هذا الطابع العملي، بات يتسم بسمات ميكانيكية آلية، بحيث بدا وكأن البحث العلمي أصبح عملية أقرب إلى أن تكون روتينية ومجرد تطبيق آلي للنماذج والقوالب الجاهزة والأدوات المستخدمة في البحوث العلمية.
مهارة استخدام مناهج البحث العلمي
كما يجب أن تكون مفردات الاستبانة والمعايير في الدراسات الميدانية وثيقة ومرتبطة بموضوع البحث، كما يجب أن تكون بعيدة عن العمومية، ومتسقة مع فقرات تحديد المشكلة وتوافر الإجابات اللازمة عنها. يجب أن تعطي الخطة تصورا واضحا حول ما سيكون البحث العلمي بعد أن يطبق ويتم تنفيذه على أرض الواقع، ولن يكون هذا الأمر من حيث النتائج بل من حيث ترابط المضمونات واتساق فقراتها وموضوعها، فمن الضروري أن يكون هناك اتساق واضح بين مضمونات عنصر تحديد المشكلة، ومضمونات الدراسات السابقة وطريقة استعراضها، والمصطلحات ومضمون الاستبانة أو المعايير المقترح استخدامها في الدراسة. مهارة البحث العلمي. التوثيق الدقيق للاقتباسات المباشرة وغير المباشرة في خطة البحث العلمي، ويعد هذا من المطالب الأساسية سواء عند استعراض الدراسات السابقة أو عند تصميم المنهج. الوقوع في السرقة الأدبية وذلك من خلال النقل الحرفي والمباشر لجميع فقرات منهجه من المباحث الأخرى. إمكانية تنفيذ خطة البحث التي وضعها الطالب من قبل شخص آخر دون أن تكون النتائج مختلفة. كما يجب على الطالب أن يقوم بوضع تصو مقترح لأبواب وفصول الدراسة. وهكذا نرى أن على الطالب أن يمتلك مجموعة من المهارات في مجالات الأبحاث وأن يقتنها وذلك لكي يصل برسالته العلمية إلى بر الأمان.
مهارة اعداد وتصميم خطة البحث العلمي
لا يجب أن يشعر الباحث بأن عمله البحثي هو أزمة وعليه أن يتخطاها، بل يجب أن يتعامل مع دراسته على أنها عمل استكشافي ممتع، وأيضاً ينبغي عليه أن يعطيها الوقت اللازم بدون استعجال، حتى ينتج بحثاً مميزاً، أما بالنسبة للشعور بالملل والإحباط فهو أمرٌ مستبعد طالما أن الباحث يسير وفق خطوات منهجية متسلسلة ومرتبة. إن كتابة الأبحاث العلمية هي موهبة فطرية، وهدية سماوية! مهارة البحث العلمي | سلمى علي المقبالي | صحيفة الخليج. إن هذه من أكثر الأفكار المحبطة التي تشعر الباحثين بأن عملية الكتابة الأكاديمية هي أمر في غاية الصعوبة والإعجاز، وأنه يحتاج بالفعل إلى الموهبة، والقدرة الفطرية، ولكن هذه النظرية غير صحيحة إطلاقاً، فالكتابة الأكاديمية تعتمد على الخبرة والممارسة والدافعية للاكتشاف ومهارات البحث العلمي، وليس على القدرات الخارقة! الكتابة الأكاديمية، والأبحاث العلمية هي مضيعة للوقت، وبإمكان الإنسان أن يستثمر وقته في أمور أفضل، وأكثر إنتاجية. رغم أن هذه النظرة غير شائعة، إلا أن البعض يؤمنون بأن الإنتاج العلمي أمر غير مهم، ولكن فعلياً القوة الوحيدة التي تتصدى للأزمات والكوارث عند وقوعها هي قوة العلم وتطبيقاته، وهذا سببٌ واحد فقط يجعلنا نؤمن بضرورة الاهتمام بالأبحاث العلمية، علاوة على الأسباب الكثيرة الأخرى، كالنهوض الاقتصادي، وتطوير الأبنية المجتمعية، وبناء الإنسان المنتج، من هنا تأتي ضرورة الاهتمام بالإنتاج العلمي، ودراسة آليات تطوير مهارات البحث العلمي.
أفضل مركز لاعطاء دورات في البحث العلمي:
شركة الوفاق للتطوير العلمي والدورات التدريبية ، هي شركة تدريب تقدم دورات متخصصة في البحث العلمي والموجّهة بصورة أساسية للطبة بمختلف المجالات، ومن يسعون للحصول على شهادة الماجستير اوالدكتوراه او اعداد بحث علمي متكامل بأعلى الدرجات وبخطىً ثابتة توفِّر عليكم الوقت والجهد. يقدم موقع مبتعث للدراسات والاستشارات الاكاديمية العديد من الخدمات في رسائل الماجستير والدكتوراة لطلبة الدراسات العليا.. لطلب اي من هذه الخدمات
اضغط هنا
أهمية البحث وأهدافه:
وتُعد أهميه البحث وأهدافه من مكونات البحث العلمي المحورية،
وتتبلور أهمية البحث العلمي في المبررات التي يسوقها الباحث أو أسباب تناوله لموضوع بحثي محدد، وأهداف البحث تتبلور فيما يسعى الباحث لتحقيقه عبر إجراءات البحث. مهارة استخدام مناهج البحث العلمي. منهج البحث وحدوده:
من المهم أن يحدد الباحث منهجًا علميًا معينًا عند تصديه لمشكلة أو ظاهرة علمية،
ويكتب ذلك في بند مفصل أو في المقدمة، وحدود البحث تتضمن الحدود الموضوعية، والحدود المكانية، والحدود الزمانية،
ويُضاف إلى ذلك عينة الدراسة ومكوناتها. إشكالية الدراسة:
وهي عبارة عن المشكلة التي جعلت الباحث يتحفز ويشرع في تناولها بالشرح والتفصيل،
وهو جزء محدود وبسيط، ولا يتعدى صفحة يشرح فيها البحث بشكل عام طبيعة تلك المشكلة. الأسئلة أو الفرضيات:
الأسئلة أو الفرضيات من أبرز مكونات البحث العلمي، ويمثلان توقعات أو تصورات لحل مشكلة البحث، والأسئلة تصاغ بصورة استفهامية،
وتشمل متغيرًا مستقلًا فقط، أو متغيرين (مستقل + تابع)،
أما الفرضيات فيصوغها الباحث في صورة خبرية، ويتحتم على الباحث أن يُضمنها بمتغيرين (مستقل + تابع). محتوى البحث (الإطار النظري):
وهو أكبر جزء في مكونات البحث العلمي الكتابية، ويحتوي على شروح موسعة، وتعريفات تتعلق بموضوع البحث العلمي،
وفي حالة وجود موضوعات بحثية لها نفس طبيعة البحث (الدراسات السابقة)؛ فيجب أن يلخصها الباحث، ويستعرض نتائجها، ويقارن بينها وبين بحثه المقدم.
وعليه فإن معامل المرونة مقياس لجسوءة المادة. وهناك، وفي الواقع، عدد انواع من معاملات المرونة ، وهذا يتوقف على تفاصيل الطريقة التي تستطيع بها المادة أو تنحني او تتشوه بأي طريقة أخرى من الطرق.
امثلة فعالة على قانون هوك | المرسال
محتويات
١ المرونة
٢ تجربة هوك
٣ قانون هوك
٤ المراجع
ذات صلة
شرح قانون هوك
ما هو قانون هوك
');
المرونة
تمتاز بعض المواد بقدرتها على العودة إلى شكلها الأصلي عند زوال القوة المؤثرة فيها، وتسمى هذه المواد مواد مرنة؛ كالإسفنج، والمطاط، والبالون، والنابض والقوس الذي يستخدم لرمي السهام، وجلد الإنسان وعضلاته، وغيرها، وتسمّى هذه الخاصية التي تجعل المادة تعود لحالتها الأصلية بعد زوال المؤثر بالمرونة، في حين أنّ هناك مواد أخرى لا تمتلك هذه الخاصية وتسمى مواد غير مرنة؛ مثل المعجون، وأسلاك النحاس. إن الأجسام المرنة قادت العالم هوك للقيام بالكثير من التجارب للتوصل إلى قانون يربط بين مقدار القوة المؤثرة في الأجسام المرنة ومقدار التغير في طول هذه الأجسام. [١]
تجربة هوك
يمكن أداء تجربة بسيطة للتوصل إلى قانون هوك؛ حيث نحتاج إلى الأدوات التالية: نابض (ميزان نابضي) ومجموعة من الأوزان المختلفة مثلاً (0. 1 نيوتن، 0. تجربه قانون هوك فيزياء. 2 نيوتن، 0. 3 نيوتن) وحامل فلزي ومسطرة خشبية. [٢]
لإجراء التجربة يتم تثبيت المسطرة والنابض على الحامل الفلزي، ثم قياس طول النابض وتسجيله. أولاً يوضع الثقل 0. 1 نيوتن وتلاحظ الزيادة في طول النابض عن حالته الأصلية، ومن ثم يستبدل الثقل الثاني به، ثمّ الثالث، ويسجّل مقدار التغير في طول النابض في كل مرة، ليتم التوصل في نهاية التجربة إلى أنّه كلما كان وزن الثقل أكبر كان مقدار التغير في طول النابض أكبر، أي إنّ العلاقة بين مقدار التغير في طوله تتناسب طردياً مع مقدار القوة أو الوزن المؤثر في النابض؛ ففي هذه التجربة ستكون استطالة النابض أعلى ما يمكن إذا علق فيه الثقل 0.
إذا امتدت المادة إلى ما بعد الحد المرن ، يحدث تشوه بلاستيكي في المادة. يمكن للقانون أن يعطي إجابات دقيقة فقط للمادة التي تخضع للتشوهات والقوى الصغيرة. قانون هوك والطاقة المرنة: الطاقة المرنة هي الطاقة المرنة الكامنة بسبب التشوه المخزن للتمدد والضغط على جسم مرن ، مثل التمدد وتحرير الزنبرك. وفقًا لقانون هوك ، فإن القوة المطلوبة تتناسب طرديًا مع مقدار امتداد الزنبرك. قانون هوك: F = -Kx - (Eq1) القوة المطبقة تتناسب طرديًا مع امتداد وتشوه المادة المرنة. هكذا، الإجهاد يتناسب طرديًا مع الإجهاد حيث أن الإجهاد هو القوة المطبقة على مساحة الوحدة والضغط هو تشوه لتلك الموجودة في البعد الأصلي. الإجهاد والضغط يعتبران إجهادًا طبيعيًا وإجهادًا طبيعيًا. في إجهاد القص ، يجب أن تكون المادة متجانسة وخواص الخواص ضمن حدود تناسبها المعينة. امثلة فعالة على قانون هوك | المرسال. يمثل إجهاد القص τ xy = Gγ xy - (مكافئ 2) أين، τ xy = إجهاد القص G= معامل الصلابة γ xy = إجهاد القص تمثل هذه العلاقة قانون هوك لإجهاد القص. يعتبر لمقدار صغير من القوة والتشوه. المواد تؤدي إلى الفشل إذا تم تطبيق حمل أكبر قوة. النظر في المواد المعرضة لضغوط القص τ yz و τ zy ، من أجل ضغوط صغيرة ، فإن γ xy ستكون هي نفسها لكل من الشرطين ويتم تمثيلها بطرق متشابهة.