فيديو:
فيديو: إيه الفرق بين الكواكب الداخلية والخارجية؟|الأجرام السماوية Celestial Bodies #3|علوم أولي إعدادي
المحتوى:
الفرق بين الكواكب الداخلية والخارجية ما هي الكواكب الداخلية ما هي الكواكب الخارجية الفرق بين الكواكب الداخلية والخارجية
الفرق بين الكواكب الداخلية والخارجية النظام الشمسي هو نظام يتكون من ثمانية كواكب وأقمار وكويكبات وغيرها من الأجرام السماوية التي تدور حول الشمس. خارج نظامنا الشمسي ، تم اكتشاف الآلاف من الكواكب الخارجية التي تدور حول نجومها المضيفة. قد يكون لبعض النجوم المضيفة العشرات من الكواكب. معظم خصائص الكواكب تختلف من كوكب لآخر. الفرق بين الكواكب الداخلية والكواكب الخارجية - موضوع. على أي حال ، هناك بعض الاختلافات البارزة بين الكواكب الداخلية والخارجية. ال الفرق الرئيسي بين الكواكب الداخلية والخارجية هو أن الكواكب الداخلية لديها درجة حرارة عالية مقارنة بالكواكب الخارجية. تركز هذه المقالة بشكل أساسي على الاختلافات بين الكواكب الداخلية والخارجية لنظامنا الشمسي. ما هي الكواكب الداخلية كما يشير المصطلح الداخلي إلى أن الكواكب الداخلية هي أقرب الكواكب إلى الشمس. الكواكب الداخلية هي التي تعرف أيضا باسم الكواكب الأرضية ومعظمها مصنوعة من الصخور والمعادن.
الفرق بين الكواكب الداخلية والكواكب الخارجية - موضوع
الكواكب الداخلية والخارجية - YouTube
الفرق بين الكواكب الداخلية والكواكب الخارجية قارن الفرق بين المصطلحات المتشابهة - علم - 2022
معلومات وتساؤلات في علم الفلك، يُقسم علماء الفلك نظامنا الشمسي الى قسمين, القسم الداخلي والقسم الخارجي، فما هي الكواكب الداخلية والخارجية لنظامنا الشمسي؟ ماهي الكواكب الداخلية والكواكب الخارجية لنظامنا الشمسي؟ يُقسم علماء الفلك نظامنا الشمسي الى قسمين, القسم الداخلي والقسم الخارجي. القسم الداخلي يحتوي على الكواكب القريبة من الشمس وعادتا ما تكون صغيرة الحجم وصخرية. القسم الخارجي يحتوي على الكواكب الابعد عن الشمس وعادتا ماتكون كبيرة في الحجم وغازية. تتمثل الكواكب الداخلية بكوكب عطارد, الزهرة, الارض والمريخ. وتتمثل الكواكب الخارجية بكوكب المشتري, زحل, اورانوس ونبتون. الفرق بين الكواكب الداخلية والكواكب الخارجية قارن الفرق بين المصطلحات المتشابهة - علم - 2022. تُسمى الكواكب الداخلية الاربع بالكواكب الارضية لان سطحها صلب, لكن في كل كوكب بيئة مختلفة تماما عن الكوكب الاخر. فهي مصنوعة من المعادن الثقلية كالحديد والنيكل, وقد تحتوي على بضعة اقمار او لاتحتوي على اقمار بتاتا. تُسمى الكواكب الخارجية بعمالقة الغاز وهي كواكب ضخمة ملفوفة بالغاز. وجميعها يحتوي على حلقات والعديد من الاقمار في كل منها. وبغض النظر عن الحجم اثنان منهم فقط مرئية بدون منظار وهما كوكب المشتري وزحل. ويعتبر كوكب اورانوس ونبتون من اوائل الكواكب التي اكتشفت في العصور القديمة وتبين لعلماء الفلك حينها بان النظام الشمسي اكبر مما كان يُعتقد.
الكواكب الداخلية - الكون بالعربية
الكواكب الداخلية: قريبة نسبياً من الشمش, لها أسطح صخرية, صغير الحجم نسبياً, عطارد - الزهرة - الأرض - المريخ, الكواكب الخارجية: بعيدة نسبياً عن الشمش, لها أسطح غازية, كبيرة الحجم نسبياً, المشتري - زحل - أورانوس - نبتون,
لوحة الصدارة
لوحة الصدارة هذه في الوضع الخاص حالياً. انقر فوق مشاركة لتجعلها عامة. الكواكب الداخلية - الكون بالعربية. عَطَل مالك المورد لوحة الصدارة هذه. عُطِلت لوحة الصدارة هذه حيث أنّ الخيارات الخاصة بك مختلفة عن مالك المورد. يجب تسجيل الدخول
حزمة تنسيقات
خيارات
تبديل القالب
ستظهر لك المزيد من التنسيقات عند تشغيل النشاط.
الكواكب الخارجية هي كواكب فلزية - موسوعة
وتمتلك تلك الكواكب جاذبيه كبيرة، وتلعب دور كبير في حماية الهيليوم والهيدروجين من أن ينجرف بعيداً، وإن أغلب هذه الكواكب من الغاز ومن أهم خصائصها الاتي: تتميز بأنها لا تمتلك سطح محدد وتتكون أغلبها من نسبة 75 في المئة من الهيدروجين و 24 في المئة من الهيليوم وواحد في المئة من العناصر الأخرى. وتمتلك الكواكب الخارجية نواة تعرف باسم النواة الصلبة، وتتكون بصورة أساسية من المعادن والصخور. و يتميز كوكب اورانوس بأنه واحد من الكواكب الخارجية، وتشتهر بكثره الغيوم الزرقاء. أما كوكب نبتون يتمتع ببرودة كبيرة وعالية، ولا تمتلك الكواكب الخارجية حلقات من حولها. كما أنها تتحرك بشكل منتظم في مدار ببطء شديد، كما أنها متقاربة جميعاً في الحجم وتتشابه بالنسبة الكبيرة مع بعضها البعض. الخصائص المدارية والحركية للكواكب الخارجية
هناك مجموعه من الخصائص التي تؤثر بالحركة المدارية للكواكب، وفيما يلي أهم هذه الخصائص لكل كوكب. الخصائص الحركية لكوكب المشترى
إن مدار كوكب المشترى يدور حول محوره بسرعة كبيرة، و يستغرق وقت طويل للدوران حول الشمس، حيث أن دورانه يستغرق 41 يوماً ارضياً ليدور فقط حول محوره أما البعد على الشمس يقدر بمسافة778, 340, 821 كم،
كوكب زحل
إن مدار كوكب زحل يستغرق 30 عاماً ليدور دوره واحدة حول الشمس، وإن البعد عن الشمس يأتي في المركز السادس من الشمس، ويبتعد كوكب زحل عن الشمس في مسافة تقدر بحوالي 1, 426, 666, 422كم.
[٤]
كوكب المريخ
المريخ هو رابع كواكب المجموعة الشمسية، ويبلغ حجمه نصف حجم كوكب الأرض تقريبًا، ويُسمى بالكوكب الأحمر؛ وذلك لاحتوائه على موادٍ كيميائية تُكون أكسيد الحديد وتُرّبته تُشبه صدأ الحديد في لونها، كما يبلغ متوسط درجة الحرارة على سطحه (-62 درجة مئوية)، وهو من الكواكب التي تحتوي على غلافٍ جوي يتكون من 1% من الأكسجين وأكثر من 95% من ثاني أكسيد الكربون، كما أن له رياحًا وغيومًا تُشبه إلى حدٍ كبير غيوم ورياح الأرض. [٥]
المراجع ↑ "The Inner and Outer Planets in Our Solar System", universetoday. Edited. ↑ "Difference between inner and outer planets", differencebetween. Edited. ↑ "Mercury",. Edited. ↑ "What Is Jupiter? ", nasa. Edited. ↑ "What Is Mars Like? ", nasa. Edited.
كما أنه لا يتواجد أي قمر يدول حول هذا الكوكب، وهو أسرع الكواكب التي تدور حول الشمس، وتصل السنة على أرضه حوالي 78 يوم. 2- كوكب الزهرة
يطلق على كوكب الزهرة بتوأم الأرض، وذلك بسبب أنه يشبه الأرض في أشياء كثيرة أهمها، الحجم والشكل. فكان يسمى عند دولة اليونان القديمة باسم فينوس، كما أن هذا الكوكب يتميز بأن لا يوجد أي قمر يدور حوله مثل بقية كواكب المجموعة الشمسية. ويتميز هذا الكوكب أيضًا بسرعة دورانه حول الشمس، وذلك بسبب قربه لها فهو يحتل المركز الثاني من حيث البعد والقرب للشمس، كما تصل السنة على هذا الكوكب حوالي 252 يوم. 3- كوكب الأرض
أهم ما يميز هذا الكوكب بوجود الحياة على سطحه، فلا يوجد حياة على كوكب آخر غير هذا الكوكب، وهذه من أكثر معلومات عن الكواكب للأطفال من حيث التداول. كما الذي ساهم بوجود حياة على سطح هذا الكوكب ثلاثة أشياء وهم، الغلاف الجوي، والماء، والأكسجين، فهذه الأشياء لا تتواجد في كواكب مجموعتنا الشمسية. ويدور كوكب الأرض حول الشمس مرة كل 365 يوم، ويعتبر كوكب الأرض من الكواكب سريعة الدوران حول الشمس، وذلك بسبب قربها من الشمس، حيث تعتبر ثالث كواكب المجموعة. اقرأ أيضا للتعرف على: معلومات عن كوكب الأرض للأطفال وأهم الحقائق التي تدور حوله
4- كوكب المريخ
كوكب المريخ أهم ما يميزه لونه الأحمر الشديد، وذلك بسبب أنه يضم على سطحه كميات هائلة من أكاسيد الحديد الحمراء.
اقرأ أيضاً تعليم السواقه مهارات السكرتارية التنفيذية
مفهوم استراتيجية الحوار والمناقشة
هو أسلوب تعليمي يستخدم في التعليم منذ القدم، يعود للفيلسوف سقراط، وهدفه إرشاد تفكير الطلاب وتحفيزهم، ويهدف أيضًا إلى تطوير أسلوب الإلقاء في إدخال المناقشة على شكل أسئلة تقوم بإثارة الدافعية لدى الطلبة، وتعتمد هذه الاستراتيجية على تحفيز تفكير ومشاركة الطلبة ومنح فرصة الأسئلة والمناقشة، مع احترام آرائهم واقتراحهم، وهذه الاستراتيجية تقوم على المساعدة في تطوير شخصية الطلبة بشكل معرفي ووجداني ومهاري، وتستخدم هذه الاستراتيجيات مع مختلف المراحل العمرية، وحتى في رياض الأطفال.
بوربوينت عن استراتيجية الحوار والمناقشة (استراتيجيات التعلم النشط) - ادركها بوربوينت
إيجابيات طريقة المناقشة
1 - المناقشة تجعل الطلاب مشاركين فعالين في الدرس. 2- إن هذا الأسلوب في التدريس يستثير قدرات الطلاب العقلية، نظرا لحالة التحدي العلمي الذي يعيشونها في الفصل مع أقرانهم. 3- أن الطلاب الذين يشاركون في الدرس يشعرون بقيمة العلم، ويزداد إقبالهم على طلبه. 4- ينمي هذا الأسلوب في الطلاب عادة احترام آراء الآخرين، واحترام مشاعرهم، حتى وان اختلفوا فيما بينهم في الرأي. 5- يساعد الطلاب على مواجهة المواقف، وعلى عدم الخوف أو التردد. 6- يساعد الطلاب على جمع قدر من المعلومات عن الموضوع من خلال تنوع الآراء. بوربوينت عن استراتيجية الحوار والمناقشة (استراتيجيات التعلم النشط) - ادركها بوربوينت. 7- يشعرالطالب بالفخر والاعتزاز وهو يضيف إلى رصيد زملائه المعرفي. 8- يساعد الطلاب على إدراك أن المعرفة لا تكتسب من مصدر واحد فقط، وأن الاستماع لأكثر من رأي له فوائد جمة. 9- يساعد هذا الأسلوب على تقارب آراء الطلاب وأفكارهم. 10- تساعد هذه الطريقة على تنمية المعلم من خلال التغذية الراجعة التي تأتيه من الطلاب. 11- يفيد هذا الأسلوب تربويا في تعويد الطلاب على ألا يكونوا متعصبين لآرائهم ومقترحاتهم. سلبيات طريقة المناقشة:
هناك عددا من السلبيات قد تنتج عن استخدام هذه الطريقة فيما لو أسيء تطبيقها، سواءً من جانب المعلم أو من جانب الطلاب، منها:-
1- إذا لم يحدد المعلم موضوعه جيدا، فقد تختلط عليه الأمور،ويضيع وسط تفصيلات تخرجه من الدرس.
استراتيجية المحاضرة والمناقشة في التدريس - موسوعة
المناقشة الجماعية:
هذا النوع من المناقشة لايتحقق إلا إذا تجاوز عدد المتعلمين ثلاثين فردا، على أن يكون موضوع الحوار من ضمن المواضيع العامة التي تسمح بالمناقشة الجماعية والتي قد تحتمل أكثر من رأي. نقترح عليكم فيديو تعليمي بالاستراتيجية المذكورة:
إذا لم ينتبه المعلم، ربما يقوم مجموعة من الطلاب بالسيطرة على الحديث على حساب غيرهم. ربما يجرح هذه الأسلوب مشاعر بعض التلاميذ الذين يفضلون الانطواء ابتعادًا عن الإحراج. إذا لم يستعد الطلاب بشكل جيد للمناقشة ستصبح بلا فائدة. إذا لم يتحكم المعلم في إدارة المناقشة والحوار بين تلاميذه فإن الدرس سيتحول إلى ساحة للفوضى، يتكلم الجميع فيها، ولا يستمع أحد منهم. إذا لم يهتم المعلم بتلخيص وتسجيل أهم الأفكار التي وردت خلال المناقشة في الوقت المناسب، ربما تضيع هذه الأفكار وتضيع الفائدة المرجوة منها. لذلك حتى يتمكن المعلم من النجاح في استخدام هذه الطريقة يجب عليه أن يدعمها بوسائل تعليمية، وأن يكون لديه القدرة على أن يصيغ الأسئلة بشكل واضح بدون غموض، حتى لا يؤدي ذلك إلى تشويش أفكار التلاميذ. وأيضًا ينبغي ألا تزيد مدة الحوار عن 10 دقائق على الأكثر؛ حتى يتم السماح للمعلم أن يقوم بالتنويع في طرق تدريسه والأساليب التي يتعامل بها مع الطلاب؛ لأن الحكم تقول: ( إن مختلف الطلاب يتعلمون بطرق مختلفة).