المدرسة السعودية Home / الادارة المدرسية / اقرار انهاء المناهج الصف الثاني المتوسط اقرار انهاء المناهج الصف الثاني المتوسط المدرسة السعودية اقرار انهاء المناهج الصف الثاني المتوسط اقرار انهاء المناهج الصف الثاني المتوسط اقرار انهاء المناهج الصف الثاني المتوسط ===== لمشاهدة و تحميل الملفات اضغط هنا ===== Post Views: 7, 387
- اتفاقية بين الحلبي والتربية الفرنسية حول انشاء معهد للتعليم المهني | LebanonFiles
- الحلبي: قطاع التربية هو ما تبقى لنا بعد انهيار كل القطاعات | LebanonFiles
- التعهد بإنهاء المناهج وإعداد الأسئلة وسريتها - مكتبة طلابنا | مكتبة تعليمية متكاملة
- النهي عن الغضب
- شرح حديث عن الغضب (لاتغضب) - موضوع
- ضبط النفس عند الغضب - طريق الإسلام
- آياتـــــــــــــــ وأحاديثــــــــــــــــ عن الغضــــــــــــــب - منتـديـات تحــدي الإعـاقـه
اتفاقية بين الحلبي والتربية الفرنسية حول انشاء معهد للتعليم المهني | Lebanonfiles
اقرار وتعهد إلكتروني للطلاب بإنهاء المنهج التعليمي وتعيينه بتيمز ثم معالجة وتنسيق وطباعة ملف الأكسل. - YouTube
الحلبي: قطاع التربية هو ما تبقى لنا بعد انهيار كل القطاعات | Lebanonfiles
لقد واجهتنا صعوبات عدة، لكن بالارادة والعزم وتجاوب الهيئة التعليمية وكل العاملين في المدرسة الرسمية تمكنا من الانطلاق بهذا العام الدراسي ونستمر به. لقد تجاوزنا أكثر من نصف السنة الدراسية، وما يهمنا في المرحلة الاخيرة هو تهيئة تلاميذ صفوف الشهادات ليتقدموا إلى الامتحانات الرسمية وان تكون نسبة النجاح مرتفعة". وتابع: "أردت في هذه الجولة النزول إلى الأرض، لأن ذلك يعطي فكرة حقيقية عن المشاكل التي تواجهونها، انتم في الخطوط الدفاعية الاولى في سبيل حماية المدرسة الرسمية وأريد أن أستمع اليكم، لكن أؤكد لكم أن المدرسة لا تزال بخير ونظامنا لا يزال بخير، رغم التحديات والمصاعب. اتفاقية بين الحلبي والتربية الفرنسية حول انشاء معهد للتعليم المهني | LebanonFiles. ففي وقت ولايتي القصير في وزارة التربية، تمكنا من تحقيق العديد من الانجازات، أولها وأهمها العودة الى التدريس الحضوري لان البيئة الحاضنة للتلميذ وللاستاذ وللعامل في المدرسة مهمة، وتفاعل التلميذ مع زملائه ووجوده تحت سلطة الاستاذ الذي يوجهه ويهذبه ويعطيه امكانية التفكير مهم جدا ". وأردف: "أقدر الظروف المعيشية التي تمرون بها. ومن هنا، كان حرصي عبر وجودي في الحكومة، ومن خلال علاقاتنا مع الجهات المانحة، تأمين بعض العطاءات، ولو انها ليست بالقدر الذي يحل المشكلة، لكنها تخفف من عبئها، وهذا ما تمكنا من تأمينه سواء اكان عن طريق التحفيز الحضوري أم المساعدة بقيمة 180 دولارا.
التعهد بإنهاء المناهج وإعداد الأسئلة وسريتها - مكتبة طلابنا | مكتبة تعليمية متكاملة
لمزيد من المعلومات انقر علي البادج
أوقف المخدرات.. غير حياتك STOP YOUR LIFE
مشاركة مع الأستاذ عمرو خالد.. في حملة "حماية"
مدوناتي الأخرى
أرشيف المدونة الإلكترونية
ولذلك يكون الهدف النهائي للتربية الدامجة ذات جودة هو إنهاء جميع أشكال التمييز وتعزيز التماسك الاجتماعي. " فهي إذا تسعى إلى تحقيق الإنصاف في التعلم وتراعي احتياجات المتعلمات والمتعلمين في وضعية إعاقة من الاستفادة من تعليم ذي جودة، يلائم وضعيتهم ويوفر لهم الاندماج في الفصول الدراسية بشكل مريح، وقد حرصت وزارة التربية الوطنية على إدماج هذه الفئة وعلى استفادتها من حقها في التعلم، حيث نص الميثاق الوطني للتربيـة والتكوين الذي خصـص الدعامة الرابعة عشرة (14) لتحسين الظروف المادية والاجتماعية للمتعلمين والعناية بالأشخاص ذوي الحاجيات الخاصة، حيث دعا في البند 142 إلى رعاية حق الأشخاص المعاقين، أو الذين يواجهون صعوبات جسمية أو نفسية أو معرفية خاصة في التمتع بالدعم اللازم لتخطيها. نموذج اقرار انهاء المناهج الدراسية 1442. كما نصت الرؤية الاستراتيجية 2015-2030 من خلال المشروع رقم 4 المتعلق بتمكين الأطفال في وضعية إعاقة أو وضعيات خاصة من التمدرس والمنتمي للمجال الأول: الإنصاف وتكافؤ الفرص. ونص القانون الإطار 51. 17 في المادة 19 منه على أن الولوج إلى التعليم المدرسي من قبل جميع الأطفال إناثا وذكورا البالغين سن التمدرس إلزامي، ويقع هذا الالتزام على عاتق الدولة والأسرة وأي شخص مسؤول على رعاية الطفل قانونيا.
سبب تكرار جملة: "لا تغضب" في الحديث كرّر النبي -صلى الله عليه وسلم- عبارة "لا تغضب"؛ للتأكيد على أنّ الغضب جماع الشر، وأنّ التحرز منه جماع الخير، فقد ثبت في رواية أخرى للحديث: (قال رجلٌ: يا رسولَ اللهِ، أوصِني: قال: لا تغضَبْ، قال: ففكَّرْتُ حينَ قال رسولُ اللهِ صلَّى اللهُ عليه وسلَّم ما قال، فإذا الغضبُ يجمَعُ الشَّرَّ كلَّه). [٤]
ما حثّ عليه الشرع للتخلّص من الغضب
بيّنت الشريعة الإسلامية طرقاً كثيرة للتخلص من الغضب، ومن هذه الطرق ما يأتي: [٥]
مجاهدة الإنسان غضبه وعدم الانسياق وراء توابع غضبه، قال الله -تعالى-: ( وَإِذَا مَا غَضِبُوا هُمْ يَغْفِرُونَ) ، [٦] وقال الله -تعالى-: ( الَّذِينَ يُنفِقُونَ فِي السَّرَّاءِ وَالضَّرَّاءِ وَالْكَاظِمِينَ الْغَيْظَ وَالْعَافِينَ عَنِ النَّاسِ وَاللَّـهُ يُحِبُّ الْمُحْسِنِينَ). [٧]
التعوّذ بالله من الشيطان الرجيم عند الغضب حيث ثبت في حديث سليمان بن صرد -رضي الله عنه- أنّه قال: (اسْتَبَّ رَجُلَانِ عِنْدَ النبيِّ صَلَّى اللهُ عليه وسلَّمَ ونَحْنُ عِنْدَهُ جُلُوسٌ، وأَحَدُهُما يَسُبُّ صَاحِبَهُ، مُغْضَبًا قَدِ احْمَرَّ وجْهُهُ، فَقالَ النبيُّ صَلَّى اللهُ عليه وسلَّمَ: إنِّي لَأَعْلَمُ كَلِمَةً، لو قالَهَا لَذَهَبَ عنْه ما يَجِدُ، لو قالَ: أعُوذُ باللَّهِ مِنَ الشَّيْطَانِ الرَّجِيمِ فَقالوا لِلرَّجُلِ: ألَا تَسْمَعُ ما يقولُ النبيُّ صَلَّى اللهُ عليه وسلَّمَ؟ قالَ: إنِّي لَسْتُ بمَجْنُونٍ).
النهي عن الغضب
(6) سنن أبي داود، وصححه الألباني في مشكاة المصابيح: [5114]. (7) شرح سنن أبي داود: [5/141]. (8) البخاري. (9) أحمد: [5/373]. (10) متفق عليه. (11) متفق عليه. (12) متفق عليه. (13) راجع: شكاوى وحلول، ص: [48]. للشيخ محمد صالح المنجد. (14) المصدر السابق، ص: [49]. (15) المصدر السابق، ص: [52]. (16) راجع: مجلة البيان، رقم: [124]، بعنوان "الغضب". المصدر: موقع إمام المسجد
30
2
87, 513
شرح حديث عن الغضب (لاتغضب) - موضوع
فحري بكل مسلم ومسلمة أن يكون بعيداً عن أسبابه؛ لكي ينجو من الانحطاط الخلقي الذي يمارسه الغاضب من سوء في المقال، وخبث في الأفعال بدون تمعنٍ في عاقبة الخذلان. وما هذا كله إلا لأن الغاضب لنفسه يقدم العاطفة على العقل في أقواله وأفعاله؛ فهو يتصرف بعاطفته لا بعقله، ولو علم حقيقة ما يغضب من أجله لعد نفسه من المجانين؛ لأنه بعيد عن واقع ما يغضب من أجله. والمتأمل في كثير ممن يمارسون سرعة الغضب وانفعاله لديهم يرى أنهم يندمون على فعلهم في حال غضبهم، فهم في تعاسة في حال فعلهم، وحسرة على ما صدر منهم بعد زوال الغضب. فهم في شقاق وشقاء وظلام؛ لأنهم يفعلون ما لا يريدون، ويبغضون ما يصنعون، ويطلبون السلامة بما لا يقدرون إلا بتوفيق الحي القيوم(16). اللهم أعنا على أنفسنا، اللهم وفقنا لما تحبه وترضاه من الأقوال والأفعال إنك سميع قريب مجيب الدعاء. وصلى الله وسلم على نبينا محمد وعلى آله وصحبه وسلم تسليماً كثيراً، والحمد لله رب العالمين،،، ______________ (1) راجع: مجلة البيان عدد: [124] عنوان "الغضب". آياتـــــــــــــــ وأحاديثــــــــــــــــ عن الغضــــــــــــــب - منتـديـات تحــدي الإعـاقـه. (2) عروق من العُنقُ. (3) رواه البخاري. (4) أحمد: [1/239]، وصححه الألباني في صحيح الجامع: [693]. (5) راجع: شكاوى وحلول، ص: [44]، الشيخ محمد صالح المنجد.
ضبط النفس عند الغضب - طريق الإسلام
عن أبي هريرةَ رضي الله عنه أنَّ رَجُلًا قَالَ للنبي صلى الله عليه وسلم: أوصِني، قَالَ: (لا تَغْضَبْ) فَرَدَّدَ مِرارًا، قَالَ: (لاَ تَغْضَبْ) [1]. الراوي الأعلى:
اسمه:
عبدالرحمن بن صخر أبو هريرة الدوسي، أسلم عام خيبر. فضائله:
حافظ الصحابة، روى عنه أكثر من ثلاثمائة رجل، وكان من أهل الصفة، ولي الإمارة. عدد مروياته:
روى خمسة آلاف حديث، وثلاثمائة، وأربعة وسبعون حديثًا (5374)، أخرج الشيخان منها ستمائة وسبعة (607)، اتفق الشيخان على ثلاثمائة وخمسة وعشرين حديثًا (325)، وانفرد البخاري بثلاثة وتسعين حديثًا (93)، ومسلم بمائة وتسعة وثمانين (189). وفاته:
مات سنة سبع، وقيل: سنة ثمان، وقيل: تسع وخمسين، وهو ابن ثمان وسبعين سنة [2]. المفردات:
قوله: (أن رجلًا) قيل: أبو الدرداء، وقيل: حارثة بن قدامة. ضبط النفس عند الغضب - طريق الإسلام. قوله: (أوصني)؛ أي: اعهَد لي بوصية جامعة. قوله: (لا تغضب) الغضب: ثوران في النفس يحملها على الرغبة في البطش والانتقام [3]. وقيل فيه أيضًا: غليان دم القلب، ويظهر أثر هذا الغليان على الجوارح؛ كاحمرار الوجه، وانتفاخ الودجين، واحمرار العينين [4]. المراد بهذا النهي في الحديث. يحتمل أمرين:
أحدهما: أن يكون مراده الأمر بالأسباب التي توجب حُسن الخلق من الكرم والسخاء والحلم...
والثاني: أن يكون المراد لا تعمل بمقتضى الغضب إذا حصل لك، بل جاهد نفسك على ترك تنفيذه والعمل بما يأمر به [5].
آياتـــــــــــــــ وأحاديثــــــــــــــــ عن الغضــــــــــــــب - منتـديـات تحــدي الإعـاقـه
(2) الاستعاذة بالله من الشيطان الرجيم؛ عَنْ سُلَيْمَانَ بْنِ صُرَدٍ، قَالَ: اسْتَبَّ رَجُلاَنِ عِنْدَ النَّبِيِّ صلى الله عليه وسلم، فَجَعَلَ أَحَدُهُمَا تَحْمَرُّ عَيْنَاهُ وَتَنْتَفِخُ أَوْدَاجُهُ، قَالَ رَسُولُ الله صلى الله عليه وسلم: (إِنِّي لأَعْرِفُ كَلِمَةً لَوْ قَالَهَا لَذَهَبَ عَنْهُ الَّذِي يَجِدُ: أَعُوذُ بِالله مِنَ الشَّيْطَانِ الرَّجِيمِ)، فَقَالَ الرَّجُلُ: وَهَلْ تَرَى بِي مِنْ جُنُونٍ؟ [9]. (3) تغيير الحالة التي عليها الغضبان: بالجلوس أو الاضطجاع، أو الخروج، أو الإمساك عن الكلام، أو غير ذلك. (4) الوضوء، أو الاغتسال؛ عن عَطِيَّةَ السعدي قَالَ: قَالَ رَسُولُ الله صلى الله عليه وسلم: ((إِنَّ الْغَضَبَ مِنَ الشَّيْطَانِ، وَإِنَّ الشَّيْطَانَ خُلِقَ مِنَ النَّارِ، وَإِنَّمَا تُطْفَأُ النَّارُ بِالْمَاءِ، فَإِذَا غَضِبَ أَحَدُكُمْ فَلْيَتَوَضَّأْ" [10]. ما يستفاد من الحديث:
(1) حرص الصحابة على السؤال والفائدة، والتفقه في الدين. (2) التحذير من الغضب. (3) أن آثار الغضب وخيمة. (4) فيه قاعدة سد الذرائع وأن الوقاية خير من العلاج. أحاديث عن الغضب. (5) اتساع صدر العالم للمسائل والمراجعات. الآثار المترتبة على امتثال توجيهات الحديث:
(1) مَن ترَك الغضب رُزِق العدل في القول والعمل، وحسن الخلق.
فرحم الله الرَّعيلَ الأول، كانوا لا يتعدون كتابَ الله، وما غضبوا لأنفسهم قطُّ، فزادهم الله عزًّا ورفعةً وثناءً حسنًا، وصدق النبيُّ صلى الله عليه وسلم حيث قال كما في صحيح مسلم: ((وما زاد اللهُ عبدًا بعفوٍ إلا عزًّا)). [1] الأخشبان: الجبلان المحيطان بمكة، والأخشب: هو الجبل الغليظ. [2] الجبذة: الجذبة. [3] الصفحة: الجانب. [4] العاتق: ما بين العنق والكتف. [5] حميم؛ أي: صديق شفيق.