وأيضا الحقائب التعليمية وهو نظام تعليمي متكامل مصمم بطريقة منهجية تساعد المتعلمين على التعلم الفعال ويشمل مجموعة من المواد التعليمية المترابطة ذات الأهداف المتعددة، وكذلك المجمعات التعليمية ويتضمن نشاطات تعليمية متنوعة تمكن المتعلم من تحقيق أهداف محددة للمادة التعليمية إلى درجة الإتقان.
- أهم استراتيجيات التدريس الحديث وطرق التدريس الحديثة - دار الامارات
- بعض استراتيجيات التعليم الحديثة – منار الإسلام
- أهم استراتيجيات التعليم في 2022 - موقع مُحيط
- 8 من أهم استراتيجيات التدريس الحديثة للصفوف الاولية - هوامش
- أساليب التدريس الحديثة واستراتيجيات التعلم النشط
- حمدان بن محمد بن زايد
- الشيخ زايد بن حمدان
- مدرسة حمدان بن زايد
أهم استراتيجيات التدريس الحديث وطرق التدريس الحديثة - دار الامارات
الأهم من ذلك، تظهر الأبحاث أن الأمثلة المتعددة لنفس الفكرة، خاصة مع تفاصيل سطحية مختلفة، تساعد الطلاب على فهم الفكرة الجوهرية التي يقوم المثال بتوضيحها. تعرّف على اهتمامات الطلاب: ببساطة، يحتاج المعلمون إلى أن يكونوا صادقين مع أنفسهم وأن يكونوا صادقين أيضاً مع طلابهم، عليك أيضاً استخدام اهتمامات طلابك للمساعدة في تحقيق هدف عملية التعلم النهائي. يسرد أحد المواقع المتخصصة تجربة معلمة كانت تُدرس لطلابها من خلال التعلم عن بُعد، كانت المعلمة شغوفة باستخدام الفن لتعزيز المناقشة في الفصل. بعد عدة محاولات فاشلة لجعل طلابها يناقشون القطع الفنية الكلاسيكية، أدركت أن الفصل بأكمله كان مهووساً بألعاب الفيديو. أهم استراتيجيات التدريس الحديث وطرق التدريس الحديثة - دار الامارات. فقامت بمحاولة مختلفة هذه المرة لجذب اهتمامهم، حيث طلبت منهم مقارنة الصور الموجودة في تلك الألعاب واستخدمت ذلك كمحور للنقاش والتعلم. كن بسيطاً: عندما يتعلق الأمر بالتعلم عن بُعد، غالباً ما تكون البساطة هي المفتاح. المقصود من البساطة هنا هو أن تكون جميع التعليمات سهلة الوصول إليها قدر الإمكان لكل من الطلاب والمعلم. يمكن أن تكون المهام بسيطة من الناحية التكنولوجية لإكمالها ولكن يجب معرفة أن درجة هذه "البساطة" تختلف وتتفاوت وفقاً لمهارات وقدرات كل طالب، لذا يجب مراعاة هذا وتبسيط التعليمات لتكون متاحة للجميع والتأكد من فهم الجميع لها.
بعض استراتيجيات التعليم الحديثة – منار الإسلام
تشجيع التعلم الذاتي. التدرب على حل المشكلات واتخاذ القرار. 4- استراتيجية المناقشة: هو أسلوب قديم يُنسب للفيلسوف سقراط ، الذي كان يعتمده لتوجيه تلاميذه وتشجيعهم. ويمكن اعتباره بمثابة تطور للطريقة الإلقائية عبر استعمال المناقشة على شكل تساؤلات تثير دافعية المتعلمين. تعتمد هذه الاستراتيجية على دفع الطلاب إلى التفكير والمناقشة وإبداء الرأي وطرح الأسئلة وتقديم الأجوبة ، وإشراكهم في إعداد الدرس ، مع الاهتمام بالبحث وجمع المعلومات وتحليلها باتباع خطوات رئيسية وهي: الإعداد. المناقشة. التقويم. أهم استراتيجيات التعليم في 2022 - موقع مُحيط. 5- استراتيجية الكرسي الساخن: تُشبه ما بات يُعرف ب ″كرسي الاعتراف″. وهي استراتيجية تقوم على طرح الأسئلة على طالب معين ، بهدف تنمية مهارات عدة من أهمها بناء الأسئلة وتبادل الأفكار والقراءة. و من أهم خطوات استراتيجية الكرسي الساخن Hot Seat Strategy: وضع المقاعد أو الطاولات بشكل دائري ، ووضع ″الكرسي الساخن″ في مركز حُجرة الدرس. مرحلة طرح الأسئلة المتعلقة بموضوع الدرس بعد تحديده من قبل المعلم (الذي يلعب دور المنشط) 6- استراتيجية الرؤوس المرقمة: و هي شكل من أشكال العمل الجماعي التعاوني ، وتتجلى في: تقسيم الطلاب إلى مجموعات من 4 أعضاء.
أهم استراتيجيات التعليم في 2022 - موقع مُحيط
ويهدف التعلم الذاتي إلى الاهتمام بالطالب والتركيز عليه في عمليتي التعليم والتعلم وتقوم الكوادر التعليمية في مدارس دار العلوم باستخدام البرامج الحديثة الصمصمة لهذا الغرض والمواد التعليمية المتوفرة بمدارس دار العلوم المخصصة بما يتناسب مع القدرات الفردية والمهارات الذاتية للطلاب والطالبات ولتحقيق الأهداف التربوية والتعليمية المرغوب فيها بإتقان. إضافة إلى تحقيق سلسلة من الأهداف السلوكية والأنشطة التعلمية المقترحة التي تساعد على تحقيق تلك الأهداف نتيجة اكتساب الطالب الخبرات غير المباشرة أو الخبرات البديلة، علاوة عن مصادر التعلم التي يحتاجها المتعلم. بعض استراتيجيات التعليم الحديثة – منار الإسلام. انطلاق اً من هذه الاستراتيجيات فان للمعلم / المعلمة دور هام يقوم به لتيسير عملية التعلم. وهي أساليب وخطط يتبعها للوصول إلى أهداف التعلم حيث تتحدد آلية لخلق البيئية المناسبة للتعلم وتحديد طبيعة النشاط الذي يتضمن دور المعلم ودور المتعلم لجعل عملية التعلم أسهل وأسرع وأكثر متعة وفاعلية، والتي تجعل من المتعلم متعلم ا ذاتيا وقادر على توظيف ما تعلمه في حالات جديدة، من أجل تعليم أفضل لخلق جيل متعلم. كما يتم التعليم والتعلم وفقا لأحدث أدوات التعلم الذاتي باستخدام الحاسوب من خلال البرامج الحديثة في مجالات التعلم ومنها التمرين والممارسة والبرامج التعليمية وبرامج الألعاب وبرامج المحاكاة وبرامج حل المشكلات والفيديو المتفاعل، والتعلم الاستقصائي الذي يقوم على فكرة البحث العلمي بتزويد الطالب بمهارات ومصطلحات الاستقصاء العلمي.
8 من أهم استراتيجيات التدريس الحديثة للصفوف الاولية - هوامش
الأمر الذي يرفع الملل عن الطالب ويتيح للمعلم اختيار أفضل الوسائل التي تناسب الموضوع وتناسب الطالب. استراتيجيات التعلم النشط
ثمة العديد من استراتيجيات التعلم النشط، وسنتناول أهم أساليب التدريس الحديثة:
استراتيجية الحوار والنقاش: والتي تعد واحدة من أهم استراتيجيات التعلم النشط القائمة على التفاعل بين الطلاب والمعلم. حيث ينبغي على كل طالب القيام بعرض أفكاره ورأيه بينما يستمع زملاؤه، ثم يتلوه زميله وهكذا، الأمر الذي يعلم الطلاب احترام النظام واحترام الرأي الآخر. كما يتعلم الطالب البحث عن المعلومات بنفسه لتحضير الدرس قبل النقاش، فيكتسب الطالب مهارات البحث وطرائق التعلم، ويتعلم كيف عرض وجهة نظره وإيصالها للمتلقين بسلاسة ووضوح. ولعل ما يعيب هذه الاستراتيجية إمكانية توجه المعلم بالحوار والنقاش إلى طالب واحد أو مجموعة واحدة مما يضيع الدرس على باقي الطلاب، الأمر الذي ينبغي أن يتفطن إليه المدرس. استراتيجية العصف الذهني ( Brain storming): حيث يقوم المعلم بطرح المشكلة على الطلاب ليبدأ الطلاب في محاولات البحث عن أفكار وإيجاد حلول إبداعية للمشكلة. لذا فإن استراتيجية العصف الذهني تعد من أهم استراتيجيات التعلم النشط التي تنمي ملكة التفكير الحر وتساعد الطلاب في تطوير مهارات التأمل والإبداع.
أساليب التدريس الحديثة واستراتيجيات التعلم النشط
أتاحت المنصة للطلاب والطالبات التفاعل مع زملائهم ومعلميهم، والتشارك عبر ساحات النقاش، والتحقق من توزيع درجات متطلبات المقرر من أعمال السنة والاختبارات، بالإضافة إلى التعرّف على الساعات المناسبة للتواصل الإلكتروني مع المعلمين. فوائد التعليم عن بُعد
هناك عدّة مميزات للتعليم عن بُعد والتي منها:
المرونة: الميزة الرئيسية للتعلم عن بعد هي المرونة. شجعت هذه الميزة العديد من المعلمين على التحول إلى التعلم عن بُعد خاصةً بعد تفشي جائحة فيروس كورونا لأن التعلم الإلكتروني يسمح للطلاب بمواصلة المشاركة في الفصل دون الحاجة إلى التواجد الجسدي. يُتيح فرصة أفضل للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة: يمكن أن يكون للتعلم عن بُعد بعض الامتيازات للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة، بما في ذلك: عملية تعلم فردية وذاتية السرعة تستوعب الطلاب المصابين باضطراب نقص الانتباه أو اختلافات في التعلم، التسهيلات للطلاب ذوي الإعاقات الجسدية خاصة في الحالات التي يُمثل خلالها التنقل والانتقال من فصل إلى فصل دراسي يمثل مشكلة، بالإضافة إلى إتاحة الأدوات لضعاف السمع وخيار لإيقاف مقاطع فيديو المحاضرات مؤقتاً أو إرجاعها أو إبطائها. لا يحتاج إلى التنقل: الاضطرار إلى الوصول إلى موقع مادي يمكن أن يُشكل ضغطًا على الطلاب والبالغين.
طريقة حل المشاكل: حيث تهدف إلى حلّ المشاكل عن طريق تجزئتها.
افتتح سموّ الشيخ حمدان بن زايد آل نهيان، ممثل الحاكم في منطقة الظفرة، مجمع أدنوك السكني بمدينة مزيرعة في منطقة الظفرة، الذي بلغت كلفته نحو 898 مليون درهم. حضر الافتتاح وزير الصناعة والتكنولوجيا المتقدمة الرئيس التنفيذي لشركة بترول أبوظبي الوطنية (أدنوك) ومجموعة شركاتها العضو المنتدب للشركة، الدكتور سلطان بن أحمد الجابر، ومدير مكتب سموّ ممثل الحاكم في منطقة الظفرة، أحمد مطر الظاهري. واستمع سموّ الشيخ حمدان بن زايد آل نهيان، لدى وصوله إلى المجمع السكني، إلى شرح مفصّل حول مواصفات ومشتملات المجمع، الذي أقيم على مساحة 95 ألف قدم مربعة تقريباً، وبوحدات سكنية بطاقة استيعابية تكفي 1350 موظفاً وعاملاً. حمدان بن زايد رجل اكبر من عمره | الرجل. وقام سموّه بعد الافتتاح الرسمي بجولة في المجمع، الذي يضم مباني ترفيهية وخدمية ومنشآت رياضية ومسجداً وعيادة طبية ووحدة لمعالجة الصرف الصحي، إضافة إلى المساحات الصحراوية المحيطة بمصنع حقل شاه للغاز الحامض، والتي تم تشجيرها بعدد من النباتات المحلية. والتقى سموّه، خلال الجولة، مجموعة من المهندسين والمهندسات من العاملين في الحقل البري، وتبادل معهم الحديث حول طبيعة عملهم والمهام الموكلة إليهم، وتمنى لهم النجاح والتوفيق في خدمة الوطن.
حمدان بن محمد بن زايد
وكان من المتوقع ان يكون دخوله الوزارة في ذلك العام، نهاية لدوره الرسمي مع كرة الامارات، حيث قدم بالفعل استقالته من اتحاد الكرة، الا ان صعود الامارات إلى نهائيات كأس العالم في ايطاليا في ذلك العام، والحاجة الى تثبيت هذا الانجاز الرياضي الكبير، وعدم التسبب في اي هزة معنوية للفريق، جعلته يستمر في مسؤوليته الرياضية الى جانب الحقيبة الوزارية، حتى عام 1993، عندما تخلى عن رئاسة اتحاد الكرة لشقيقه عبدالله الذي قال في اول تعليق له بعد تسلّمه المنصب "تظلمونني إن قارنتموني بالشيخ حمدان". مرحلة الديبلوماسية
ورغم التداخل الذي ظل قائماً بين دور الشيخ حمدان الرياضي، ومسؤولياته الديبلوماسية، فإن الواضح ان مرحلة الكرة كانت مرحلة مؤقتة لها اسبابها وظروفها ومعطياتها؛ ذلك ان تفرغ الشيخ حمدان للعمل الديبلوماسي والسياسي اظهر ان الرجل كان حتى في اثناء انشغاله بالحركة الرياضية يعدّ نفسه لدوره الرئيسي في الحياة السياسية الاماراتية. ظهر ذلك واضحاً في إدارته لملفّ الجزر الاماراتية الثلاث طنب الكبرى، وطنب الصغرى، وأبوموسى، وهو الملف الذي تولاه بالمتابعة من الالف الى الياء، وأصبح الآن احدى اهم قضايا السياسة الخارجية للامارات.
الشيخ زايد بن حمدان
مع الطيور
ومن اهتمامات الشيخ حمدان الشخصية أيضاً، البيئة؛ اهتمام ورثه عن والده. ومن ابرز مظاهر ذلك، إنشاؤه محمية للطيور في جزيرة "القرنين" التابعة لأبوظبي، حيث تعدّ الآن ملجأ لملايين الطيور المهاجرة النادرة التي تعبر الجزيرة العربية في مواسم مختلفة. وقد زوّدت هذه الجزيرة بالمعدات اللازمة للمحافظة على الطيور، كما انتدب لها مجموعة من الخبراء في شؤون الطيور والبيئة. اصابة الشيخ زايد بن حمدان تعرف علي ماهي اصابته | كايرو تايمز. والى جانب الطيور، يعدّ الشيخ حمدان من ابرز مالكي الابل في المنطقة، وتشترك هذه الابل في السباقات المحلية التي تنظم من حين إلى آخر. كما ان الشيخ حمدان من ابرز الذين يمارسون هواية الصيد بالصقور، ويكاد يكون سفره للخارج ينحصر في الاماكن التي يمارس فيها هذه الهواية. وتشمل البلدان التي يزورها باكستان، والمغرب، وموريتانيا، وفي بعض الاحيان المملكة العربية السعودية في مواسم الصيد فيها. ويعرف عن الشيخ حمدان انه مقل بالسفر، فحتى فصل الصيف الذي يعدّ موسم اجازات وسفر، فانه يفضل قضاءه في ابوظبي، التي يجدها، كما يقول لأصدقائه، أفضل مكان يرتاح فيه.
مدرسة حمدان بن زايد
وقد استطاع الشيخ حمدان، خلال المدة القصيرة التي مضت على انخراطه المباشر في العمل الديبلوماسي والسياسي، تكوين رصيد من الخبرات والصداقات الداخلية والخارجية، جعلته اسماً معروفاً في كثير من المؤتمرات الاقليمية والعربية والدولية. ورغم الابهار الذي يحيط بالعمل السياسي، فإن الشيخ حمدان كان بعيداً عن الاستعراض في عمله السياسي. فحتى قضية الجزر التي يعلم الجميع انه الرجل الاول الذي يتابعها ميدانياً، لم يرَها، رغم ذلك، وسيلة لاستقطاب الاضواء. ولا يعني ذلك ان علاقة الشيخ حمدان بالاعلام علاقة باردة، فالوسط الاعلامي المحلي والعربي يشعر برابطة قوية تجمعه بالشيخ حمدان. وهذا الشعور يرجع الى انفتاحه وعلاقاته المتعددة مع الاعلاميين، والى كمّ المعلومات المتوافرة لديه من مصادر مختلفة، ومن متابعاته المتعددة لكل ما ينشر باللغتين العربية والانجليزية اولاً بأول. الشيخ زايد بن حمدان. بعيدا عن السياسة
ويقول الذين يعايشون الشيخ حمدان عن قرب، إنه رجل يبدو، رغم حداثة سنه، قد عركته التجارب. فردة فعله هادئة وقدرته على التحليل المتأنّي تشعر المستمع بأنه يتحدث الى رجل اكبر من عمره الحقيقي. ويقول هؤلاء انه يسمع اكثر ممّا يتكلم. وهو واضح في التعبير عن افكاره ومرتب في عرضها.
وحقق المهرجان نجاحات كبيرة في النسخ الأربع الماضية، في ظل الدعم اللامحدود من جانب القيادة الرشيدة. و أكد الشيخ أحمد بن حمدان آل نهيان رئيس اتحاد الشراع والتجديف الحديث رئيس لجنة الكايت سيرف أن مهرجان سباق دلما التاريخي الخامس يهتم بالرياضات التراثية والحديثة، وهو ثمرة لدعم واهتمام القيادة الرشيدة لتعزيز مسيرة التراث الوطني وغرس مفاهيمه لدى الأجيال المختلفة في المجتمع. وقال: "أصبح مهرجان سباق دلما التاريخي أحد أهم المناسبات التراثية التي يترقبها الجميع وتحظى بسمعة محلية وعالمية واسعة النطاق، لما له من مكانة مرموقة وما يسجله من مشاركة كبيرة وتفاعل غير مسبوق من قبل البحارة وجميع الزوار في أجندة فعالياته". حمدان بن زايد بن خليفة آل نهيان - المعرفة. و أعرب عارف حمد العواني ، الأمين العام لمجلس أبوظبي الرياضي عن سروره بالإعلان عن تفاصيل النسخة الخامسة لمهرجان سباق دلما التاريخي للمحامل الشراعية فئة "60" قدماً، مؤكداً أن الحدث يجسد ملحمة بحرية لأبناء الإمارات للاحتفاء بتراثهم الوطني الأصيل ومسيرته التاريخية الحافلة بالمنجزات الكبيرة. وأضاف: " يمثل مهرجان سباق دلما الخامس للمحامل الشراعية فئة "60" قدماً تأكيدا جديدا على مكانة وأهمية الرياضات التراثية خصوصا بعد النجاحات الكبيرة التي سجلها في النسخ السابقة ".