لا علاقة للأمر بمكانة تحية الإسلام الخالدة العظيمة، نتحدث عن حوادث جديدة: مثل آلة التليفون، كما أن أي مجتمع تمرّ به تغيّرات وتطورات وتأثيرات حسب مصدر ذلك، فمثلاً قبل زمن الصحوة كان زمن التيارات القومية واليسارية الثورية، فكانت لها هي أيضاً أثرها على المجتمع السعودي، ومثال على ذلك أسماء المواليد حتى فشا فيها أسماء مثل: نضال وجمال... الخ. وفي زمن الصحوة كثرت أسماء مثل: معاذ وأنس.. كل هذه حوادث جديدة، بصرف النظر عن كونها جيدة أو غير ذلك.. الدكتور ناصر العسيرى الرياض | جراحة الفك السفلى | تجميلي. هي حوادث جديدة وفقط. الكلام بهذا الإطار متشعب، بالمقالة الآتية نكمل مع بحث دكتور ناصر الحجيلان بعنوان (اللازمة الدينية في كلام السعوديين) المنشور بمجلة علمية محكّمة خريف 2006 وغير ذلك مما يطيف بهذه المسألة، حرصاً على نقاش صحّي وليس أراجيف الأعداء وهرولة المستعجلين، وأهواء النفوس الخاصة لدى نفر آخرين. للحديث صلة... *نقلاً عن " الشرق الأوسط "
تنويه:
جميع المقالات المنشورة تمثل رأي كتابها فقط. اختيار المحررين
- الدكتور ناصر العسيرى الرياض | جراحة الفك السفلى | تجميلي
- التاء المفتوحة والتاء المربوطة - ديوان العرب
- قطع إملائية مختارة لجميع الصفوف منقحة للمعلمين والطلاب ابتدائي واعدادي
- التاء المربوطة والتاء المفتوحة : تخلص من عقدة الإملاء
الدكتور ناصر العسيرى الرياض | جراحة الفك السفلى | تجميلي
رئيس القسم الدكتورة ضياء عبدالله الكعبي هاتف: 174328434 البريد الإلكتروني:
منسقو البرامج رئيس لجنة الدراسات العليا الأستاذ الدكتور عبدالفتّاح أحمد يوسف هاتف:17438359 البريد الإلكتروني:
منسق برنامج البكالوريوس في اللغة العربية وآدابها: الدكتور غازي عاشير هاتف:17438632 البريد الإلكتروني:
منسق برنامج البكالوريوس في الدراسات الإسلامية: الدكتور عبدالستّار إبراهيم الهيتي هاتف:17438644 البريد الإلكتروني:
تنظم جمعية الثقافة والفنون بأبها مساء غدٍ "الأربعاء" أمسية حوارية بعنوان: "المسرح المدرسي رؤى وتطلعات" عبر الشبكة الافتراضية "زوم" يشارك فيها نخبة من المختصين والممارسين حيث يشارك فيها مشرف النشاط الثقافي في وزارة التعليم الدكتور بندر مفرح العسيري، والمخرج المسرحي على السعيد، والكاتب المسرحي ناصر العمري، ذلك ضمن مبادرتها "فنوننا في منازلنا". وبين مدير الجمعية أحمد السروي أن الأمسية تأتي متوافقة مع توجه وزارة الثقافة في دعم المسرح الوطني ومن ضمنه المسرح المدرسي الذي يعد مصدرا مهما للعاملين في هذا الفن المتجدد والمختلف، ويؤسس ممثلين ومخرجين وكتّابا في بيئة تجريبية تسهم في تحقيق أهداف جودة الحياة، لافتا إلى أن الاهتمام بالمسرح أسهم في قيام هيئة المسرح والفنون الأدائية لتكون وجهة داعمة وموحدة للنشاط المسرحي، ويواصل النجاحات المميزة التي حققتها الفرق المسرحية السعودية. وبين السروي أن الأمسية ستبدأ الساعة 10. 30م في جو حواري يناقش ويحلل ويطرح رؤى مسرحية من خبراء وممارسين.
الفرق بين المذكر والمؤنث، مثل طالب وطالبة. عوضًا عن الحرف المحذوف، كصفة من الفعل، وصلة من الفعل، ولغة من الفعل. تمييز المفرد عن الجمع، مثل مفرد شجر (شجرة). آخر جمع التكسير الذي لا ينتهي مفرده بتاء مفتوحة، مثل قضاة. اسم العلم المذكر، مثل حمزة. تُستخدم في ثمّ الظرفية، مثل ثمّة بمعنى هناك. أواخر العديد من الأسماء للمبالغة في المدح أو الذم أو تأكيد المبالغة، مثل نسّابة. تأتي التاء المفتوحة في جميع مواضع الكلام (الاسم والفعل والحرف)، وهي على النحو الآتي:
مجموعة من الأسماء المفردة، مثل أخت. مجموعة من أسماء الأفعال، مثل هات وهيهات. تلحق جمع المؤنث السالم وملحقاته، مثل مهندسات وأولات. جمع التكسير الذي ينتهي مفرده بتاء مفتوحة، مثل صوت أصوات. الأسماء المنتهية بتاء مربوطة إذا أُضيف إلى ضمير أو عند التثنية، نحو شهادة/شهادتين. تاء الفاعل المتصلة بالفعل الماضي، نحو قرأتِ، وصمت. تاء التأنيث المتصلة بالفعل الماضي إذا كان الفاعل أو نائبه مؤنثًا، مثل قالت فاطمة. تُكتب التاء مفتوحة عند اتصالها بالحروف، نحو ليت، ورُبّت. كلمات تاء مربوطة ومفتوحة. الأخطاء الشائعة في كتابة التاء المربوطة والمفتوحة
هنالك العديد من الأخطاء التي تظهر أثناء كتابة حرف التاء، ويُذكر منها الآتي: [2]
كتابة التاء المربوطة تاءً مفتوحة في بعض الأسماء، مثل النجات، فالصواب كتابتها النجاة.
التاء المفتوحة والتاء المربوطة - ديوان العرب
5 – نهاية صيغ المبالغة ، مثل: رحّالة – العلّامة – الفهّامة. 6 – الظرف: ثَمَّةَ. ملحوظة: ثمة: لفظ مركب من الظرف ( ثمَّ) وتاء التأنيث ، وهو مبني على الفتح في محل نصب مفعول فيه. تعريف التاء المفتوحة
التاء المفتوحة ، أو المبسوطة ، أو الممدودة هي التي تكتب تاء ( ت) ، وتنطق تاء سواء في الوصل أو الوقف مثل:
ليت – ضربت – فارغات – قفزت
متى تكتب التاء المفتوحة ؟
1 – الاسم الثلاثي الساكن الوسط المنتهي بتاء غير زائدة ، مثل: بيت – موت – صوت – بنت. 2 – الاسم المذكر غير الثلاثي ، مثل: نبات – ثبات – فرات – سبات. التاء المفتوحة والتاء المربوطة - ديوان العرب. 3 – الفعل ، سواء أكانت التاء للتأنيث ، مثل: لعِبتْ – أكلَتْ – دَرسَتْ ، أم ضميرا ، مثل: أكلتُ – ضحكتُ – درستَ – كتبتِ. 4 – جمع المؤنث السالم ، مثل: معلمات – فاطمات – طاولات – ناجحات. 5 – كلمة ( أولات) الملحقة بجمع المؤنث السالم. 6 – جمع التكسير إذا كان مفرده منتهيا بتاء ممدودة ، مثل: أوقات ( جمع وقت) – أصوات ( جمع صوت). 7 – الاسم المنتهي بتاء قبلها واو ساكنة ، أو ياء ساكنة ، مثل: عنكبوت – سكوت – جبروت – عفريت. 8 – اسم العلم الأجنبي المنتهي بتاء ، مثل: زرادشت – هاروت – ماروت. 9 – اسم الفعل: هيهات.
قطع إملائية مختارة لجميع الصفوف منقحة للمعلمين والطلاب ابتدائي واعدادي
تدريبات لغوية: التاء المربوطة والمفتوحة والهاء
التاء المربوطة والمفتوحة والهاء
الجُملة
الصَّواب
التَّعليل
1
( الورده / الوردة) في المَزهَريَّةِ. الوَردَةُ
تُكتبُ بالتَّاءِ المربوطةِ؛ لأنَّها تُنطَقُ عندَ الوقفِ هاء، وعِندَ الوصلِ تاء. 2
سَمِعْتُ ( صوتَ / صوةَ) الطَّائرة. صوتَ
تُكتبُ بالتَّاءِ المفتوحةِ؛ لأنَّها تُنطَقُ عندَ الوقفِ تاء، وعِندَ الوصلِ تاء. 3
شاهدتُ ( مُباراةَ / مُبارات) كُرةِ قَدَمٍ مُمْتِعَة. مُباراةَ
4
أُريدُ الزَّواجَ من ( فتاةٍ / فتاتٍ) جَامِعيَّةٍ. فتاةٍ
5
تَحَوَّلَتْ عِظامُهُ إلى ( رُفاةٍ / رُفاتٍ). رُفاتٍ
6
أحبَّ يُوسُفُ الكتابَ الَّذي ( قَرَأة / قَرَأه). قَرَأهُ
تُكتبُ بالهاء؛ لأنَّها ضميرٌ مُتَّصِلٌ بفِعلٍ. 7
تَوجَّهَ المُسافرُ إلى المَطارِ حاملًا ( حقيبتهُ / حقيبتة). حَقيبَتهُ
تُكتبُ بالهاءِ؛ لأنَّها تُنطَقُ عِندَ الوَصلِ هاء. قطع إملائية مختارة لجميع الصفوف منقحة للمعلمين والطلاب ابتدائي واعدادي. 8
أكملَ الرَّجُلُ ( طريقة / طريقهُ). طريقهُ
9
( جِبَاهُ / جِبَاة) السَّاجدينَ. جِبَاهُ
تُكتبُ بالهاءِ؛ لأنَّها تُنطَقُ عِندَ الوَصلِ هاء، وتمَّ معناها بالتَّنوين (جِباهٌ). 10
( الحياهُ / الحياةُ المُعاصرة / المُعاصره). الحياةُ/المُعاصرةُ
القاعدة:
للتّمييز بين التَّاءِ المربوطةِ والتَّاء المفتوحة:
لمعرفةِ حالةِ التَّاء إن كانت مربوطةً أو مفتوحةً، ننطقها مرَّتين، مرَّةً بمُفردِها، ومرَّةً في جُملةٍ:
1.
التاء المربوطة والتاء المفتوحة : تخلص من عقدة الإملاء
السلام عليكم
سأتكلم اليوم عن التاء المربوطة والتاء المفتوحة والهاء
- التاء المربوطة: هي التاء التي تتحول إلى هاء عند الوقف نهاية الكلمة، ولكنها تُنطق حال الوصل تاءً. مواضعها:
تلحق بعض الأسماء فتؤنثها: خديجة، فاطمة، نشيطة، مرتفعة، تلميذة
تلحق بعض جموع التكسير: قُضاة، دُعاة
تلحق بعض الأسماء للمبالغة: علَّامة، نابغة
- التاء المفتوحة: هي التي تبقى في النطق على حالتها في الوصل والوقف، وتُكتب (ت). آخر الفعل (الماضي): كتبتُ، تعلمتُ، درستْ مريم
آخر جمع المؤنث السالم: طالبات، مؤمنات
تكون التاء أصلية، أي جزء من الكلمة: بيت، وقت
-الهاء هي التي لا يمكن أن تُنطق إلا هاءً عند الوقف أو عند الوصل. التاء المربوطة والتاء المفتوحة : تخلص من عقدة الإملاء. وقد تكون من أصل الكلمة، أو تكون ضميرًا أضيفت إليه كلمة سابقة، وتلحق الأسماء الأفعال والحروف. هاء الضمير وهذا الضمير يكون للغائب فيتصل بالفعل والاسم والحرف: كتابه، عمله، له، عليه، به، أفهمه المسألة، علمه الحق
تكون الهاء أصلية أي جزء من الكلمة: وجه، فقه
تدريبات:-
- ضع النقط على التاء المربوطة فقط
سفينه
ورقه
ينتبه
مسلمه
الله
ساره
كلمه
يأكله
جريده
يضربه
سعيده
- أعِد كتابة النص الآتي وصحح الأخطاء الواردة في كتابة الهاءات، والتاءات المربوطة.
# قاعدةُ التّاء المفتوحة والتّاء المربوطة والهاء By محمود قحطان ،
شاعرٌ ومُهندسٌ مِعماريٌّ. أحد الشُّعراء الَّذين شاركوا في موسم مُسابقة أمير الشُّعراء الأوّل في أبوظبي، حيثُ اختير ضمن أفضل مئتي شاعر من ضمن أكثر من (7500) شاعرٍ من جميع أنحاء العالم. اوراق عمل تاء مربوطة ومفتوحة. نُشر عددٌ من إنتاجه الشّعريّ في الصّحفِ المحليّة والعربيّة، وأصدرَ أربعة دواوين شعريّة وكتابًا نقديًّا. مؤمنٌ بالفكرِ الإبداعيّ وأنّ كلّ ذي عاهةٍ جبّار. أقرأ التالي
8 ديسمبر، 2019
حالات جر الاسم: المجرور بالإضافة
1 ديسمبر، 2019
حالات جر الاسم: المجرور بحرف الجر
29 نوفمبر، 2019
حالات نصب الاسم: المنادى
22 نوفمبر، 2019
حالات نصب الاسم: المفاعيل: المفعول فيه
15 نوفمبر، 2019
حالات نصب الاسم: المفاعيل: المفعول معه
8 نوفمبر، 2019
حالات نصب الاسم: المفاعيل: المفعول لأجله أو المفعول له
1 نوفمبر، 2019
حالات نصب الاسم: المفاعيل: المفعول المطلق
29 أكتوبر، 2019
حالات نصب الاسم: المستثنى
22 أكتوبر، 2019
حالات نصب الاسم: الحال والتمييز
15 أكتوبر، 2019
حالات نصب الاسم: المفاعيل: المفعول به