نبذة عن قسم علم النفس أنشئ قسم علم النفس عام 1409 هـ، مع بداية إنشاء كلية المعلمين سابقاً وكان القسم يقدم مواد في الإعداد التربوي وفق أحدث الاتجاهات الحديثة لإعداد الطالب المعلم، مما يساهم في تخريج طالب يمتاز بقدرته العالية على التعامل مع المشكلات التربوية، والتفاعل الايجابي داخل بيئة المدرسة، وانعكس ذلك على مستوى مخرجات التعليم العام برفع الكفاءة الداخلية للنظام التربوي بشكل عام، تحقيقاً لأهداف السياسة التعليمية في المملكة العربية السعودية.
علم النفس جامعه الملك عبدالعزيز اودس
كلية الدراسات العليا التربوية
بيانات أعضاء هيئة التدريس/ قسم علم النفس:
م
اسم عضو هيئة التدريس
المرتبة العلمية
التخصص
جامعة مؤهل التخصص
البريد الإلكتروني الجامعي
1
صالح يحي حامد الغامدي
أ. مشارك
علم نفس - إرشاد نفسي
السعودية
2
إبراهيم الحسن حكمي
أستاذ
علم نفس تربوي
بريطانيا
3
يوسف جلال أبو المعاطي
مصر
Yabulmati@
4
مغاوري عبد الحميد مرزوق
صحة نفسية
5
حمزة خليل مالكي
أ. مساعد
أمريكا
6
عبد الإله محمد القرني
قياس وتقويم
7
خالد حسن عمر التميمي
8
محمد حسن المسعودي
إرشاد مدرسي
ماليزيا
9
نوال غرم الله الغامدي
علم نفس- إرشاد نفسي
10
هديل عبدالله أكرم
القياس والتقويم
11
أروى عبد الرحمن الخلف
القياس والإحصاء
كندا
آخر تحديث
10/6/2021 3:18:25 PM
علم النفس جامعه الملك عبدالعزيز القبول والتسجيل
بسم الله الرحمن الرحيم
كلية الآداب والعلوم الإنسانية
قسم علم النفس
المادة
علم النفس الاجتماعي
Social Psychology
الشعبة
ِ AA
رقم المادة
351
الموعد
عدد الساعات
3
الغرفة
115
المنهج:
1- ماهية علم النفس الاجتماعي. 2- التنشئة الاجتماعية. 3- الجماعات. 4- المركز الاجتماعي والدور الاجتماعي وذات الفرد وآثارها في الحياة النفسية الاجتماعية. 5- التفكير النفسي الاجتماعي والدوافع النفسية في الحياة الاجتماعية. 6- المعايير والقيم النفسية الاجتماعية. 7ـ تطبيق المبادئ النفسية في الحياة الاجتماعية. 8- القياس النفسي الاجتماعي. 9- القيادة والتبعية. 10- الرأي العام. قسم علم النفس. 11- مواقف نفسية اجتماعية في السيرة النبوية. 12ـ نصوص مختارة باللغة الإنجليزية تشمل المصطلحات المهمة في هذا المجال
الكتاب المقرر:
د. رشاد دمنهوري وآخرون(2002). علم النفس الاجتماعي،جدة:دار زهران. المرجع المساند:
د. رشاد دمنهوري ،عباس محمود عوض (1994) ،علم النفس الاجتماعي نظرياته وتطبيقاته ، الاسكندرية:دار المعرفة الجامعية. طرق التقييم:
• إختبارات دورية 40 درجة
• نشاطات وتكاليف 20 درجة
• إختبار نهائي 40 درجة
الساعات المكتبية:
رقم الغرفة: 115 في مبنى الجوهرة
المواعيد: الاثنين 9: 10 / 12: 1
الاربعاء 10: 11
مواعيد الدوريات:
الدوري الاول: الاحد 29/3/1429هـ من 2: 3
الدوري الثاني: الاحد 27/5/1429هـ من 2: 3
العايير المتبعة:
1.
علم النفس جامعه الملك عبدالعزيز دراسات عليا
آخر تحديث
7/6/2014 3:15:02 AM
_ القيام بالبحوث العلمية والميدانية والتجريبية في مختلف المجالات التربوية والنفسية بهدف إثراء المعرفة وتقديم الحلول المناسبة للمشكلات السلوكية والاجتماعية. _ تنظيم البرامج التدريبية لتزويد عضو هيئة التدريس في التعليم الجامعي بالنظريات والمهارات التربوية التي تعده تربوياً للقيام بمسؤولياته التعليمية والبحثية. _ المساهمة في خدمة المجتمع في الميدان التربوي والنفسي.
أما في وادي النيل، فقد تألقت أغنية «الورد جميل» شدت بها أم كلثوم، وشدا بها عبد المطلب، وهنا يحضرني إحدى القراءات السابقة في الصحافة المصرية، وكان الكاتب يستعيد أيام الخمسينات ومدى ارتباط المصريين بأم كلثوم وعبد المطلب، إذ كان راديو القاهرة يبث ليلة الأربعاء أغاني لعبدالمطلب، ويبث أغاني لأم كلثوم ليلة الخميس، فأطلق المصريون «على ليلة الأربعاء ليلة الحنة، و ليلة الخميس ليلة الدخلة»، و كأنه عرس أسبوعي من طرب يسعد به المجتمع كله، فيا لها من صورة اجتماعية رائعة!
الورد رمز كل شيء .. تعرف على 7 أغاني عن الورد
يستخدم الورد في معظم مناسبات حياتنا فهو حاضر في الأفراح وأعياد الميلاد وغيرها الكثير وحاضر أيضًا في أحزاننا فدائمًا ما يتلقاه المرضى في المستشفيات وبالطبع هو حاضر وبشدة في الأغاني الأجنبية:
1- "Lotus Flower" لفرقة الروك "راديوهيد":
تختلف الأقاويل على ما ترميز إليه وردة اللوتس في الأغنية لكونها من تلك الأغاني التي ألفاها أعضاء "راديوهيد" بكلمات تحمل معاني مختلفة مما أدى إلى تفسير كل مستمع للأغنية بطريقة مختلفة لكن أشهرهم هي وتفتحها لمعرفة الذات والنضوج وأنها وصف لعلاقة. الورد رمز كل شيء .. تعرف على 7 أغاني عن الورد. 2-"Clean" لمغية البوب "تايلور سويفت":
تتحدث الأغنية عن علاقة فاشلة مرت بيها "تايلور" وكيف بالرغم من تخطيها لها مازلت تفكر بيها من الحين للأخر ويظهر الورد في الجملة الإفتتاحية للأغنية حيث استخدمت "تايلور" موته من العطش كرمز على موت العلاقة بينهم. 3-"Dead Flowers" لفرقة الروك "The Rolling Stones":
كمعظم أغاني الفرقة يختلف الجميع على معنى أغانيهم فاختلف الجميع عن إذا كانت الأغنية مليئة بمرادفات للمخدرات ويرمز فيها الورد للهيروين أم أنها أغنية رومنسية عن خسارة الحبيبة فيها يرمز الورد لكرهها له. 4-"You Don't Bring Me Flowers" للمغنية "باربرا سترايساند" والمغني "نايل دايموند":
تفتح "باربرا" الأغنية بجملة "you don't bring me flowers" وتكمل "باربرا" الغناء عن كيف لم يعود حبيبها يهتم بها ثم يشاركها "نايل" نفس النغمة ويرمز الورد للأهتمام في هذه الأغنية.
فكيف ــ يا ترى ــ نحل لغز قول الشاعر الفذ: «عين تشربك شوف وعين تظماك! ؟» وكيف نقول في أمثالنا: والأذن تعشق قبل العين أحيانا! ؟ اللون الذي غنى به صالح عبدالحي يعتمد على الإيقاع الثقيل، ويتيح للفنان أن يتهادى مع الإيقاع البطيء، خصوصا في قدرة هذا المبدع الصوتية التي تتعدى التقليد. في الأدوار الكلاسيكية القديمة يبدأ المغني بمواويل متنوعة؛ مثل: فؤادي قلي تعلمت الهوى دا منين! ؟ ــ على روحي أنا الجاني وقلبي في هواك جاني! «مفارقة رهيبة، فلم يدرك أن له قلبا إلا في هوى محبوبته الذي صنع له قلبا! ؟ ــ ده الهجر يا روحي.. اغاني عن الورد. زاد الفؤاد أشجان.. ارحم بقى نوحي.. واسمح يا غصن البان.
كلمات أغنية في ربى الورد – E3Arabi – إي عربي
كاتب الموضوع رسالة وليد علبي الاداره- كبار الفريدين عدد المساهمات: 34472 تاريخ التسجيل: 01/01/2013 موضوع: حلقة عن اغاني الورد 12/4/2021, 19:39 Mahmoud Ahmadieh بعيداً عن المستنقع الذي يغرق فيه الوطن... كلمات أغنية في ربى الورد – e3arabi – إي عربي. استراحة ثقافية فنية..... صديقاتي اصدقائي الكرام عشاق فن الموسيقار فريد الاطرش الكرام..... كل عام وانتم بخير.... غداً الثلاثاء ١٣/٤/٢٠٢١ الساعة 9:00 صباحاً نحن على موعد على اثير اذاعة ( صوت الشعب)مباشرة على الهواء FM 103.
أم ظنوني والليالي فدعتني ربما. الأحلام تدعـو أمـسياتي فرحة. وعلى الأيـام تبكي أغنياتي. أمن الحكمة كانت لهفاتي. أم هو الشوق الذي يطوي حياتي. قالت الحكمة لما جئتها ربما. الطيش همساً قلتها ربما وأجاب.
اكتشف أشهر فيديوهات اغنيه عن الورد | Tiktok
صراع عبد الحليم حافظ كلمات أغنية في ربى الورد صراع عبد الحليم حافظ: تحدث العندليب في إحدى اللقاءات عن الخلافات التي كانت تحدث بينه وبين مطربي عصره فيقول: إنه من الطبيعي أن الذي يبدأ الصراع مع الآخرين هم دائماً الجيل القديم، والسبب في ذلك أنهم يخافون على المكانة التي وصلوا إليها، ويبذلون كل طاقتهم من أجل حماية السمعة التي اكتسبوها عبر سنيين طوال، وأنه من الطبيعي أن يأخذ هذا الصراع منحنى حاد جداً، لأنه سوف يبدأ اليوم وسيزداد حدة مع مرور الأيام. فالجيل القديم دائماً ما يكون هو الطرف الأقوى، حيث أنه يستطيع دخول المعركة بكل ما يملك من قوة، والسبب في ذلك أنه يملك سمعته أولاً، فهو معروف للجمهور ويملك التأثير عليهم، عدا عن النفوذ الفني والأدبي الكبير، وعلاقاته القوية مع أصحاب النفوذ، وكل هذه الأمور تجعله يتحكم في كثير من المواقف، حتى لو كانت صغيرة وذات تأثير محدود من جهة، إلا أنها تؤثر وبشكل عميق وبالأخص في نفوس الفنانين الشباب. ويستمر العندليب في طرح وجهه نظره عن هذا الصراع فيقول: أن واحد من هذا الجيل الجديد، وهنا فإنني أقول لأبناء هذا الجيل: يجب دائماً أن يؤمن الشخص بما يفعله، وإلا فإنه لن ينجح على الاستمرار، ولن يتمكن من إثبات موهبته، فأنا كفنان أعمل من أجل وطني، ومن أجل هذا الشعب العظيم، وأنا أؤمن بأنني سوف أنجح، حتى لو كانت الظروف جميعها ضدي، فأنا مررت بحياتي بأزمات وتقلبات كثيرة، وواجهت أنواع مختلفة من الصراع، ولكن مع هذا لم تتزعزع ثقتي بنفسي، ولو تزعزعت هذه الثقة لوجدتني في هذا الوقت خارج خارطة الفن المصري والعربي.
وهنا فإنني أستغل هذا الحديث لأوجه كلامي إلى أبناء الجيل الجديد وتحديداً الفنانين، فأقول لهم: أنتم أبناء جيل الفكر الثوري والعقيدة الخالصة المجردة التي لم يكن لها ماضٍ بعيد، أنتم أبناء الجيل الذي عاش فترة الثورة بكل ما فيها من فرح وحزن، فأنتم الذين ناضلوا وأمنوا بمبادئها وعقيدتها، وأنه يجب عليهم أن يفهموا ويوقنوا أن الجميع معهم دولة وقيادة، فالجميع يؤمن بهم وبدورهم، وأن عليهم الإثبات أنهم عند حسن ظن الجميع بهم، حيث يجب علينا نحن كفنانين أن نغني للجماهير وللوطن، ويجب ألا نلتفت إلى أي نوع من هذه الصراعات. كلمات أغنية في ربى الورد: كلمات: محمد أحمد ألحان: محمد كامل في ربى الورد. في ربى الورد وعند النهر. بين غادات الربيع الباكر. وعلى أفـق النجوم الزهر. أنا أحيا كالفراش الحائر. أسعيد كنت في الحب أنا ربما. أم شقي في ضلالات المنى ربما. عاشق الأضواء لا تخشى احتراقاً. إعتناقا وأنا أعـتنق الحب. أنا كالعصفور خفقاً وانطلاقا. وهو عـشي كلما ازددت اشتياقاً. في العش دفئي وغنائي ربما أترى. أم حنيني ودموعي وبكائي ربما. ربمـا دقّـت يـدي بـاب الهوى. فدعـاني من بباني من غوى. فحياتي وطواني وانطوى. أترى عيناك للحب دعتني ربمـا.