قل للذي أفتى بهدم قبورهـم... ان سوف تصلى في القيامة نارا.....
أعلـمت اي مراقـد هدمتــها... هـي للـمـلائـك لاتـــزال مـزارا.....
اِلـهي هَبْ لي كَمالَ الانْقِطاعِ اِلَيْكَ، وَاَنِرْ اَبْصارَ قُلُوبِنا بِضِياءِ نَظَرِها اِلَيْكَ، حَتّى تَخْرِقَ اَبْصارُ الْقُلُوبِ حُجُبَ النُّورِ فَتَصِلَ اِلى مَعْدِنِ الْعَظَمَةِ، وَتَصيرَ اَرْواحُنا مُعَلَّقَةً بِعِزِّ قُدْسِكَ. هدم قبور أئمة البقيع (ع) وجريمة آل سعود والوهابية - أمة واحدة. اِلـهي وَاْجَعَلْني مِمَّنْ نادَيْتَهُ فَاَجابَكَ، وَلاحَظْتَهُ فَصَعِقَ لِجَلالِكَ، فَناجَيْتَهُ سِرّاً وَعَمِلَ لَكَ جَهْراً.
- هدم قبور أئمة البقيع (ع) وجريمة آل سعود والوهابية - أمة واحدة
- التنمر المدرسي بين الأطفال : السر في تفشي ظاهرة التنمر في المدارس - مقالات | منصة القارئ العربى
- التنمر المدرسي – إضاءات نفسية
- بحث عن رعاية المسنين - موضوع
هدم قبور أئمة البقيع (ع) وجريمة آل سعود والوهابية - أمة واحدة
هدم قبور أئمّة البقيع(عليهم السلام) البقيع بقعة شريفة طاهرة في المدينة المنوّرة قرب المسجد النبوي الشريف ومرقد الرسول الأعظم(صلى الله عليه وآله)، فيها مراقد الأئمّة الأربعة المعصومين من أهل بيت النبوّة والرسالة(عليهم السلام)، وهم: الإمام الحسن المجتبى، والإمام علي زين العابدين، والإمام محمّد الباقر، والإمام جعفر الصادق(عليهم السلام). هدم قبور ائمة البقيع. جريمة آل سعود بعدما استولى آل سعود على مكّة المكرّمة والمدينة المنوّرة وضواحيهما عام 1344ﻫ، بدؤوا يفكّرون بوسيلة ودليل لهدم المراقد المقدّسة في البقيع، ومحو آثار أهل البيت(عليهم السلام) والصحابة. وخوفاً من غضب المسلمين في الحجاز وفي عامّة البلاد الإسلامية، وتبريراً لعملهم الإجرامي المُضمر في بواطنهم الفاسدة، استفتوا علماء المدينة المنوّرة حول حُرمة البناء على القبور. فكتبوا استفتاءً ذهب به قاضي قضاة الوهابيين سليمان بن بليهد مستفتياً علماء المدينة، فاجتمع مع العلماء أوّلاً وتباحث معهم، وتحت التهديد والترهيب وقّع العلماء على جواب نُوّه عنه في الاستفتاء بحُرمة البناء على القبور؛ تأييداً لرأي الجماعة التي كتبت الاستفتاء. واستناداً لهذا الجواب اعتبرت الحكومة السعودية ذلك مبرّراً مشروعاً لهدم قبور الصحابة والتابعين، وهي في الحقيقة إهانة لهم ولآل الرسول(صلى الله عليه وآله)، فتسارعت قوى الشرك والوهابية إلى هدم قبور آل الرسول(صلى الله عليه وآله) في الثامن من شوّال من نفس السنة ـ أي عام 1344ﻫ ـ فهدّموا قبور الأئمّة الأطهار والصحابة في البقيع، وسوّوها بالأرض وشوّهوا محاسنها، وتركوها عرضةً لوطئ الأقدام ودوس الهوام.
ـــــــــــــــــــــــــ
۱و۲٫ الكهف: ۲۱٫
۳٫ بحوث في الملل والنحل ۱ /۳۳۹٫
۴٫ المذاهب الإسلامية ـ الوهابية. ۵٫ ليالي بيشاور ـ المجلس الثالث. ۶٫ مستدركات أعيان الشيعة ۲ /۱۶۱٫
بقلم: محمد أمين نجف
الإرهاب الطلابي أو بما يعرف على المستوى العالمي ب«التنمر» في المدارس المتوسطة والثانوية لا يمارس ولا ينفذ بالطريقة والأسلوب الذي نعرفه عن الإرهاب الأكبر.. ولا تكون نتائجه ظاهرة كما رأيناه في عمليات الإرهاب.. وليس بذات الدرجة.. ولكن يظل «التنمر» قضية مهمة تستوجب الاهتمام والدراسة من ذوي الاختصاص ويجب ألا تكون قضية مهملة من الجميع لعدم إدراكهم حقيقة وخطورة هذه الظاهرة على حياة أجيال بريئة. «والتنمر» هو جملة من التصرفات والأفعال التي يمارسها فئة من الطلاب أو الطالبات بشكل منظم تجاه طالب أو طالبة معهم في الصف أو في المدرسة ويكون ذلك من خلال عبارات وتصرفات وكلمات منها مثلا.. إطلاق كلمات استهزائية متكررة عن (اللون أو عن الشكل أو عن الوزن أو عن الملابس أو عن طريقة الكلام) وذلك بشكل استهزائي واستفزازي وبصوت عال مسموع من الآخرين من باب الغيرة... او من خلال النعت بمسميات مختلفة للطالب أو الطالبة «الضحية». التنمر المدرسي – إضاءات نفسية. أو من خلال اختلاق القصص والمواقف لإيقاع الضحية في المشاكل مع الآخرين. او أن يطلب من الآخرين عدم مصادقة الطالب او الطالبة لمبررات مختلفة أو يتعمدون عدم مشاركته في أنشطتهم وينفرون منه. أو يطلقون عليه او عليها النكات الاستهزائية.
التنمر المدرسي بين الأطفال : السر في تفشي ظاهرة التنمر في المدارس - مقالات | منصة القارئ العربى
اكتب مقالاً عن خطر ظاهرة التنمر بين بعض طلاب المدارس، انتشرت ظاهرة التنمّر في الآونة الأخيرة بشكلٍ كبير في مجتمعاتنا، والتي شكّلت آفة اجتماعيّة بين الناس في أماكن العمل والمدارس، وبين الأسر وفي الأسرة نفسها، بينما يعاني منها بعض الأشخاص والذين لديهم القليل من الثقة وضعف الشخصية، غير القادرين على مجابهة بعض المتنمرين، فأصبحت الحاجة كبيرة جدًا لضرورة مكافحتها، ومن أجل ذلك تتوالى الجهود حيث الخلاص منها نهائيًا، وحرصنا من خلال موقع المرجع أن نؤكد أهمية خطورة هذه الظاهرة على النفس وخاصةً التي تكون بين طلاب المدارس، وسنذكر ما يتعلّق بذلك.
التنمر المدرسي – إضاءات نفسية
ويوضح الجيلي أن الطفل المتنمر يعاني من أحد هذه العوارض. ويؤكد أن معظم الحالات التي شخصت التشخيص الصحيح وفقا للمعايير المتبعة في العوين التي يقوم بها فريق علاجي متكامل فيه الطبيب النفسي والاستشاري النفسي واختصاصي الخدمة الاجتماعية والعلاج الوظائفي أن أكثر من%75 من الأطفال المتنمرين تم تعديل سلوكهم. ويشير إلى أن الخطة العلاجية تركز على الطفل في المقام الأول لتعديل سلوكه وفي المرحلة الثانية على الوالدين كل على حدا. بحث عن رعاية المسنين - موضوع. ويعتبر أن العلاج يأخذ وقتا أقل في حال نشأ الطفل في كنف أسرة واعية ومتفهمة، ولكن كان هناك في مراحل حياتها بعض الإخفاقات وعدل الأهل من طريقة تربيتهم وأسلوبهم بالتالي فإن ذلك ينبئ بأن الطفل سيعدل سلوكه أفضل من طفل والداه غير متفقين على أسلوب معين، فهذا يتطلب وقتا أطول، مشيراً إلى أن هناك بعض الأهل يلتزمون بالإرشادات التي يطلبها المعالج، بالمقابل هناك أسر قد تشغلهم الحياة ولا يهتمون لإرشادات الطبيب المعالج. المتنمر عليه
إلى ذلك، يتطرق الجيلي إلى الوضع النفسي للطفل المتنمر عليه فيكون لديه ضعفا في الأنا وتقدير الذات، وبالتالي يدخل في حالة من الهوان والضعف. ويوضح أن البرنامج العلاجي يركز على خطوات بناء الثقة بالنفس وتقدير الذات وكيفية الاستفادة من مهاراته ونطلب من الوالدين أن يعملوا على توظيف القدرات وينمو عند الطفل الثقة بالنفس والقدرة على اتخاذ القرار والإرادة والتصرف السوي مهما كانت طبيعة الموقف.
بحث عن رعاية المسنين - موضوع
وتقول إنه حين الجلوس مع الطفل عموما عادة ما يشعر أنه يعاني من مشكلة معينة سواء في المدرسة أو البيت أو أنه غير قادر في السيطرة على سلوكه، وأن حياته بلا معنى بحيث أنه لا يمارس أية هوايات ولا أنشطة وغير مهتم بدراسته، وبالتالي يصبح هذا الشيء عاملا في إعطائه أهمية وجذب الانتباه من قبل زملائه والمدرسين والإدارة. ممارسة الهوايات هي الحل
وتدعو د. مؤمن الأساتذة في المدرسة لتشجيع الطفل على التحدث عن مشكلته. مقال عن التنمر المدرسي للاطفال. وتنصح أهالي الأطفال المتنمر بهم بإيجاد هوايات لهم تعيد ثقتهم بأنفسهم. وتشدد على أهمية التعاون بين الأطباء النفسيين والأهل والمدرسة في علاج حالة التنمر ونحن دائما ما ننصح الأساتذة بمساعدة الطالب المتنمر به بأن يشرحوا له أنه غير مسؤول عن التنمر الذي تعرض له ولا يشجعونه على الانتقام حتى لا يصبح هو بدوره طفلا متنمرا. وتؤكد على أهمية دور الأستاذ في حياة الطالب الذي قد يكون دوره أهم من الدكتور النفسي لأنه يثق به. وبالنسبة للأسرة ترى مؤمن أن أهم عامل هو إيجاد قدوة حسنة والتعبير عن الغضب من دون أي عنف وعلى الأهل وضع حد للطفل في حال قام بإيذاء أحد إخوته. وتنصح مؤمن أن يعمل على تنفيس طاقة الطفل المتنمر من خلال هوايات ونشاطات وتخفيف جرعة العنف التي يتلقاها من محيطه.
كما أن هناك أقسام للتنمر وهو تنمر لفظي، وتنمر جسدي. كذلك تنمر عاطفي، وهذه الأشكال الثلاثة للتنمر خطيرة ولذلك لا يجب أن يتم عملها، ويجب أن يتم معرفة التنمر بالأشكال المختلفة والقيام بمكافحتها والابتعاد عنها. تعريف ظاهرة التنمر تعتبر ظاهرة التنمر من الظواهر التي توجد في المجتمعات وبالأخص بين طلاب المدارس الموجودين في البلدان العربية، وفي الكثير من مناطق العالم. كذلك فإننا سوف نقوم هنا بتعريف ظاهرة التنمر، وهي عبارة عن: "سلوك عدواني يتم تكراراه أكثر من مرة والهدف من هذا السلوك هو أن يتم إيذاء أحد الأشخاص الآخرين، وقد يكون الأذى بشكل جسدي أو بشكل معنوي. كما أن هذا التنمر قد يكون من قبل شخص واحد، أو من قبل عدة أشخاص، وقد يكون التنمر من شخص أو من عدة أشخاص، وهو يكون بالفعل أو القول، ويتم هذا للحصول على السيطرة على الضحية". التنمر المدرسي بين الأطفال : السر في تفشي ظاهرة التنمر في المدارس - مقالات | منصة القارئ العربى. يمكننا الإجابة عن السؤال اكتب مقالا عن خطر ظاهرة التنمر بين بعض طلاب المدارس، من خلال قيامنا التعريف لظاهرة التنمر، وهناك العديد من أسباب التنمر التي أدت لانتشار هذه الظواهر المختلفة، والتي لها الأثر الكبير في انتشار هذه الظاهرة. حيث أن مكافحة هذه الظاهرة من أهم الأمور التي يجب النظر إليها.