المفاهيم التي يرتكز عليها منهج علم النفس الاجتماعي [ عدل]
ويتضح التزام علم النفس الاجتماعي بالمنهج العلمي في أربع مفاهيم هي:
التجريب experimentation (أو الاندهاش). الحساب الآلي automatic computation. الثبات الإحصائي statistical reliability. إمكانية إعادة الاختبار replicability. وهي على حد تعبير غوردون البورت كلمات الرقابة watchwords في دراسات علم النفس الاجتماعي. الهدف العلمي لعلم النفس الاجتماعي [ عدل]
الهدف العلمي الرئيسي لعلم النفس الاجتماعي التفسير وليس الوصف الوصف العلمي للظاهرة المدروسة خطوة أولى نحو الهدف الرئيسي للعلوم وهو تفسير الظواهر أي فهم كيفية حدوثها ونوع الأسئلة التي يتصدى لها علم النفس الاجتماعي أسئلة تبحث في الأسباب أو العوامل التي تؤثر في سلوك الأفراد وأفكارهم ومشاعرهم في مواقف التفاعل مع الآخرين (كيف ولماذا تصرف الفرد بطريقة معينة في موقف معين ؟). اختبار أثر العوامل المؤثرة [ عدل]
يختبر علماء النفس الاجتماعي أثر العوامل التي يحتمل تأثيرها في استجابة الأفراد النفسية «فكرية أو عاطفية أو سلوكية» في مواقف التفاعل الاجتماعي سواء كانت هذه العوامل ذهنية أو ثقافية أو بيولوجية أو بيئية طبيعية وهذا يشير إلى أن الهدف الرئيسي لعلم النفس الاجتماعي هو تفسير سلوك الأفراد الاجتماعي بطريقة تشمل كافة جوانبه.
- رسائل ماجستير ودكتوراه في علم النفس - المنارة للاستشارات
- برنامج الماجستير (العام) في علم النفس | مركز فلسطين للصحة النفسية المجتمعية بالشراكة مع الجامعة الأمريكية في لندنAmerican University of London
- علم النفس الاجتماعي - ويكيبيديا
- رسمت ليفاي وهو صغير | ندمت 😔💔 - YouTube
- ليفاي وهو صغير كيوت - YouTube
رسائل ماجستير ودكتوراه في علم النفس - المنارة للاستشارات
ذات صلة أنواع الشخصية في علم النفس مفهوم الشخصية في علم النفس
الشخصية في علم النفس
يمكن تعريف الشخصية بأنها مجموعة الصفات والأفكار والعواطف الذاتية، بالإضافة إلى السلوكيات والمواقف الاجتماعية، التي تتمازج مع بعضها في اتساق معين يعبر عن الفرد طوال حياته، كما تتشارك العديد من العوامل في تشكيل الشخصية، منها ما هو متأصل في الفرد منذ ولادته كالجينات الوراثية، أو مكتسب من التربية أو التجارب التي يمر بها. [١]
سمات الشخصية في علم النفس
تذكر النقاط التالية السمات الخمس المساهمة في تكوين الشخصية، مع شرح مبسط عن كل سمة: [٢]
الانفتاح: يعبر الانفتاح عن مدى قبول الشخص للأشياء والتجارب الجديدة، فيظهر أولئك اللذين يملكون درجة عالية من الانفتاح، حباً للمغامرة وخوض التحديات، ناهيك عن التحرر من القيود الاجتماعية والثقافية. الضمير: يمثل الضمير الدافع للالتزام الشخص بواجباته تجاه نفسه والأخرين، فالأشخاص ذوي الضمير اليقظ، يخططون جيداً قبل القيام بمهمة ما أخذين بعين الاعتبار الآثار المحتملة على الصعيد الشخصي والمجتمعي، على عكس حال اللامبالون الذين يتصرفون بحرية مطلقة دون مراعاة شيء. الانبساط: يعد الانبساط أبرز سمة من السمات الخمس، ويُعنى به اهتمام الشخص بالظهور في العالم الخارجي متجاوزاً حدوده الذاتية، على عكس الانطواء الذي قد يخطيء البعض في فهمه، فالانطواء ذاك البعد النفسي الذي يجعل الإنسان يميل إلى القيام بالمهام بمفرده، أو بمشاركةعدد قليل من الأشخاص.
تزويد الطالب بقاعدة مختصرة من المعلومات النظرية الأساسية فى مجال الإرشاد النفسي مثل (نظريات الإرشاد والعلاج النفسي). 2. إعداد الطالب منهجيا من خلال تقديم عدد من مقررات مناهج البحث وأساليب القياس والإحصاء والتدريب على توظيفها فى عملية الإرشاد بشكل عملى 3. تزويد الطالب بخلفية علمية وتطبيقية للنظرة الإسلامية للاضطرابات النفسية وللعلاج النفسي من خلال مقرر " التوجيه الإسلامي لعلم النفس" وكذلك المقررات التى توظف موضوعات التأصيل الإسلامي كلما كان ذلك مناسبا. ب- شروط القبول: 1. أن يكون مؤهل المتقدم وتخصصه بكالوريوس (علم النفس-علم الاجتماع – الخدمة الاجتماعية) وبتقدير جيد جدا. اجتياز المقابلة الشخصية. 3.
برنامج الماجستير (العام) في علم النفس | مركز فلسطين للصحة النفسية المجتمعية بالشراكة مع الجامعة الأمريكية في لندنAmerican University Of London
بحوث في علم النفس الاجتماعي والشخصية جـ3 يا لها من مكتبة عظيمة النفع ونتمنى استمرارها أدعمنا بالتبرع بمبلغ بسيط لنتمكن من تغطية التكاليف والاستمرار أضف مراجعة على "بحوث في علم النفس الاجتماعي والشخصية جـ3" أضف اقتباس من "بحوث في علم النفس الاجتماعي والشخصية جـ3" المؤلف: معتز سيد عبد الله الأقتباس هو النقل الحرفي من المصدر ولا يزيد عن عشرة أسطر قيِّم "بحوث في علم النفس الاجتماعي والشخصية جـ3" بلّغ عن الكتاب البلاغ تفاصيل البلاغ
هكذا قياس وتحليل سلوكيات الرأي العام والتعرف على الميول والاتجاهات للأفراد داخل المجتمع، والتعرف على المؤثرات التي تؤثر على سلوكيات الافراد وتأثرها على المجتمع ككل. اهمية علم النفس الاجتماعي
لعلم النفس الاجتماعي اهمية كبيرة وذلك لتأثيره في عدة جوانب داخل المجتمع، حيث تؤثر سلوكيات الافراد على المجتمع ككل. وكذلك تؤثر تفاعلات الافراد اليومية داخل المجتمع على المجتمع الدولي، والتي قد تؤدي في بعض الاحيان لقيام الحروب بين الدول، وترجع اهمية علم النفس الاجتماعي الى ما يلي:
اهمية مباشرة
هكذا يحتج الافراد الذين يحتكون وبصفة مستمرة ودائمة الى علم النفس الاجتماعي، وذلك بهدف فهم السلوكيات الاجتماعية التي يقوم بها الافراد وكذلك توجيه هذا السلوك الاتجاه الصحيح ومن الفئات التي تحتاج لعلم النفس الاجتماعي ما يلي:
المعلم: يحتاج المعلم لدراسة علم النفس الاجتماعي، حيث يفيده ويستخدمه في البيئة الدراسية، وكذلك فهم التفاعلات والعلاقات الاجتماعية للطالب كفرد من افراد المجتمع. وكذلك التعرف على سلوكيات الطلاب ومسببات هذا السلوك، كذلك يفيد في خلق جو من التنافس بين الطلاب وبعضهم البعض، وخلق جو من التعاون داخل بيئة المدرسة ثم المجتمع ككل.
علم النفس الاجتماعي - ويكيبيديا
يعتقد المنظرون السلوكيون التقليديون عادةً أنه لا دور للبشر في عملية صقل البيئة لهم، بينما يؤمن المنظرون الإنسانيون والمعرفيون أن للبشر دور فاعل في هذه العملية. يتفق معظم المنظرون المعاصرون على أهمية كلا وجهتي النظر، إذ تحدد السمات السلوك الكلي، بينما تُعتبر العوامل الظرفية بمثابة المؤشر الأساسي للسلوك على المدى القصير. [5] [6] [7]
التفاؤل مقابل التشاؤم – تختلف نظريات الشخصية فيما بينها من حيث اعتبار البشر جزء لا يتجزأ من التغييرات التي تطرأ على شخصياتهم. غالبًا ما تكون النظريات ذات التوجه التعليمي أكثر تفاؤلًا من غيرها. [4]
تقسيمات الشخصية أو مجالاتها [ عدل]
الجانب الوجداني: وهو كل ما يتعلق بالقيم والأخلاق والعاطفة والسلوك أي لا يتدخل العقل به. الجانب العقلي المعرفي: يهتم بتجميع المعارف والخبرات. الجانب الحركي: يضع من اهتماماته الجسم والذات البشرية ككل. إلا أن هناك من يقول بأن الشخصية لا يمكن تفكيكها فهي كل شامل. الشخصية الخطرة تكون مخفية
الشخصية تتكون من البيئة المحيطة بالشخص إما أن تكون شخصية سوية أو لا والعوامل التي تساعد في تكوين الشخصية هي الناس المحيطة بتلك الشخصية من الأفضل. الشخصية [ عدل]
فهي مجموعة من الصفات الجسدية والنفسية (موروثة ومكتسبة) والعادات والتقاليد والقيم والعواطف متفاعلة كما يراها الآخرون من خلال التعامل في الحياة الاجتماعية.
في الوقت نفسه هذا يعني أن هذه الخصائص تضع ذلك الشخص في نفس الجماعة مثل الأفراد الآخرين الذين يشتركون في نفس السمات الشخصية والاجتماعية، وتشمل الأمثلة على الهويات الاجتماعية أن يكون الفرد طالبًا أو طبيبًا أو محامياً أو شخصًا بلا مأوى. ومنها يمكن التعرف على الهوية الاجتماعية بأنها إحساس الشخص بما هو قائم على عضويته و السلوك الجمعي المطلوب منه في الفريق والجماعة الخاصة به، كما يراها المجتمع وكما يراها الفرد نفسه. الهوية الشخصية: بينما تربط الهويات الاجتماعية العديد من الأشخاص لهم نفس الخصائص، وبالتالي تشير إلى الطرق التي يتشابه بها الأفراد مع الآخرين، فإن الهوية الشخصية وتميزنا كأفراد متميزين، وتحدد الهوية الشخصية إحساسنا الفريد بأنفسنا وعلاقتنا بالعالم الخارجي، حيث تدل الهوية الشخصية على الاعتراف الواعي بالذات باعتبارها ذات هوية فريدة، أي أنها تعبر عن الوعي والتعرف على الذات كفرد منفصل. الهوية الاجتماعية هي القصة التي يقولها المجتمع عن الفرد بينما الهوية الشخصية هي القصة التي يقولها الفرد عن نفسه، والقصة التي يخبرها الفرد لنفسه، ويكون لها تأثير أقوى بكثير على حياته من القصة التي يقولها الآخرين عنه.
هل تعتقد إني جن حتى بعد أن مارست معي ايرين. أ... أنت ليفاي. أجل قالها ليغير الوضعية حيث أصبح يعتلي ايرين ليقبل رقبته وبعدها عنقه ثم تخللت يده لتخلعه قميصه ثم بنطاله ليفعل له المثل ليبدء ب امتصاص جسد ايرين الذي كان يبكي بخوف بعمر آل 15 يغتصب بعدها بدء ليفاي يدخل أصابعه كي يوسع فتحت الآخر الذي يأن بألم ثم إدخال عضوه بسرعة ليبدء بدفع إلى ان وصل لنقطة المتعة ليسرع بجنون وبعدها نامى في صباح
ايرين ببكاء. اللعنة أنا صغير لماذا فعلت ها كذا ليفاي وهو يقبل فمه كي يهدئه. ايرين أنت زوجتي وهذا حقي والديك اخفو الأمر عليك كان يجب أن تبلغ ال 15 كي يخبروك لاكن لم يحدث وها أنت علمت ايرين. كيف كيف زوجتك ليفاي. أجل
رسمت ليفاي وهو صغير | ندمت 😔💔 - Youtube
رسمت ليفاي وهو صغير 💃! َ'')) - YouTube
ليفاي وهو صغير كيوت - Youtube
رسمت ليفاي وهو صغير | ندمت 😔💔 - YouTube
«انه ليس كذلك ليفاي لطيف حقا» «لا اظن ذلك» قالت لتبعد نظرها عليه بسرعة بعد أن لاحظت أنه يراقبها ببرود «هل هو حبيبك؟» «مم. ماذاا بالطبع لا» رد ايرين على جان الذي ينظر له بخبث بينما يراقب ردة فعل ايرين «لماذا أصبحت احمر هكذا همم لقد كنت امزح فقط» «لا.. لا شيء» «انك تحبه هذا ظاهر وااه ايها الغريب ايرين يحبك» نادى جان على ليفاي لولا ايرين الذي ضرب كتفه بقوة مسببا له الالم ليسكت «توقف جان انك تزعج ايرين» «لا يهم، فقط قلت الحقيقة» ابتسامة ظهرت على ثغر ليفاي الذي كان يستمع لهم كما وأن صوتهم كان مرتفعا و كم كانت ردة فعل ايرين لطيفة بينما يحاول إخفاء احمراره مرت مدة بعد أن تحدثوا مع بعض وليفاي شعر بالغيرة حقا كيف يحتضنون ايرين بإستمرار و يتقربون منه. بعد مدة قررا الذهاب فقد تأخر الوقت حقا و عادوا للبكاء وتوديع ايرين الذي يحتضنهم بهدوء مع ابتسامته المعتادة فهو اغلب الوقت هادئ. حمل ليفاي ايرين بخفة وتوجه به نحو السيارة ليضعه وركب هو بدوره «هل انت سعيد الان» «اجل انا سعيد فعلا كم أردت رؤية ميكاسا و ارمين والجميع أيضا» «جيد، إذا ميكاسا هي التي كانت معك طول الوقت» «اجل انها هي» «يبدو انها متعلقة بك إذا» «اجل لقد دخلنا في نفس اليوم إلى الميتم وكنا دائما مع بعض، أنا حقا احبها هي كالاخت بالنسبة لي» ابتسم له وهمهم له مرجعا رأسه للخلف «انا أشعر بالغيرة حقا، ايرين هل تحبني انا ايضا ؟» تحول ايرين للون الاحمر وينظر لليفاي بتوتر «ل.