كما شكر منسوبي العمادة من الزملاء والزميلات على الجهود التي يبذلها الجميع. ثم ألقى مدير الجامعة كلمة عبر فيها عن سعادته بهذه المناسبة، وقال فيها: "يطيب لي أن أرحب بكم في هذه المناسبة المهمة التي نجتمع فيها لافتتاح "الدورة التأسيسية العاشرة لأعضاء هيئة التدريس الجدد"، وهذه المبادرة الذكية التي مضى عليها عقدٌ كامل من الزمان وهي تُنظم بانتظام لا إخلال فيه ولا خلل معه، تنظمها عمادة تطوير المهارات بالجامعة، مسخرة لذلك جهدًا كبيرًا، ووقتًا طويلًا، وعملًا متقنًا، وفكرًا نيرًا، ليحقق هذا البرنامج التدريبي أهدافه ويبلغ آماله، وصولًا إلى بناء مجتمع جامعي يُحتذى في مهاراته وخبراته، وإدارته لجهده البحثي والتدريسي". وأضاف الدكتور "العمر": "هناك ثلاث رسائل كبرى يقوم عليها عمل الجامعة وهي: التعليم، والبحث، وخدمة المجتمع. وحسبي تأكيدًا على أهمية هذه الدورة التأسيسية أنها تحقق الجودة والعمق والأصالة في الرسالتين الأولى والثانية: التعليم، والبحث العلمي". وأشار إلى أنه من محاور هذا البرنامج الريادي الذي ينطلق اليوم: أنه يزود الملتحق فيه بمهارات التعليم، وأسس الإبداع في البحث العلمي، وهو بذلك ينبه على أن التعليم والبحث ليسا مجرد وظيفة، بل هما في الأصل مهاراة تتطلب تدريبًا وصقلًا حتى يصل ممارسُها إلى أعلى مستويات الجودة والإبداع، ولذلك فإن جامعة الملك سعود لا تجيز أن يصفها الواصف بأنها "تُدرس" و"تقدم بحوثًا"؛ لأنها في الحقيقة تقدم شيئًا أعمق وأجود.
- تطوير المهارات جامعه الملك سعود الصحيه القبول والتسجيل
- تطوير المهارات جامعه الملك سعود lms
- صحيفة خاط اليوم مباشر
تطوير المهارات جامعه الملك سعود الصحيه القبول والتسجيل
السبت 3 ذي القعدة 1429هـ - 1 نوفمبر 2008م - العدد 14740
الرياض - منصور الحسين:
قدم مدير جامعة الملك سعود الأستاذ الدكتور عبد الله بن محمد العثمان دعماً مالياً قدره ثلاثة ملايين ريال تضاف إلى ميزانية التدريب لعمادة تطوير المهارات كما قدم دعماً مفتوحاً للعمادة وذلك خلال زيارته إلى معرض تطوير المهارات الأول في البهو الرئيس للجامعة حيث قدم عميد تطوير المهارات الدكتور محمد بن أحمد السديري عرضاً مفصلاً عن إنجازات عمادة تطوير المهارات خلال العام الدراسي المنصرم. وأوضح لمدير الجامعة توجهات خطة البرامج التدريبية لعمادة تطوير المهارات للعام الدراسي 1429- 1430ه وما تتضمنه من برامج تدريبية موجهة لأعضاء هيئة التدريس،كما اطلع معاليه على نماذج من إصدارات العمادة ومطبوعاتها التوعوية الموجهة للفئات المستهدفة وناقش مع العميد البرامج التدريبية التي ستقدمها العمادة خلال العام الحالي واحتياجات أعضاء هيئة التدريس من الدورات التدريبية، وتحدث عن أمل جامعة الملك سعود في عمادة تطوير المهارات بأن تسهم في عمليات التطوير التي تعيشها الجامعة وتغيير الصورة النمطية عن التعليم العالي في المملكة. وأعرب الدكتور محمد السديري عميد تطوير المهارات عن شكره وتقديره لمدير الجامعة على زيارته وما أبداه من توجيهات كريمة في سبيل تطوير عمل العمادة وما تفضل به من دعم مفتوح لمسيرة العمادة والذي سيكون له أثر كبير في تطوير البرامج والخدمات المقدمة لأعضاء هيئة التدريس.
تطوير المهارات جامعه الملك سعود Lms
افتتح مدير جامعة الملك سعود "الدكتور بدران بن عبدالرحمن العمر"، حفل عمادة تطوير المهارات بالجامعة، بمناسبة انطلاق برنامج الدورة التأسيسية العاشرة لأعضاء هيئة التدريس الجدد، بحضور وكلاء الجامعة وعمداء الكليات والعمادات المساندة وأعضاء هيئة التدريس. وفي كلمته؛ أوضح المشرف على عمادة تطوير المهارات "الدكتور محمد بن عوض الحارثي"، أنّ هذا اليوم هو لقاء تطويرٍ وتعليمٍ ومهارةٍ، عشرة أعوام منذ انطلاقة هذا البرنامج مضت سريعًا، ولكنها أعوام جعلها الزملاء والزميلات خريجو هذا البرنامج مفعمةً بالحيوية وبالتطوير المهني، ومتميزة بحضورهم الإيجابي وتفاعلهم، وأن هذا اليوم يأتي وقودًا لمواصلة التميز والعطاء وعدم الوقوف عند تخوم المنجز. وأعرب الدكتور "الحارثي" عن ترحيبه بكوكبة من الزملاء الجدد المنظمين لهذا الصرح العظيم، متمنيًا لهم التوفيق والسداد في رحلتهم العلمية والعملية في رحاب جامعة الملك سعود وخدمة لهذا الوطن المعطاء. واختتم المشرف على عمادة تطوير المهارات كلمته بتقديم الشكر الجزيل إلى مدير الجامعة لرعايته اللقاء، كما قدم شكره إلى وكيل الجامعة للتخطيط والتطوير "الأستاذ الدكتور يوسف عبده عسيري"، لمتابعته المستمرة لسير عمل العمادة وتوجيهه الدائم لأنشطة وبرامج العمادة.
دعم المناهج
مشرف الاقسام التعليمية
#1
مشروع تنمية المهارات الكتابية الأكاديمية في جامعة الملك سعود
أهمية المشروع
غياب المشاريع التكاملية بين اللغتين التي تُعنى بمهارات الطلبة في الكتابات الأكاديمية. ضعف شريحة واسعة من الطلبة في أساسيات الكتابة الأكاديمية والتحرير اللغوي باللغتين العربية والإنجليزية في المراحل الثلاث: البكالوريوس والماجستير والدكتوراه. كثرة الأخطاء وركاكة أسلوب كتابات كثير من الطلبة في المراحل الثلاث: أخطاء في الأداء وأخطاء في الاكتساب. ضعف المحتوى في كتابات الأبحاث والمقالات التخصصية والتقارير العلمية والإجابات عن الأسئلة المقالية والرسائل الجامعية، مما يؤثر في كثير من الأحيان على المعنى. استنزاف طاقات أعضاء هيئة التدريس وجهودهم في تصحيح الأخطاء اللغوية مع إمكانية تسخيرها لأغراض الدراسات المتعمقة. مقدمة موجزة عن المشروع
اسم المشروع: تنمية المهارات الكتابية الأكاديمية باللغتين العربية والإنجليزية لدى طلاب وطالبات كلية الآداب (البكالوريوس والماجستير والدكتوراه). الجهة المنفذة: كلية الآداب - وكالة الكلية للتطوير والجودة. عدد مراحل تنفيذ المشروع: ثلاث مراحل. مدة تنفيذ المشروع 36 شهرًا (من بداية التمويل موزعة على النحو التالي: 4 أشهر للإعداد و24 شهرًا للتنفيذ و8 أشهر للتقويم)
الجهة الداعمة: عمادة التطوير والجودة.
[٤]
ثورة الخياطة
أحدث اختراع ماكينة الخياطة من قِبل إلياس هاو من كونيتيكت عام 1846م ثورةً تكنولوجيّةً، وصناعيّةً، واجتماعيّةً، إذ أصبحت صناعة الملابس من الأمور الرخيصة والسريعة، وساهمت أيضاً في إنشاء أكبر وأحدث مصانع الغزل والنسيج، وغيّرت الطريقة التي يتم فيها تصنيع الملابس، وساعدت نساء الطبقات الوسطى على إثبات قدرتهنّ في إتقان العمل بالآلات المعقدة، وبالتالي أصبحت ماكينة الخياطة ذات قدر مقارنةً مع أي آلة أخرى، وفي العصر الحديث أصبحت الخياطة رمزاً إلى عمل المرأة. [٥]
المراجع
↑ "أول من خاط الثياب ولبسها" ، ، 1-1-2006، اطّلع عليه بتاريخ 28-3-2019. بتصرّف. ↑ أبي الفضل عبد الرحيم بن الحسين، هداية الباقي شرح وتحقيق درر العراقي وهو (شرح الفية الحافظ العراقي المسماة ، صفحة 36. بتصرّف. أخبار اليوم | موقع نبض. ↑ Mary Bellis (7-1-2019), "History of the Sewing Machine" ،, Retrieved 18-4-2019. Edited. ↑ "Stitches in Time: 100 Years of Machines and Sewing",, 4-6-2004، Retrieved 18-4-2019. Edited. ↑ Jamie H. Eves, Beverly L. York, Carol Buch and others, "Sewing Revolution: The Machine That Changed the World" ،, Retrieved 18-4-2019.
صحيفة خاط اليوم مباشر
الجواب الصحيح هو: النبي الذي يعتبر اول من خاط الثياب ولبسها هو سيدنا إدريس عليه السلام. عرف عن النبي إدريس عليه السلام بأنه هو أول من خاط الثياب وقام بلبسها، كان الناس قبل ذلك يرتدون الجلود، لذا فإن الخياطة اليدوية يرجع تاريخها إلى 20000 عام، كانت الإبر المستخدمة في الخياطة حينئذ تُصنع من العظام، أو تُصنع من قرون الحيوانات، في حين كانت الخيوط المستخدمة تُصنع من أوتار الحيوانات، وتم صُنع الإبر الحديدية في القرن الرابع عشر، وصُنِعت الإبر ذات العين الواحدة في القرن الخامس عشر. تاريخ الخياطة يعود تاريخ الخياطة إلى العديد من القرون السابقة كما يلي: بدأت الخياطة في أواخر العصر الجليدي، حيث اكتشف العلماء الإبر التي تقوم بخياطة الجلد والفراء، وكانت مصنوعة من العظم ويوجد بها فتحات. صحيفة خاط اليوم هجري. تم استخدام الإبرة المصنوعة من الحديد، ثم بعد ذلك تم تصنيع الإبرة ذات العين الواحدة. تم تصنيع أول إبرة للخياطة على يد العالم الألماني كارل ويسنثال في عام ١٧٥٥ ميلادية، ولكنه لم يستطيع تصنيع ماكينة كاملة للخياطة. وفي عام ١٧٩٠ ميلادية، قام العالم البريطاني توماس سانت باختراع أول ماكينة للخياطة، وكانت تستخدم في خياطة الأقمشة والجلود، بصفة خاصة خياطة جلود الأحذية.
رسالة ديموفنف
عفواً زوارنا الكرام
الموقع مغلق
لاستكمال
التراخيص من الهيئة العامة للإعلام المرئي والمسموع
للاستفسار يرجى التواصل 0553572361 الايميل/