- يرتبط بالتفكير التأملي ( أي يعكس المعلم من خلاله أفكاره وآرائه فيما يشبه صحيفة التفكر). - يوجد ملف للمتعلم وآخر للمعلم ولكل وظيفة. وبناء عليه، فإنه يمكن تعريف ملف الإنجاز الإلكتروني على أنه " سجل أو حافظة لتجميع أفضل الأعمال المميزة للمعلم من دروس ومحاضرات ومشاريع وتمارين ، في مقرر دراسي ما أو مجموعة من المقررات الدراسية ، وتختلف مكونات الملف من معلم لآخر حسب فلسفته التربوية في تنظيم الملف ، ويعتمد في عرض هذه الأعمال على الوسائط المتعددة من صوت ونص ومقاطع فيديو وصور ثابتة ورسوم بيانية وعروض تقديمية ، ويتم التنقل بين مكونات الملف باستخدام وصلات إلكترونية Links ، ويمكن نشره على شبكة الإنترنت أو على أسطوانات مدمجة CDs ". أنواع ملفات الإنجاز الإلكترونية: ملفات إنجاز المعلم قبل الخدمة: • ملف القبول. • ملف العمل. • ملف التخرج. • ملف المقابلة. ملفات إنجاز المعلم أثناء الخدمة: • ملف العمل. • ملف العرض. فوائد استخدام ملف الإنجاز: • تعزيز التقويم الذاتي والتفكير التأملي. • تحقيق الرضا الشخصي وتعكس التجديد. ملفات الإنجاز الإلكترونية E-Portfolios. • توفير أدوات امتلاك القوة والتمكن المهني. • توفير متطلبات المنحنى التكاملي في التقويم. مكونات ملف الإنجاز: تختلف مكنوات الملف من شخص لآخر حسب فلسفته في تنظيم الملف، وبصفة عامة يمكن أن يتكون من: • السيرة الذاتية لصاحب الملف.
- مكونات ملف الانجاز الالكتروني
- أفضل أقوال المهاتما غاندي | المرسال
مكونات ملف الانجاز الالكتروني
إن أهم ما يميز ملف الإنجاز الإلكتروني صفتان متلازمتان هما الانتقائية والتأمل ، فهو يتطلب من المعلم أن يكون انتقائياً في اختيار وثائقه مركزاً على النوع لا على الكم ، كما يتطلب منه تبني أسلوب التفكير التأملي الذي يعكس أرائه الخاصة فيما مر به من تجارب وخبرات كي يطور من أدائه ( قسطنطينو ولورينزو ، 2004: 1). في صحف اليوم: صحافي موقوف في ملف التجسس لصالح اسرائيل. ويرى (Stone, B, 1998:106) أن كثيراً من الجامعات وكليات التربية والمدارس في الولايات المتحدة الأمريكية تستخدم الملف الإلكتروني كأداة لتقويم التدريس ، حتى أنه أصبح عنصراً رئيسياً ضمن الخطوات التي تستخدمها الهيئة الدولية لمعايير مهنة التدريس National Board for Professional Teaching Standards (NBPTS). كما ترى المنظمة الأمريكية للتعليم العالي The American Association of Higher Education (AAHE) أن الملف الإلكتروني يستخدم كأداة لتحسين التدريس في كليات التربية والجامعات ، وأصبح شرطاً من شروط الحصول على رخصة لممارسة مهنة التدريس (Stone, B. :106). ويعد ملف الإنجازالإلكتروني كمستحدث تكنولوجي ، أحد الأساليب الحديثة المستخدمة في تقويم المعلم ، فهو يعتبر أداة تقويمية موضوعية فعالة بناءً على معايير محددة، وقد ازدادت أهميته في التعليم ، حيث يرى(Borko, H., &etal, 1997) أنه يعزز أداء المعلم ، وينمي لديه مهارات عدة منها مهارات التنظيم والعرض والتفكير، كما أنه يوثق أداءه ويتيح له الفرصة للرجوع إلى ما مر به من خبرات في مرحلة معينة، مما يجعله يحسن من أدائه.
أشارت صحيفة "الاخبار" الى انه بالتزامن مع حملة إعلامية شرسة للتخفيف من حجم الإنجاز الذي حقّقه فرع المعلومات في قوى الأمن الداخلي، في ملف المتعاملين مع العدو الإسرائيلي لإفراغه من مضمونه، وفي ظل ضغوط كبيرة تمارس لإخلاء الموقوفين الذين تجاوز عددهم الـ ٢٥، أخلى مفوض الحكومة لدى المحكمة العسكرية بالإنابة القاضي فادي عقيقي وقاضي التحقيق العسكري مارسيل باسيل سبيل خمسة موقوفين في ملف شبكات التجسس. إلا أنّ النائب العام التمييزي طلب التوسّع بالتحقيق في ملفات ثلاثة منهم، ما أبقاهم قيد التوقيف لاستكمال استجوابهم والتدقيق في هواتفهم الخلوية وكومبيوتراتهم. يأتي ذلك في ظل معلومات عن وجود صحافي بين الموقوفين المتورطين في التعامل مع العدو. وعلمت "الأخبار" أنّ الصحافي المشتبه فيه يدعى م. أهداف ملف الانجاز الالكتروني. ش. وكشفت مصادر قضائية لـ«الأخبار" أنّ الصحافي المذكور كتب عشرات المقالات ضد حزب الله بطلب من جهة دولية كانت تدفع له مبالغ تتراوح بين ٣٠٠ دولار و ٧٠٠ دولار على المقال الواحد. وطُلب منه أن يشير في مقالاته إلى تورّط حزب الله في انفجار مرفأ بيروت من خلال نشر معلومات تحليلية مغلوطة لتأليب الرأي العام ضده. ولدى سؤاله خلال التحقيق معه إن كان يعلم أنّ الجهة التي كانت تدفع له إسرائيلية، ردّ بأنّه كان يشكّ بأن تكون الجهة إسرائيلية، لكنّه تابع العمل معها طمعاً بالمبلغ المالي الذي كان يتلقّاه لقاء كل مقال يكتبه.
ذات صلة من هو غاندي صفات غاندي
غاندي
المهاتما غاندي هو زعيم روحي هنديّ وُلد عام 1869م، وتوفي عام 1948م، كان زعيماً لمقاومة الاستبداد والعنصريّة من خلال العصيان المدني السلميّ، وتسمى منظمته بالساتياغراها والتي ساعدت على استقلال الهند، وقد كانت إلهاماً للكثير من الحركات بالمُضيّ نحو الحصول على الاستقلال والحرية، والمهاتما غاندي يعرفه الجميع في مختلف أنحاء العالم؛ وكلمة المهاتما تعني الروح العظيمة تشريفاً له على ما قام به ضدّ العنف، وتمّ تشريفه أيضاً بلقب أبي الأمة في الهند، يحتفل العالم بيوم ميلاده حيثُ يُعتبر يوماً وطنياً وعطلةً رسميّة. حياة غاندي ودراسته
وُلد في بوريندر في ولاية غوجارات الهنديّة في عائلة محافظة، ولها تاريخ طويل في العمل السياسيّ، قضى طفولته بشكل عادي وتزوج وهو في سنّ الثالثة عشر بحسب التقاليد الهنديّة، سافر إلى لندن ودرس القانون فيها، وفي الفترة التي قضاها في جنوب أفريقيا كان مُجبراً على مواجهة العُنصريّة فيها، وقد واجه هناك الكثير من المصاعب والمتاعب الكثيرة ومنها وفاة والدته، واكتشافه أنَّ المحاماة والقانون ليستا الطريق المضمون للنجاح والعمل، وكان لسفره والعمل في جنوب أفريقيا بدايةً لمرحلة كفاحه السلميّ في مواجهة التفرقة العنصريّة.
أفضل أقوال المهاتما غاندي | المرسال
وقد أنجب غاندي جراء هذا الزواج أربعة من الأطفال، ولكن غاندي لم يكن راضياً على هذا الزواج بحسب مذكراته التي كتبها بعد ذلك، لكن العادات الهندية في الإقليم أجبرته على هذا الأمر دون نقاش. تعليمه وحياته المهنية بعد وفاة والده وهو في سن السابعة، تولى الأخ الأكبر المسؤولية وقد قام بتعليم غاندي ، حيث اوصله للمرحلة الجامعية، وقد التحق غاندي بجامعة بافنجار الهندية وتحديداً في كلية ساملداس، حيث درس القانون والمحاماه لأنها كانت طريقاً نحو ترقي المناصب مثل عائلته، ولأنها كانت رغبة والده قبل الوفاة، وقد وافق غاندي على تلك الرغبة بالرغم أنه كان يحب دراسة الطب أكثر. بعد التخرج؛ عمل غاندي في القانون ومهنة المحاماة ولكن لم يكن يحبها كثيراً خاصة مع تلاعب المحامين في القضايا والقوانين، فقد آثر الابتعاد عن هذا الجو المشحون بالغش والخداع، وبعد سنتين من مهنة المحاماة التقليدية وجد أن طريقه في النضال أفضل من هذه المهنة وممارستها بتقليدية. مقاومة غاندي للاحتلال البريطاني رأى غاندي أن المقاومة السلمية في الهند لها فوائد كبيرة للهنود أنفسهم قبل كل شىء، لأنها ستعمل على نبذ الخلاف فيما بين الهنود واجتذاب جميع الفئات والعناصر السكانية إليها مثل الهندوس والمسلمين والسيخ والصينيون والإندونيسيين والوثنين والزوج وغيرهم مما يعيشون على أرض الهند.
الحقيقة هي الحقيقة وإن كان الجميع ضد واحد. رماني الناس بالحجارة، فجمعتها وبنيت بيتاً. أوقية من الخبرة تساوي أكثر من طن من الوعظ. هناك كفاية في العالم لحاجة الإنسان ولكن ليس لجشعه. أحياناً يختبر الله الذين يريد أن يباركهم إلى أقصى درجة. لا يمكن للرجل أبداً أن يكون على قدم المساواة مع المرأة في الروح المتفانية التي وهبتها لها الطبيعة. أنا على استعداد للموت، ولكن لا يوجد سبب من أجله أنا على استعداد للقتل. إنّنا سوف نكسب معركتنا لا بمقدار ما نقتل من خصومنا، ولكن بمقدار ما نقتل في نفوسنا الرغبة في القتل. في الصلاة، من الأفضل أن يكون لديك قلب بلا كلمات عوضاً عن كلمات بلا قلب. دائماً ما يكون وراء الغضب حجة، لكنها نادراً ما تكون سليمة. لا تأتي قوة من القدرات الجسدية، إنّما من العزيمة التي لا تقهر. سيبقى ما فعلته لا ما قلته أو ما كتبته. لا يمكن للضعيف أن يغفر، الغفران هو سمة الأقوياء. لكي تكون وحدة الشعب حقيقية، يجب عليها أن تصمد أمام أقصى أنواع الضغط دون أن تنكسر. لا يمكن لهم سلب احترامنا للذات، إذا لم نعطهم إياها. الصلاة هي مفتاح الصباح وترباس المساء. الدين الذي لا يراعي الشؤون العملية ولا يساعد على حلها، ليس ديناً.