التجاوز إلى المحتوى
وظائف
وظائف شاغرة أعلنت عنها شركة العبدالكريم لخريجي البكالوريوس للعمل لديها في مدينة الخبر, وذلك وفقآ لإعلان التوظيف التالي:
المسمى الوظيفي:
– أخصائي تخطيط موارد المؤسسة
المؤهلات المطلوبة:
1- درجة البكالوريوس في تكنولوجيا المعلومات، علوم الكمبيوتر، أو ما شابه ذلك المفضل. 2- خبرة لا تقل عن سنتين كأخصائي تخطيط موارد المؤسسات في صناعة ذات صلة. التقديم على الوظيفة:
أضغط هنا
تابعنا لتصلك أحدث الوظائف وفرص التدريب:
# سناب شات: اضغط هنا
# تـيـلــجرام: اضغط هنا
المصدر:
- شركة العبدالكريم للتوظيف على موقع الجامعة
- مشروع الملك عبدالله لتطوير التعليم
- مشروع الملك عبدالله لتطوير التعليم العام pdf
- مشروع الملك عبدالله لتطوير التعليم دروس
شركة العبدالكريم للتوظيف على موقع الجامعة
وظائف
وظائف شاغرة أعلنت عنها شركة العبدالكريم بمسمى التاجر الرقمي للعمل لديها في مدينة الرياض, وذلك وفقآ لإعلان التوظيف التالي:
المسمى الوظيفي:
المؤهلات المطلوبة:
· تخطيط وتطوير استراتيجيات التسويق. تحليل أرقام المبيعات وردود فعل العملاء واتجاهات السوق لتوقع احتياجات المنتج. التعاون مع المشترين والموردين والموزعين والمحللين للتفاوض على الأسعار والكميات والجداول الزمنية. · تحديد الفرص المتاحة لتحسين التنقل في الموقع والبحث عند تقديم التشكيلات الجديدة وفئات المنتجات. · الترويج اليومي عبر الإنترنت لوحدات التخزين التعريفية المنشأة حديثًا لتحسين وضع الموقع وتجربة التعامل مع العملاء. · تحليل أرقام المبيعات وردود فعل العملاء واتجاهات السوق لتوقع احتياجات المنتج. · تخطيط وتطوير استراتيجيات التسويق. مطلوب شركة العبدالكريم توفر وظائف للنساء بمعارض الرياض - وظائف الرياض, السعودية. · تحليل تفاعل العملاء على الويب لإنشاء فئة محسّنة وتصميمات هبوط وصفحة رئيسية على جميع الأنظمة الأساسية في Magento 2. · يعمل مع فريق الخدمات اللوجستية والفريق الرقمي والبريد الإلكتروني والترقيات للتنبؤ بالمخزون المناسب ومراقبة مستويات المخزون
· التأكد من دقة الأسعار على مواقع علامتنا التجارية وتنسيق الأسعار الترويجية مع فريق المبيعات
· العمل عن كثب مع خدمة العملاء لحل أي مشاكل متعلقة بالعميل على شبكة الإنترنت ، والتأكد من أن الوكلاء على دراية بالترويج المستمر والمستقبلي
· مواكبة الاتجاهات الرقمية والتجارة الإلكترونية وطرح مبادرات جديدة لدفع الأعمال إلى الأمام.
· التعاون مع فريق المحتوى الداخلي لضمان تحديثات الصور والنسخ في الوقت المناسب المتعلقة بمراجعات المنتج ومبادرات إعادة الترويج. · العب دورًا أساسيًا داخل الفريق لتنفيذ استراتيجيات تسويق الويب لخلق تجربة تسوق مقنعة على الموقع. · مراجعة دقيقة وفي الوقت المناسب وإجراء تغييرات الأسعار اليومية والأسبوعية والتقارير الترويجية والاستثناءات. · الحفاظ على سلامة التشكيلة عبر الإنترنت مع تغير حالة المنتج ومواقف المخزون. · سيكون المرشح مسؤولاً عن مراجعات تسويق الموقع بالإضافة إلى تحليل التسويق التنافسي. · مسؤول عن المعلومات وتقديمها إلى فريق الإنتاج. · جمع وتنظيم تغذية البيانات من الشركات المصنعة. · إدارة الوقت المقدر لتقديم جميع المعلومات المطلوبة. · المساعدة في طلبات التصوير وكذلك عينة من إدارة النظام. شركة العبدالكريم للتوظيف وجديد الوظائف المتاحة. · تحليل المبيعات وبيانات الويب لاقتراح وإنشاء تكتيكات التسويق وفرص المبيعات
التقديم على الوظيفة:
أضغط هنا
تابعنا لتصلك أحدث الوظائف وفرص التدريب:
# سناب شات: اضغط هنا
# تـيـلــجرام: اضغط هنا
بدر الجبل- سبق- تبوك: أطلق مشروع الملك عبدالله بن عبد العزيز لتطوير التعليم العام، من خلال شركة تطوير للخدمات التعليمية، البرنامج التدريبي (الأدوات العلمية لقياس قدرات الأطفال) الذي يستهدف ثلاثين مشرفة تربوية على مستوى المملكة، وذلك ضمن سلسلة البرامج التدريبية لمشروع تطوير مناهج رياض الأطفال. وأوضح نائب الرئيس التنفيذي للبرامج التعليمية بشركة تطوير للخدمات التعليمية الدكتور منصور بن عبد العزيز بن سلمة، أن الشركة تسعى من خلال المرحلة الثانية لمشروع تطوير مناهج رياض الأطفال الذي يطبق في الرياض والمنطقة الشرقية ومحافظة جدة ومنطقتي القصيم وحائل، إلى تدريب وتأهيل ثلاثين مشرفة تربوية من منسوبات الوزارة على عمليات وتطبيق أدوات القياس لمرحلة رياض الأطفال، وذلك خلال الفترة 17 – 19 جمادى الأولى لعام 1435 هـ، الموافق 18 -20 مارس 2014 في مقر مشروع الملك عبدالله بن عبد العزيز لتطوير التعليم العام "تطوير"، تليها عملية التطبيق للمقاييس لمدة أسبوعين. ويأتي مشروع تطوير مناهج رياض الأطفال ضمن مجموعة من برامج ومشاريع الخطة الإستراتيجية لتطوير التعليم العام بالمملكة العربية السعودية، التي تنفذها شركة تطوير للخدمات التعليمية، المنفذ الحصري لمشروع الملك عبدالله بن عبدالعزيز لتطوير التعليم العام، والتي تسعى إلى تحقيق النقلة النوعية للتعليم في المملكة، تحقيقاً لرؤية خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز آل سعود، حفظه الله.
مشروع الملك عبدالله لتطوير التعليم
يجسد مشروع الملك عبدالله بن عبدالعزيز لتطوير التعليم العام حرص خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز على تطوير التعليم العام بكل أبعاده ومستوياته المختلفة، حيث بنى المشروع مجموعة من المبادرات وتطوير قائمة من المشروعات والبرامج النوعية التي تمثل مرتكزات أساسية بالعمل التطويري للتعليم العام، لتكون منطلقا رئيسا لتحقيق الرؤية المستقبلية لتطوير التعليم العام. وتناولت العديد من الكتيبات التعريفية هذه المشروعات والبرامج من مختلف جوانب العملية التربوية التي سيكون لها تأثيرات ملحوظة على تطوير الأداء التربوي وتجويده بصورة تتواكب مع الطموحات وتؤثر بصورة مباشرة على أداء المتعلم والمدارس، إذ يعكف مشروع تطوير على تنفيذ بعض هذه المشروعات والبرامج بالتعاون مع بعض بيوت الخبرة العالمية، في حين يستعد المشروع لإطلاق بعضها الآخر. تطوير المدارس وإدارات التربية - الارتقاء بجميع مدارس التعليم العام لتلائم متطلبات الحياة. - القدرة على إعداد النشء والشباب لمستقبل مشرق ومتميز. تطوير تعليم اللغة العربية - تطوير قدرات المعلمين والمشرفين في مجال مهارات اللغة العربية نفسها وفي مجال استخدام الاستراتيجيات والطرق والأساليب لتمكنهم من تحسين مستوى إتقان الطلاب والطالبات لهذه المهارات من خلال التركيز على التطبيقات العملية التي تحقق للطلاب والطالبات فهماً أدق للمعارف وإتقاناً للغة العربية وتوظيفاً لها في الحياة العملية.
مشروع الملك عبدالله لتطوير التعليم العام Pdf
- استثمار المرافق والمنشآت المدرسية داخل الأحياء وإقامة أندية في الفترة المسائية. تطوير المعايير المهنية الوطنية للمعلمين - التحقق من معارف ومهارات المعلمون الجدد. - الإسهام في تكوين صورة عن مدى فاعلية المعلم الجديد يمكن الاستفادة منها على نحو مؤسسي أو ذاتي لتحديد الحاجات المهنية والتعليمية وتطويرها. - المساعدة على إعداد معلمين متمكنين وقادرين على تحقيق المتطلبات، يتميزون بالمرونة، ولديهم القابلية على استيعاب الظروف المتغيرة والتعامل معها، إضافة لتمتعهم بمنظومة من القيم والتوجهات المهنية. - بناء اختبارات للمعلمين وأدوات تقويم تساعد في الاختيار وتقويم الأداء. اختيار وتأهيل القيادات التربوية - تهيئة القيادات الحالية والمستقبلية في جهاز وزارة التربية والتعليم وإدارات التربية من خلال إكسابهم المهارات القيادية التي تساعدهم على تبني استراتيجيات التغيير. مشروع المعلم الجديد التأهيلي - إعداد وتهيئة جيل من المعلمين قادرين على القيام بدورهم بثقة في إطار من الوعي والفهم لطبيعة مسؤولياتهم وواجباتهم المهنية والتعليمية مستفيدين من أفضل الممارسات العالمية للارتقاء بمستوى التعليم في السعودية. برنامج التميز في التعليم - دعم ورعاية التميز في العملية التعليمية ومحورها الطالب إلى منظومة المؤسسة بكليتها.
مشروع الملك عبدالله لتطوير التعليم دروس
- تنمية اتجاهات الطلاب نحو تعلم اللغة العربية وتذوق نصوصها واستخدامها في حياتهم اليومية. تطوير تعليم اللغة الإنجليزية - تحسين المهارات اللغوية ومهارات التواصل باللغة الإنجليزية للطلاب. تطوير تعليم الحاسب الآلي - بناء معايير مناهج وطنية وتطوير كفايات المعلمين وتشمل كتبا للطالب والأنشطة ودليلا للمعلم مع برامج إثرائية لتنمية المهنية لجميع مشرفي ومشرفات ومعلمي ومعلمات الحاسب الآلي وتقنية المعلومات في المدارس. شركاء في تطوير التعليم - مبادرة لإشراك القطاع الخاص والجامعات والمؤسسات الأخرى ذات العلاقة في تطوير التعليم العام. المعلم الجديد التأهيلي - إعداد وتهيئة جيل من المعلمين قادرين على القيام بدورهم بثقة في إطار من الوعي والفهم لطبيعة مسؤولياتهم وواجباتهم المهنية والتعليمية مستفيدين من أفضل الممارسات العالمية للارتقاء بمستوى التعليم. المركز العلمي - منشأة تربوية تعليمية متطورة منتجة وجاذبة تصمم وتمارس فيها برامج وفعاليات وأنشطة التعليم والتعلم وفق أحدث المعايير لدعم تحقيق الأهداف التربوية والتعليمية، وهي عبارة عن شبكة مراكز علمية رائدة تحتضن التفكير الإبداعي في بيئات تعلم جاذبة تسهم في تحويل السعودية إلى مجتمع قائم على المعرفة، ورسالته: تعليم وإلهام العقول الشابة.
ويقدم مشروع 2061 رؤية بعيدة المدى للإصلاح التربوي في العلوم، ومر بثلاث مراحل متعددة، كانت المرحلة الأولى بتحديد المعارف والمهارات والاتجاهات العلمية التي ينبغي لجميع الطلاب اكتسابها من خلال المدرسة، وبدأت المرحلة الثانية بترجمة توصيات المرحلة الأولى إلى خطط عمل، ووضع نماذج متعددة للمناهج تم تنفيذها في بعض المدارس المختارة في الولايات المتحدة الأمريكية وانتهت هذه المرحلة بنشر التقرير «المقاصد النوعية للثقافة العلمية»، وتعتبر المرحلة الثالثة تطبيقاً لما تم في المرحلتين السابقتين على نطاق واسع، وانتهى المشروع في العام 1993م بإصداره الشهير معالم الثقافة العلمية.
■ تأسيس المشروع:
صدرت موافقة المقام السامي الكريم على البدء بتنفيذ مشروع تطوير في 1428/1/26هـ لينطلق بذلك أضخم مشروع يشهده تطوير التعليم في المملكة العربية السعودية، والذي يمثل إرادة القيادة، والرغبة المهنية لخطط تطوير التعليم العام في المملكة العربية السعودية؛ بما حواه من برامج راعت التكامل والاحتياج في تطوير العملية التعليمية. ■ يهدف مشروع تطوير بما حواه من برامج إلى:
● تطوير المناهج التعليمية بمفهومها الشامل لتستجيب للتطورات العلمية والتقنية الحديثة، وتلبي الحاجات القيمية والمعرفية والمهنية والنفسية والبدنية والعقلية والمعيشية لدى الطالب والطالبة. ● إعادة تأهيل المعلمين والمعلمات، وتهيئتهم لأداء مهامهم التربوية والتعليمية بما يحقق أهداف المناهج التعليمية المطورة. ● تحسين البيئة التعليمية وتأهيلها وتهيئتها لإدماج التقنية والنموذج الرقمي للمنهج؛ لتكون بيئة الفصل والمدرسة بيئة محفزة للتعلم من أجل تحقيق مستوى أعلى من التحصيل والتدريب. ● تعزيز القدرات الذاتية والمهارية والإبداعية، وتنمية المواهب والهوايات، وإشباع الرغبات النفسية لدى الطلاب والطالبات، وتعميق المفاهيم والروابط الوطنية والاجتماعية من خلال الأنشطة غير الصفية بمختلف أنواعها.