نهضة وطن
وقال د. صالح الشمراني - عضو هيئة التدريس بقسم مهارات تطوير الذات بجامعة الملك سعود-: "إنَّ المعايير المهنية للمعلمين في المملكة مشروع يحكي نهضة وطن، وهو انطلاقة لتعليم مختلف في وطننا الغالي، إذ جمع بين الخبرة العالمية والعقول الوطنية ليقدم للمعلم دليلاً لمسيرته المهنية، وبالتالي سينعكس ذلك على واقع العملية التعليمية منتجاً آمال المستقبل وعيون الأمل. ورأت نورة بن معيقل -باحثة دكتوراه في الإدارة التربوية- أنَّ المعايير المهنية للمعلمين علامات تضيء طريق المعلم وتهدف للارتقاء بمستوى ومكانة التعليم بتحويله لمهنة ذات ضوابط ومحكات واضحة ومحددة، فيما وصف عودة اليوبي -قائد تربوي-، المعايير المهنية للمعلمين بأنَّها عبارات محكمة محلياً ودولياً تشتمل على المهارات والمعارف والقيم، التي يجب أن تتوفر في من يمارس مهنة التعليم. منصة «معلّمونا» تسهم في تعزيز التواصل والتغذية الراجعة
تطوير الكفاءة المهنية
وأوضحت أمل القحطاني -مشرفة تربوية- أنَّ المعايير المهنية عبارة عن عبارات تتضمن وصفاً للسلوك والممارسات، كما تعبر عن معارف ومهارات وقيم واتجاهات يتم الاستناد إليها في الحكم على الجودة، فيما بيَّنت جيهان الهندي أنَّ المعايير المهنية تركز على ستة جوانب، وهي: الأداء التعليمي للمعلم والاستراتيجيات والتمكّن العلمي والتنمية المهنية في التخصص والتواصل الفاعل مع الآخرين والالتزام المهني والأخلاقي.
المعايير المهنية للمعلمين في قطر
المعايير المهنية المعاصرة للمعلمين تعتمد اغلب بلدان العالم معايير مهنة التعليم من خلال المعايير المهنية للمعلمين. والمعايير اجرائيا: هي مقاييس للحكم على الظاهرة, تنبثق
من داخل الظاهرة نفسها وبذلك تتمثل في مجموعة من المحددات الاساسية التي على
اساسها يتم الحكم على جودة وكفاءة وفعالية اداء المعلم. ·
المعيار بوجه عام: هو اعلى مستوى يصل اليه
الانسان, او يطمح للوصول اليه ويتم في ضوئه تقويم مستويات الاداء المختلفة والحكم
عليه. المعيار لفظة تشير الى وسيلة للحكم على ظاهرة
بعينها تنبثق اصولها من داخل الظاهرة, اي ان المعايير هي المحددات والمتطلبات
الاساسية لتقويم الظاهرة. المعايير هي المرشد لما يجب ان يقوم به
المعلم فيه تمكنه من ادراك دوره داخل المدرسة وخارجها وهي تستخدم لتحديد الحد او
المستوى المطلوب للأداء الذي يجب ان يصل اليه المعلم. المعايير تصف الحد
باستعراض التعريفات السابقة يمكن ملاحظة تركيزها على
استخدام المعايير كمرجع لعملية التقويم فهي بذلك تتطلب عناصر اجرائية يمكن من
خلالها التوصل الى تحديد مدى تحقيق المعيار وهذه العناصر تسمى " مؤشر
الاداء". نشأة المعايير المهنية علي
المستويين العالمي والمحلي
بدأت فكرة صياغة المعايير والمسارات المهنية للمعلمين بعدما بدأ
الإهتمام في بداية الثمانيات ينصب نحو برامج الرياضيات والعلوم المدرسية.
وبيَّنت الذويخ أنَّ المعايير المهنية ستعمل على إيجاد ثقافة تربوية مشتركة ولغة موحدة بين المعلمين والمعلمات وتوفير إطار مرجعي، فيما يرى د. العصيمي أنَّها ستمنع الجمود والروتين التعليمي، كما أنَّها ستعطي للمعلمين دافعية وطموحاً أعلى، مُشيراً إلى أنَّها ستمنحهم أيضاً أرضية صلبة ينطلقون منها نحو العالمية والتميز. بناء المعايير
وفيما يتعلَّق بكيفية التعاون مع الميدان التربوي في بناء المعايير، أكَّد د. الشمراني على أنَّ الشراكة قيمة أساسية لمشروع معايير المعلمين، مُضيفاً:"لمست حرص الهيئة عليها منذ انضمامي للفريق، وتتميز هذه الشراكة بشمول جميع المستفيدين من المعلمين والتربويين ووزارة التعليم وكليات التربية، كما تتسم بالاستمرارية وكثافة التواصل إلكترونياً ومن خلال ورش العمل"، بينما أوضح د. محمد الدوسري أنَّ هيئة تقويم التعليم العام حريصة كل الحرص على اطلاع الميدان التربوي ومشاركته في إعداد معايير مهنية ذات جودة عالية ومحفزة للتطوير وتكون قابلة للتطبيق. وأشار اليوبي إلى أنَّ تشكيل فريق عمل من الميدان التربوي يشمل عدة مستويات وظيفية للمشاركة في بناء المعايير، وأهمها: الاستفادة من آراء منسوبي التعليم بإتاحة مشاركتهم في الاستبيانات الإلكترونية في كافة مراحل بناء المعايير، إلى جانب بناء شراكات لنجاح الهيئة وبعض الأعضاء من الميدان التربوي، للإسهام في البناء والتطبيق ونشر المعايير.
المعايير المهنية للمعلمين قطر
شاملة لكل عناصر إعداد المعلم وما ينبغي أن يعرفه الطالب المعلم من الناحيتين التربوية والتخصصية. يمكن تطويرها وتغييرها بشكل مستمر لمواكبة مجريات العصر. تسهم الجمعية القومية لمعلمي العلوم (National Science Teachers Association (NSTA في الولايات المتحدة الأمريكية في تحسين إعداد معلمي العلوم على المستوى العالمي، ولقد طورت مؤخراً معايير إعداد معلم العلوم بما يتوافق مع متطلبات العصر (2020 NSTA Standards for Science Teacher Preparation) حيث تعد هذه المعايير الأحدث بعد معايير 2012م؛ وفي ذلك دلالة واضحة على ضرورة تحديث عميلة صناعة المعلم وفق متطلبات العصر. وجاءت تلك المعايير مقسمة وفق الآتي:
معيار1: معرفة المحتوى
ويقصد به أن المعلمين الفعالين يفهمون ويوضحون المعرفة والممارسات المعاصرة في العلوم والهندسة، كما أن لديهم القدرة على الربط بين الأفكار والممارسات العلمية، ومن ذلك القدرة على استخدام وتطبيق المفاهيم والمبادئ والنظريات والقوانين، وشرح طبيعة العلم وتطور المعرفة العلمية، بالإضافة المعرفة بالمفاهيم المتقاطعة بين مجالات العلوم والتقنية. المعيار 2: علم أصول التدريس
ويقصد به التركيز على الطالب وتطوير معرفته وممارساته بالإضافة إلى الاهتمام بعادات العقل، وتقديم الفرص المتساوية للطلاب في التعلم من خلال تطبيق استراتيجيات التمايز، والتخطيط لمنح الطالب الفرصة لتوظيف الممارسات الهندسية في تعلم العلوم من خلال القيام بعمليات التصميم والبناء والتجريب.
قواعد اللغة الرسميّة التي يتحدث بها الطلبة، وسكان البلد القائم فيه نظام التعليم. تكنولوجيا المعلومات، والأدوات والطرائق التكنولوجيّة الحديثة. الظروف المُختلفة للطلبة، والأساليب المناسبة للتعامل معها. المعايير الخاصّة بالمهارات
تقديم خطط تعليميّة قابلة للتطبيق في بيئة التعليم. توفير بيئة تعليميّة آمنة، تخدم أهداف العملية التعليميّة. المرونة في تقديم المادة التعليميّة للطلبة، وباستخدام وسائل مُبتكرة، تُحفّز الطالب نحو الفهم والتعلّم. استخدام الوسائل التعليميّة المُختلفة أثناء الحصة؛ ممّا يجعل العمليّة التعليميّة شاملة للأسلوب والأدوات. ربط الحصص والشروحات المُختلفة، بحياة الطلبة وواقعهم المُعاش؛ ممّا يساعدهم على تذكر المعرفة، وفهمها بأسرع وقتٍ مُمكن. تفعيل التواصل مع الطلبة؛ عبر فتح المجال أمام مشاركتهم وتقديم آرائهم وملاحظاتهم، إلى جانب تعزيز التواصل والحوار بين الطلبة أنفسهم. استخدام تكنولوجيا المعلومات، والتقنيات المختلفة في مجال العلوم. معايير القيم والاتجاهات
ضمان التعلم لجميع الطلبة خلال الحصة. مراجعة ممارسته للعمليّة التعليميّة. الحرص على تطوير جودة التعليم من خلال؛ التواصل مع أصحاب العلاقة في العمليّة التعليميّة؛ كالمشرفين التربويين، وواضعي المعايير، وأولياء أمور الطلبة.
المعايير المهنية للمعلمين Doc
ازداد البحث بصورة كبيرة جداً عن نتائج اختبارات الرخصة المهنية للمعلمين 1443 عبر محرك البحث الشهير جوجل، وذلك مع اقتراب موعد إعلان نتائج اختبار الرخصة المهنية للمعلمين 1443، التابعة إلى هيئة تقويم التعليم والتدريب الرخصة المهنية عبر رابط ، فقد جاء عبر موقع العناية بالمستفيدين الرسمي على الموقع الشهير "تويتر"، موعد إعلان نتائج اختبارات الرخصة المهنية للوظائف التعليمية "العام والتخصص" يوم الخميس الموافق 21\04\2022، لذلك نقدم لكم هذا المقال لتوضيح موعد إعلان النتائج وموقع الرخصة المهنية للمعلمين، وما هو رابط الاستعلام عن نتائج الرخصة المهنية وطريقة الاستعلام. هيئة تقويم التعليم والتدريب الرخصة المهنية من أهم الهيئات المسؤولة عن تطوير وتقويم التعليم داخل المملكة، وهي من تصدر الرخصة للمعلم حتى يستطيع مزاولة مهنة التعليم، وهذه الرخصة هي وثيقة تصدر من الهيئة للمعلم الذي يجتاز الاختبارات العامة والخاصة، هذه الرخصة تصدر وفق معايير وإجراءات محددة تمنح صاحبها الحق في مزاولة مهنة التدريس السامية، ويعد اجتياز اختبارات الرخصة المهنية هو أحد متطلبات الحصول على الرخصة، ويتكون هذا الاختبار من جزئين الأول الاختبار التربوي العام وهذا الاختبار يخوضه جميع المعلمين دون استثناء، الاختبار الثاني هو "اختبار تخصصي" يتناول مفاهيم التخصص وبنيته.
معايير القيم والاتجاهات:
وتعني هذه المعايير حرص المعلم على وصول جميع طلبةصفه إلى المعلومات المفيدة من الدرس، واتقانها،ومراجعة المعلم لأسلوبه التدريسي باستمرار، ومعرفة مدى توافقه مع طلابه، والعمل على تطوير ملكاته بشكل دوري، وذلك من خلال التواصل مع المعلمين أصحاب الخبرة. ×
التعليقات
اضف تعليقك
لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *
لازلت رحلة انتقاء أفضل و أشهر الأسماء متواصلة على موقعنا الالكتروني "بايبي كيوت". نسعى دائما في كل مغامرة البحث عن اسم يكون مميز و فريد من نوعه, في كل مرة نختار اسما يميل الى فئة معينة و يرضي فئة خاصة من الأولياء. لكن في كل المقالات غايتنا هي تقديم كل المعلومات و التفاصيل الدقيقة حول كل اسم نختاره لكم كي تحيطوا علما بالاسم الذي عزمتم على تسمية مولودكم به. اخترنا لكم في مقال اليوم اسم مميز, وهو اسم جابر. ترى هل تعرفون هذا الاسم جيدا ؟ كيف لا وهو من أشهر الأسماء العربية الذكورية. أصل اسم جابر:
اسم جابر من الأسماء القديمة و السهلة, نطقا و حفظا. وهو اسم عربي الأصل. يطلق هذا الاسم على الذكور دون الاناث. وهو من الأسماء القديمة لكنها لازالت معروفة و مشهورة, فكثير من الناس يحبون الأسماء التقليدية التي لها طابع و معنى خاص و التي تكون ذات معنى واضح و مميز. معنى اسم جابر:
"جابر " هو اسم فاعل من فعل "جبر". معناه المصلح الذي يجبر العظم المكسور. و يسمى به كل من يساعد الفقراء و يكفل اليتيم. و يقال أيضا "جابر الخواطر", أي من يراعي مشاعر الآخرين و يحاول مسايرتهم. و الجابر (بالالف و الام) هو الله, لأنه لا يوجد في هذا العالم من هو أرحم و أحن من المولى عزوجل وهو العالم الوحيد بالمشاعر و الأحاسيس و ما يختلج القلوب و الأفئدة.
معني اسم جابر - إسألنا
وهو أول من قام بفصل الفضة عن الذهب بالحل باستخدام الحامض، وهذه الطريقة تستخدم إلى وقتنا هذا في تقدير عيارات الذهب الموجود في السبائك ، وقام باستخدام ثاني أوكسيد المنجنيز في صناعة الزجاج. وقام بعمل أبحاث ثمينة في السموم وطرق التعامل معها ، ولم يهتم جابر بن حيان بالكيمياء فحسب فقام باكتشاف الفلك والطب والهندسة والفلسفة والصيدلة وعلم المعادن. الذي يقوم بإصلاح العظم المكسور هو اسم مذكر عربي ، وهو اسم فاعل معناه المصلح أي الذي يقوم بجبر العظم المكسور ، اما الخبر هو الشخص الذي يقوم بتعويض الخسارة من ماله الخاص ويساعد الفقراء. إما الملازم هو الذي يمر بفعل الشيء مثل كافل اليتيم ، كما جاء تعريف الجابر هو الله عز وجل ، وأطلق على رغيف الخبز اسم ابو الجابر، وهو من الفعل جبرَ ، ويعد هذا الفعل من المفردات القديمة السامية التي ترمز للقوة
معنى اسم جابر في معجم المعاني
وهناك كلمات في اللغة العربية لها صلة باسم جابر وهي جَبرا، وجبروري، وجَبْر، وجابرة، وجَبُّور، وانجِبار، وجَبَائر، وجَوابِرُ ، وجِبّير ، وذكر اسم جابر في معجم المعاني الجامع بأنه فاعل من جَبَرَ ، وهو فعل ماضي، ويعني جابر العظام أي تصليح العظام وإعادتها مره أخرى إلى وضعها السليم [2].
معنى اسم جعفر - موضوع
شخصية معتدة برأيها، ممّا يجعله من الشخصيات التي تبدو مغرورة جدًا، وهذا ما يجعل الغرباء ينفرون منه أو يتجنبونه. المراجع [+] ↑ "معنى إسم جابر في قاموس معاني الأسماء" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 05-07-2019. بتصرّف. ↑ "تعريف و معنى جابر في معجم المعاني الجامع - معجم عربي عربي" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 05-07-2019. بتصرّف.
معنى اسم &Quot; جابر &Quot; وصفات شخصيته | المرسال
معنى الاسم جابر
أصل الاسم
عربي
جَابِرَة، أيّ المصلح، والمنقذ، والمحسن الذي يُصلح الكسور، والمُلزِم. جابر وأبو جابر: الخبز لأنه يجبر الجوع، وأمُّ جابر: الهريسة أو السنبلة، لما فيهما من القمح الذي يُصنع منه الخبز. أما جابرة: اسم مدينة الرسول لأنَّها جبرت الإيمان..
معنى اسم جابر - ويب طب
[٢]
السمات الشخصية لحاملي اسم جابر
إن التعرف على السمات الشخصية الإيجابيّة لكل شخصية بحدّ ذاته يعني محاولة التواصل الروحيّ بين الأشخاص، ولا يقتصر الأمر على التواصل الروحي بين المقربين فقط، إنما يسهل التواصل بين الغرباء، ومن السمات الشخصية لحامل اسم جابر ما يأتي:
شخصية قوية ومتماسكة، فهو في أصعب الظروف قويّ ومتماسك، كما أنه يمد القوة للآخرين وتقوية عزيمتهم. شخصية اجتماعية، ولديه العديد من الأصدقاء المقربون. شخصية عملية جدًا، ولا يهتم بالمشاعر وإرضاء الطرف الآخر بالكلام الرومانسي، فهو يعبر عن حبه عمليًا كإعطاء الهدايا. يميل إلى حب السفر والترحال، ويحب التنزه في الأماكن الطبيعية، ولا يهتم إن كان برفقته أحد أم لا. شخصية قنوعة، ويقضي حوائجه الحياتية اللازمة ولا يحب التبذير وصرف المال باستمرار دون الضرورة. الصفات السلبية التي تخص حاملي اسم جابر
بعض السلبيات الموجودة داخل الإنسان، ما هي إلا تكملة للشخصية الإنسان، فكل إنسان تتكون شخصيته من إندماج السلبيات والإيجابيات بداخله، وهذه بعض السلبيات في شخصية حامل اسم جابر:
شخصية مزاجية، فعندما يكون في مزاج حادّ لا يستطيع أي أحد الاقتراب منه أو التحدث معه.
جابر. ما اسم جابر؟ حرصاً منا على تسهيل عملية اختيار اسم المولود للوالدين نراجع معكم في الفقرة التالية اسم جابر ونتمنى أن ينال إعجابكم: بيبو. بيرو. بوب. جوو. بوبتي. جو جو. GG. رابية. أسماء مشابهة لجابر وهناك بعض الأسماء القريبة من اسم جابر سواء من حيث النطق أو الكتابة أو وجود بعض المعاني المشتركة بينها مثل الاسم: الجبير. خافيير حكم تسمية اسم جابر جاء الدين الإسلامي برسالة واضحة وصريحة ، ودعا إلى المصالحة بين الناس ، وبالرجوع إلى المعنى المقصود لاسم جابر نجد أنه يتضمن العديد من المعاني التي يدعو إليها الإسلام ، ولذلك أكد رجال الدين. أنه يجوز تسميته ، ولا مانع منه إطلاقا ، لأنه غير مكروه.. هل كانت المقالة مفيدة ؟، أم لا ؟، ولماذا ؟، شاركنا بآرائك المختلفة في التعليقات أسفل الشاشة. المصدر: