الهيكل التنظيمي
الرؤية
أن تكون وحدة الجودة بعمادة السنة الأولى المشتركة نموذجاً في تطبيق نظم ومعايير جودة التعليم العالي بما يحقق استمرارية الأداء المتميز على مستوى جامعة الجوف وأن تحظى مقررات العمادة باعتراف جهات المراجعة والاعتماد على المستويات الوطنية والإقليمية والدولية
الرسالة
إنشاء وتفعيل نظام داخلي لضمان الجودة والتطوير بعمادة السنة الأولى المشتركة في جامعة الجوف. الأهداف
تطبيق نظام فعال لضمان الجودة بالعمادة. نشر ثقافة الجودة والوعي بأهمية تطبيق آلياتها بين منسوبي العمادة ومستفيدي الخدمة. جامعة الجوف:: وحدة الإرشاد الأكاديمي والطلابي. بناء كوادر مدربة في مجال الجودة ونظمها. تبني التقويم الذاتي للأداء كمدخل للمراجعة الداخلية والخارجية. تشخيص معوقات تطوير الأداء بالعمادة واقتراح الحلول ووضع خطط التحسين في المجالات المختلفة. الحرص على التواصل الفعال مع عمادة الجودة والاعتماد الأكاديمي كمرجعية فنية للوحدة ولضمان جودة المخرجات. المهام
إعداد الخطة الاستراتيجية لوحدة الجودة والعمل على تنفيذها واقتراح بدائل التطوير. المشاركة في صياغة مشروع الخطة الاستراتيجية من خلال تقديم البيانات والمعلومات المطلوبة لإعدادها أو تطويرها وتقييم الخطط والبرامج في العمادة وفق الآلية المعتمدة.
جامعة الجوف::&Nbsp;وحدة الارشاد الاكاديمي
نظم تشغيل الشبكات يتضمن هذا المقرر تعريف نظام التشغيل الشبكي والمهام الرئيسة لنظم التشغيل الشبكي وأمثلة لبرامج التشغيل الشبكي (يونكس، ويندوز إن تي وغيرها) وأدوات الإدارة المختلفة لنظام التشغيل الشبكي ومتابعة حسابات المستخدمين وتهيئة البروتوكولات المختلفة للنظام التشغيل الشبكي إلى جانب نظم الأمان التابعة لنظام التشغيل الشبكي. معمل نظم تشغيل الشبكات يتضن هذا المقرر التجارب العملية المرتبطة بمحتويات المقرر 1503 تقن إلى جانب تدريب عملي مكثف على نظام تشغيل الشبكة من حيث الاعداد وإدارة حسابات المستخدمين وإدارة الطباعة والنسخ الاحتياطي وما الى ذلك من تدريبات بجانب صيانة الشبكة وطرق اكتشاف اخطائها والتعامل معها والأدوات المستخدمة لذلك. التطورات الحديثة في الشبكات يتناول المقرر معالم تطور تقنية الشبكات واستخداماتها عبر السنين السابقة، فيتناول التقنيات القديمة والحالية والتقنيات المتقدمة المتوفرة حديثاً ومؤشرا التطورات الحالية ودورة حياة المواصفات المعيارية والتوقعات المستقبلية وعوامل الاستجابة للتطورات الحديثة إلى جانب تقويم بعض الحالات التطبيقية. جامعة الجوف:: التسجيل في نظام التدريب و البرامج التدريبية. مشروع (3) يهدف هذا المقرر إلى تأهيل الطالب لتنفيذ مهمات علمية وتقنية ترتبط بمقررات المستوى الخامس.
Regulations - نظام الرواتب والعلاوات للعاملين في الجامعة...
ج - لا يجوز للشخص الواحد جمع أكثر من علاوة من العلاوات المنصوص عليها في هذه المادة. د - لا تصرف العلاوة المنصوص عليها في الفقرة (أ) من هذه المادة لمن خصصت أو تخصص له سيارة من الجامعة أو يتم تأمين تنقله من قبلها بصورة دائمة. هـ- يوقف صرف علاوة التنقل لكل من أعضاء الهيئة التدريسية والموظفين الموفدين في دورات تدريبية تزيد مدتها على ثلاثين يوماً طيلة مدة الدورة وخلال إجازات التفرغ العلمي.
جامعة الجوف::&Nbsp;التسجيل في نظام التدريب و البرامج التدريبية
نبذة عن الوحدة
وحدة الإرشاد الأكاديمي والطلابي بكلية العلوم الطبية التطبيقية بالقريات تعنى بالتخطيط والتنسيق والإشراف على تنفيذ عملية الإرشاد الأكاديمي والطلابي من قبل أعضاء هيئة التدريس بالكلية، وتكون مسئولة لدى عميد الكلية أو وكيل الكلية للشؤون التعليمية، وتعمل الوحدة بالتنسيق والتعاون مع إدارة مركز الإرشاد الأكاديمي والطلابي بالجامعة. الرسالة
تسعى وحدة الإرشاد الأكاديمي والطلابي بكلية العلوم الطبية التطبيقية بالقريات على دعم العملية التعليمية عن طريق تقديم خدمات إرشادية متميزة ومتنوعة للطالب، والسعي الدائم لرفع مستوى تقديم تلك الخدمات وفقا لمعايير الجودة والاعتماد الأكاديمي. الأهداف
تهيئة الظروف المناسبة لمساعدة الطالب على بناء علاقات إيجابية. تهيئة الطلاب المستجدين، وتحفيزهم على التكيف مع الحياة الجامعية. مساعدة الطلاب المستجدين على اختيار التخصص المناسب. جامعة الجوف النظام الاكاديمي. تشجيع وتكريم الطلاب المتفوقين، واستثمار قدراتهم وإمكاناتهم. متابعة الطلاب المتعثرين دراسياً، ومساعدتهم على تصحيح مسارهم الأكاديمي. اكتشاف الموهوبين والمبدعين من الطلاب، ورعايتهم. الإرشاد المهني للخريجين. نشر ثقافة الإرشاد الأكاديمي والطلابي بين منسوبي الكلية.
جامعة الجوف::&Nbsp;وحدة الإرشاد الأكاديمي والطلابي
المادة ( 5):- (4) تصرف للعاملين في الجامعة علاوة جامعة على النحو التالي:-
850 ديناراً شهرياً
625 ديناراً شهرياً
465 ديناراً شهرياً
280 ديناراً شهرياً
230 دينار شهرياً
الدرجة الأولى
355 ديناراً شهرياً
الدرجة الثانية
الدرجة الثالثة
245 ديناراً شهرياً
الدرجة الرابعة
225 دينار شهرياً
الدرجة الخامسة
200 ديناراً شهرياً
الدرجة السادسة
190 ديناراً شهرياً
الدرجة السابعة
ج - يعامل العاملون الآخرون من غير المذكورين في الفقرتين (أ) و (ب) من هذه المادة وممن يتقاضون رواتب مقطوعة أو بعقود على أساس الراتب الأساسي معاملة نظرائهم من حيث الراتب ولا يسري ذلك على الموظفين المعينين بعقود شاملة لجميع العلاوات. المادة ( 6) (5):- أ - تصرف لأعضاء هيئة التدريس علاوة اختصاص تعادل (135%) من رواتبهم الأساسية. ب - يصرف للموظفين الإداريين الذين أكملوا مدة سنتين في خدمة الجامعة علاوة إضافية على النحو التالي:-
النسبة المئوية من الراتب الأساسي
الفئة الأولى
50%
الفئة الثانية
48%
الفئة الثالثة
46%
الفئة الرابعة
44%
ج - أما الموظفون الذين لم يكملوا مدة سنتين في خدمة الجامعة فتصرف لكل منهم علاوة إضافية بنسبة (25%) من الراتب الأساسي.
تزويد الطلاب بالنصائح والاقتراحات التي تدعم تحصيلهم الأكاديمي وتساعدهم في التغلب علي مشكلاتهم. تساهم في تدعيم التوافق الدراسي والشخصي والاجتماعي للطلاب. تحقيق الوعي الذاتي للطلاب بتزويدهم بالمهارات الأكاديمية والشخصية التي تمكنهم من فهم ذواتهم وقدراتهم وميولهم وظروفهم ودوافعهم وتحديد أهدافهم. توعية الطلاب بمستوياتهم الأكاديمية وتشجيعهم علي بذل المزيد من الجهد في حل المشكلات الأكاديمية والشخصية التي تحول دون تحقيق أهدافهم التعليمية. الاهتمام بالطلاب الموهوبين ورعايتهم وتوفير الامكانيات والفرص لتنمية مواهبهم وقدراتهم. الاهتمام بالطلاب المتفوقين ومتابعتهم وإرشادهم ومعاونتهم علي الاستمرار في التفوق. الاهتمام بالطلاب المتعثرين دراسياً وإرشادهم ومتابعة تقدمهم الدراسي. دراسة الظواهر السلوكية والاتجاهات السلبية واقتراح الحلول المناسبة لها. العمل علي توطيد العلاقة بين أعضاء هيئة التدريس والطلاب. مهام الوحدة: توزيع الطلاب علي المرشدين الأكاديميين وتزويدهم بكل ما يحتاجونه من معلومات ترتبط بإرشاد الطلاب. تنظيم لقاء إرشادي في بداية الفصل الدراسي لتعريف الطلاب المستجدين بالحياة الجامعية والكلية. توفير أدوات الإرشاد مثل لائحة الدراسة والاختبارات واللائحة التأديبية ونماذج الإرشاد وتسليمها للمرشدين.
ظاهرة التنمر تعد من أكثر الظواهر السلبية التي أصبحت منتشرة بصورة كبيرة وتشكل خطر كبير جدًا على الأطفال، والكبار، وتشكل خطر على المجتمع ككل، ولهذا تمت موافقة مجلس الوزراء على تعديل القانون الخاص بعقوبة التنمر في القانون المصري، وإليك عقوبة التنمر في القانون المصري، وعقوبة التنمر الوظيفي، وعقوبة التنمر لذوي الاحتياجات الخاصة. تعريف التنمر في القانون المصري
التنمر يعد أحد الظواهر العدوانية التي يقوم بها المتنمر باستعراض قوته على أحد الأشخاص، أو قيام المتنمر بإظهار العنف، أو بتهديد الشخص، وتتمثل ظاهرة التنمر في الإساءة إلى الأشخاص الآخرين والتميز بينهم بقصد الإساءة عبر اتخاذ الأساليب غير المشروعة منها التمييز في الجنس، أو التمييز في الدين، أو الأوصاف البدنية، أو الصحية، أو القيام بالكثير من الأمور التي تهدف إلى التقليل من شأن الشخص المجني عليه. عقوبة التنمر في مواقع التواصل الاجتماعي – عرب اورج. أنواع التنمر
قبل التعرف على عقوبة التنمر الرادعة، نوضح إليك الأنواع المتعددة للتنمر وهي:
التنمر الجسدي: يتمثل في الإضرار بأجساد الغير، والتسبب بالإيذاء الجسدي إليهم منها الضرب، أو الدفع، أو القيام بسرقة ممتلكات الغير. اأيضًا لتنمر اللفظي: يعد هذا النوع من التنمر الأكثر انتشارًا، ويتمثل في الاهانة، والشتائم، أو السخرية من الغير.
عقوبة التنمر في القانون المصري 189 لسنة 2020 - المركز المصري للمحاماه والإستشارات القانونية
التفاصيل:
أحد الأسباب التي ساهمت في انتشار التنمّر الإلكتروني هي سكوت الأغلب عن المتنمّرين؛ إما بسبب الخوف أو لعدم المعرفة بالطريقة المناسبة للرد على المتنمّرين. ولذا وضعت مُرفق PDF يحتوي على تصميم انفوجرافيك يشرح عقوبة التنمّر الإلكتروني وطُرق التبليغ عنه أمجاد آل فهاد
الملفات المرفقة:
المعذرة, حصل خطأ من طرف الخادم. عقوبة التنمر الالكتروني. الرجاء المحاولة لاحقاً. تمت العملية بنجاح
لقد تم تنفيذ العملية المطلوبة بنجاح! مبادرة تخصصية غير ربحية برعاية وزارة الإتصالات وتقنية المعلومات، تهدف إلى نشر الوعي الرقمي
بين جميع أفراد المجتمع. جميع الحقوق محفوظة © 2022 | مبادرة العطاء الرقمي
الشروط والأحكام
عقوبة التنمر في مواقع التواصل الاجتماعي – عرب اورج
توجد أنواع للتنمر الإلكتروني فمن الممكن أن تكون باستخدام هويته وتشويهها في مواقع التواصل، نشر صور وفيديوهات غير أخلاقية للشخص، سرقة حسابات الشخص لهدف سيء، التهديد وانتحال الشخصية. أرى بأن العقوبات ممتازة، حتى يأخذ المتنمر جزاءه. عقوبة التنمر في القانون المصري 189 لسنة 2020 - المركز المصري للمحاماه والإستشارات القانونية. نعم صارمه؛ الانه كل شخص يتحمل مسؤولية اخطاءه. أشادت (م. ي) متصفحة مواقع،
ترجع أسباب التنمر الإلكتروني بسبب الأسماء المستعارة والهاتف الذكي أصبح الآن في متناول الأطفال من دون رقابة ولي الأمر الذي أدى بكثرة في الفترة الأخيرة للتنمر الإلكتروني، بالنسبة لآثار التنمر يعتمد على الشخص نفسه إذا كان يستطيع بعد التأثر من قبل المتنمر فمن الممكن أن يكون الكلام جارح نوعاً ما، لا أتوقع بأن يوجد أنواع للتنمر، كون التنمر شي سيء في المجتمع، للأسف لم أسمع عن عقوبات التنمر الإلكتروني. نوهت (د. أ) متصفحة مواقع،
من الممكن ان يكون رغبة من الشخص المتنمر وشعوره الزائد بحب السيطرة والرغبة في التحكم بالآخرين، الغيرة من نجاحات الآخرين ويرغم في اثبات نفسه انه المسيطر والقوي ومنها يريد تجربة أشياء جديدة بحياته، يؤثر التنمر على الفرد بشكل كبير مثل: الدخول في حالة اكتئاب ام اضطرابات نفسيه إذا لم يتلق المساعدة، الشعور بالخوف والقلق الزائد دائماً، يمكن الوصول إلى ان يفكر الشخص في الانتحار وانهاء حياته.
ما هي الحقوق التي ينتهكها التنمر؟
إن الحقوق التي ينتهكها الشخص المتنمر ضد الآخر عدّة، وذلك نتيجة ممارسته لسلوكياته المؤذية بشتّى أنواعها، ومن أهم الحقوق المنتهكة ما يأتي:
1- الحق في العيش في بيئة آمنة تخلو من جميع أنواع العنف. 2-الحق في الحصول على مكان عمل هادئ خالٍ من المضايقات والإزعاج. 3-الحق في ممارسة الجانب الترفيهي في بيئة آمنة. 4-الحق في التعليم. الحق في الخصوصية. الحق في مشاركة الرأي. كيف تصدي القانون لهذه الظاهرة؟
القانون تصدي لظاهرة التنمر في المادة - 309 مكرر ب - من قانون العقوبات، لخطورته علي المجتمع ولأنه شكل من أشكال الإيذاء والإساءة الموجه ضد الآخر ومرفوض شكلاً وموضوعًا ويشكل جريمة فى حق الإنسانية قبل أن تكون جريمة جنائية، ولابد من اتخاذ كافة الإجراءات القانونية اللازمة ضدهم، فمن غير المقبول حدوث مثل هذه التصرفات داخل مجتمعنا. عقوبة التنمر روني. ويعرف "التنمّر" وفقاً للقانون بأنه كل قول أو استعراض قوة أو سيطرة للجاني، أو استغلال ضعف للمجني عليه، أو لحالة يعتقد الجاني أنها تسىء للمجني عليه، بسبب اللون أو الجنس أو العرق أو الدين أو الأوصاف البدنية، أو الحالة الصحية أو العقلية أو المستوى الاجتماعي، بقصد تخويفه أو وضعه موضع السخرية، أو الحط من شأنه أو إقصائه عن محيطه الاجتماعي.