وترسل المسوغات دفعة واحدة بخطاب رسمي لإدارة خدمات الطلاب بالمجمع الحكومي للطلاب، والطالبات في الأقسام النسائية، وفي حالة انقطاع أو انتقال أي طالب أو طالبة مغتربة من المدرسة إلى مدرسة أخرى تشعر إدارة خدمات الطلاب بخطاب رسمي.
&Quot;تعليم حائل&Quot; تستبدل هداياها من الدروع بأعمال لمنسوبيها
وخرج الاجتماع بعدد من التوصيات ومنها عدم إخراج الطلاب بين فترتي الاختبار وكذلك التأكيد على تفعيل المنسقين في كل جهة للتواصل العاجل مع قائدي المدارس وذلك ضماناً لاستمرار النجاحات
وصلة دائمة لهذا المحتوى:
خطة أمنية تعليمية لمتابعة اختبارات تعليم حائل » الإدارة العامة للأمن والسلامة المدرسية
خالد السليمي- سبق- حائل: أعلنت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة حائل, اعتمادها أعمال طلبتها وهيئتها التعليمية الفنية, كهدية لضيوفها من كِبار الشخصيات والمسؤولين في مناسبات الإدارة, وذلك بدلاً من الدروع التي يتم تقديمها لهم في السابق. وجاء اعتماد الإدارة, أعمال طلبتها, كهدية للضيوف, تشجيعاً للطلاب والطالبات لإبراز مواهبهم والحفاظ عليها وتشجيعهم. وأشارت الإدارة في بيان لها, إلى أنه سيتم حصر الأعمال الإبداعية في الخط أو الرسم أو الأشغال من أعمال المعلمين والمعلمات أو الطلاب والطالبات في المدارس وعرضها على لجان مختصّة في إدارة النشاط الطلابي. "الثويني" يودّع تعليم حائل.. والوسط التعليمي يترقب البديل. وأضافت في البيان: سيتم اختيار المتميّز منها ومن ثم إرسالها إلى إدارة العلاقات العامة بالإدارة للاحتفاظ بها وتقديمها في المناسبات كهدية لضيوفها من كبار الشخصيات والمسؤولين أو الذين يقدمون الرعاية والدعم للفعاليات بعد موافقة صاحب العمل مع حفظ حقوق صاحبها. وبيّنت أن هذه الخطوة من إدارة التعليم بمنطقة حائل, ستكون داعمة للطلاب والطالبات والمعلمين والمعلمات لإبراز مواهبهم الفنية.
جريدة الرياض | تعليم حائل يطلق برنامج «فارسات»
كما أكدت الوزارة عدم جواز صرف الاغتراب للطلاب والطالبات الذين يقيمون في المزارع والبدو الرحل بناء على المادة الثامنة (من أحكام عامة الفصل الثالث)، وإذا حدث خلاف ذلك سيكون مدير ومديرة المدرسة عرضة للجزاء، حسب اللوائح المنظمة لذلك.
&Quot;الثويني&Quot; يودّع تعليم حائل.. والوسط التعليمي يترقب البديل
خطة أمنية تعليمية لمتابعة اختبارات تعليم حائل
إدارة الامن والسلامة المدرسية ـ تعليم حائل
أقرت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة حائل بالتعاون مع الجهات الأمنية بالمنطقة ممثلة بشرطة ومرور منطقة حائل خطة رقابية توجيهية تعمل بموجبها دوريات الشرطة والمرور على متابعة مدارس البنين للمرحلتين المتوسطة والثانوية خلال فترة اختبارات الفصل الدراسي الأول للعام 1437 /1438هـ التي انطلقت اليوم. وأوضح تعليم حائل أن الخطة تعمل على تأمين خط اتصال مباشر بين إدارة الأمن والسلامة المدرسية وعمليات المرور لمتابعة أي طارئ قد يعترض الهدوء والانسيابية خلال فترة الاختبارات. وأشار تعليم حائل أنه تم خلال الايام التي سبقت الاختبارات عقد اجتماع تنسيقاً عالياً بين إدارة التعليم والقيادات الأمنية بمنطقة حائل بحضور مدير إدارة المرور بمنطقة حائل العميد خالد الضبيب ومدير إدارة الأمن والسلامة المدرسية بتعليم حائل مشعل تركي القرين ومن الدوريات الأمنية المقدم سعد الهمزاني وعدد من المسئولين في الادارتين وتم خلاله بحث تهيئة أجواء آمنة وميسرة لمختلف الأطياف المستهدفة من الميدان التربوي وغيره وكذلك بحث آلية الضبط والمتابعة المرورية لمدارس المنطقة ومحيطها خلال فترة الاختبارات بالإضافة الى تزويد الجهات الأمنية بتوزيع المدارس على مستوى مكاتب التعليم لتسهيل عملية المتابعة.
من جانبها، أوضحت مشرفة التربية البدنية في إدارة نشاط الطالبات مشاعل الزبن أن هذه الفعالية مخصصة لاستعراض ركوب الخيل وذلك لتحديد مستويات الطالبات ومدى خبرتهن ومهارتهن، لتتمكن الطالبة وتصبح مدربة في المستقبل، أو للمشاركة في منافسات على مستوى المملكة. وتضمنت الفعالية استعراضاً لركوب الخيل والجري لمسافات قصيرة، للفئة العمرية من 14 إلى 16 سنة. وشاركت بهذه المبادرة 14 طالبة من طالبات المرحلة المتوسطة والثانوية.
المشاركات في برنامج فارسات
أطلقت إدارة النشاط للطالبات بتعليم حائل برنامج "فارسات" ضمن فعاليات مجال النشاط البدني، وقد تضمنت الفعالية استعراض للخيول من قبل فارسات المنطقة ، وذلك في مربط الطائي للخيل العربية الأصيلة. وقالت مساعد مدير عام التعليم للشؤون التعليمية: أن بلادنا ولله الحمد فتحت لنا فضاءات رحبة واسعة في مجال الرياضة والتربية البدنية ،انطلقت من خلالها طالباتنا نحو عدة رياضات وأبدعن بها، إحداهن مهارة ركوب الخيل التى تكسب الطالبة اللياقة والثقة بالنفس. ادارة تعليم حائل بريد الكتروني. كما أوضحت مديرة إدارة نشاط الطالبات بدرية الطويهر، أن رسالة المجال الرياضي هي تعليم وتعزيز الرياضة في المنطقة، من بينها ثقافة ركوب الخيل كجزء من تراث الفروسية. من جانبها أوضحت مشرفة التربية البدنية في إدارة نشاط الطالبات مشاعل الزبن، أن هذه الفعالية مخصصة لاستعراض ركوب الخيل وذلك لتحديد مستويات الطالبات، ومدى خبرتهن ومهارتهم لتتمكن الطالبة وتصبح مدربة في المستقبل، أو للمشاركة في منافسات على مستوى المملكة. تضمنت الفعالية استعراض لركوب الخيل والجري لمسافات قصيرة، للفئة العمرية من 14 إلى 16 سنة. وشاركت بهذه المبادرة 14 طالبة من طالبات المرحلة المتوسطة والثانوية.
صفة الطين: هي أن الله تعالى قد خلقه من الأرض ، والتراب ، والماء ، والطين ، والطين الازب ، والحمأ المسنون ، والصلصال كالفخار -ولقد كان حلق آدم عليه الصلاة والسلام على عدة مراحل وهي بالترتيب كما يلي: 1- التراب. 2- الماء. 3- الطين. 4- حمأ مسنون (أسود متغير) 5- الصلصال ( الطين اليابس) 6- نفخ الروح. منه الله ولا منه خلقه. 7- صار مخلوقاً بشراً ، وهو آدم عليه السلام. - والقرآن الكريم بيّن هذه المراحل: الخلق من الطين: 1-قوله تعالى: (هُوَ الَّذِي خَلَقَكُمْ مِنْ طِينٍ ثُمَّ قَضَى أَجَلًا) (2) سورة الأنعام. 2-قوله تعالى: (قَالَ أَنَا خَيْرٌ مِنْهُ خَلَقْتَنِي مِنْ نَارٍ وَخَلَقْتَهُ مِنْ طِينٍ) (12) سورة الأعراف 3-قوله تعالى: (وَلَقَدْ خَلَقْنَا الْإِنْسَانَ مِنْ سُلَالَةٍ مِنْ طِينٍ) (12) سورة المؤمنون 4-قوله تعالى: (الَّذِي أَحْسَنَ كُلَّ شَيْءٍ خَلَقَهُ وَبَدَأَ خَلْقَ الْإِنْسَانِ مِنْ طِينٍ) (7) سورة السجدة. 5-قوله تعالى: (فَاسْتَفْتِهِمْ أَهُمْ أَشَدُّ خَلْقًا أَمْ مَنْ خَلَقْنَا إِنَّا خَلَقْنَاهُمْ مِنْ طِينٍ لَازِبٍ) (11) سورة الصافات. 6-قوله تعالى: (إِذْ قَالَ رَبُّكَ لِلْمَلَائِكَةِ إِنِّي خَالِقٌ بَشَرًا مِنْ طِينٍ) (71) سورة ص.
منه الله ولا منه خلقه
أقول قولي وأستغفر الله لي ولكم
الخطبة الثانية ( فَفِرُّوا إِلَى اللَّهِ)
هكذا كان رسول الله يعيش مع الله وبالله.. وينقاد إلى الله.. ويستسلم لله.. ويفر إلى الله، وهكذا كان الأنبياء من قبله عليهم السلام يلتجئون إلى الله سبحانه طالبين العون والمدد والحماية منه.. يقول القرآن الكريم على لسان إبراهيم عليه السلام:( إِنّى ذَاهِبٌ إِلَى رَبّى سَيَهْدِينِ). فهو سبحانه.. (الَّذِي خَلَقَنِي فَهُوَ يَهْدِينِ وَالَّذِي هُوَ يُطْعِمُنِي وَيَسْقِينِ.. وَإِذَا مَرِضْتُ فَهُوَ يَشْفِينِ.. وَالَّذِي يُمِيتُنِي ثُمَّ يُحْيِينِ.. وَالَّذِي أَطْمَعُ أَنْ يَغْفِرَ لِي خَطِيئَتِي يَوْمَ الدِّينِ).. ففروا إليه، ووحدوه ولا تشركوا به شيئاًً ، وحين يتكالب الأعداء علي الاسلام والمسلمين وتقوى شوكتهم ويشتد أمرهم، وحين توجه الضربات تلو الضربات للإسلام وأهله، والمسلمون في حالة من الخذلان والضعف، فإنه لا ملجأ من الله إلا إليه، فهو يجير ولا يجار عليه. انظروا.. لما كان يوم الأحزاب واشتد الأمر وذَهلت الألباب وزاغت الأبصار وبلغت القلوب الحناجر، وابتلي المؤمنون وزلزلوا زلزالاً شديدًا، لم يكن للرسول وأصحابه إلا الالتجاء إلى الله والاعتصام به.. عن أبي سعيد الخدري رضي الله عنه قال: قلنا يوم الخندق: يا رسول الله، هل من شيء نقوله، فقد بلغت القلوب الحناجر؟!
ثم قال: ( سبحانه أن يكون له ولد) فنزه نفسه وعظمها أن يكون له
ولد كما تقوله النصارى. ثم قال: ( له ما في السموات وما في الأرض) فأخبر أن ذلك ملك له
، ليس فيه شيء من ذاته. ثم قال: ( لن يستنكف المسيح أن يكون عبدا الله ولا الملائكة
المقربون) أي: لن يستنكفوا أن يكونوا عبيدا لله تبارك وتعالى. فمع ذلك البيان
الواضح الجلي ، هل يظن ظان أن مراده بقوله: ( وكلمته) أنه إله خالق ، أو نحو ذلك
من أقوالهم الكفرية. وإنما خُصَّ عيسى عليه السلام باسم الكلمة ؛ لأنه لم يخلق على
الوجه المعتاد الذي خلق عليه غيره ، بل خرج عن العادة ، فخلق بأمر الله التكويني له: ( كن) ، وهذا هو الكلمة المذكورة ، ولم يخلق من لقاح الذكر للأنثى ، كما هي سنة
الله المعروفة في خلق البشر.