B bayan.. تحديث قبل 3 ساعة و 5 دقيقة - الجريسي الة كاتبة قديمة موديل A-8000
- صناعة يابانية
- عبوتين حبر: الاول لونين احمر واسود، والثاني جديد اسود سادة، متوفره الاحبار في امازون
الفيديو يوضح جودة شغل الالة
السعر:900 88254734 تجنب قبول الشيكات والمبالغ النقدية واحرص على التحويل البنكي المحلي. إعلانات مشابهة
[ تحميل خط ] تنزيل A Farhood
ويتميز هذا المحرف نظرة الإله كاتبة كلاسيكية مع تويست بارد مرسومة باليد. استكشاف ستة أنماط الخط مذهلة لتناسب احتياجاتك. الاختيار من بين أنماط خفيفة ومنتظمة، وجريئة. آلة كاتبة لغز بلا خط
كتابة الرسائل بالغموض. خط الإله الكاتبة لغز يساعدك على إعادة الوثائق القديمة والحروف بدقة خمر. مستوحاة من الإله الكاتبة الألمانية لغز، هذا الخط الكامل من الحرف وسحر. التحقق من ذلك في القرطاسية والملصقات. لا خط الإله الكاتبة نوع
هنا خط الإله الكاتبة عظيم آخر لإضافة إلى المجموعة الخاصة بك! ويضم النص الفعلي مع أوليفر ساعي الإله الكاتبة العتيقة، يستخدم هذا الخط ثلاثة بدائل لكل رسالة. يمكنك أيضا تمكين بدائل سياقية إضافية لجعل الرسائل تغيير كما قمت بكتابة. ختم خط الإله الكاتبة
جعل العلامة الخاصة بك على العالم مع هذا محرف خمر. خط الإله الكاتبة ختم البريد يدوياً ومصممة تصميماً جيدا. تتميز فيبي كاتبة حديثة مع مادة إضافية، تشمل هذا محرف ملحمة الأنماط العادية والخام. إضافة إلى الملصقات الخاصة بك الرجعية اليوم! كلاسيكا--خط الإله الكاتبة مظلل
مستوحاة من الإله كاتبة الشهيرة، يبدو هذا الخط تماما مثل الشيء الحقيقي. [ تحميل خط ] تنزيل A Farhood. كلاسيكا يجمع بين أحرف الإله الكاتبة التقليدية مع تأثير مظلل فريدة من نوعها للذوق أكثر.
نموذج البيانات: Adobe illustrator CC, CS6, PNG
حجم PNG: الجانب الطويل 5000 بكسل - 300 نقطة في البوصة - RGB (خلفية ملف PNG شفافة) حقوق الملكية: مجانية معرف المنتج: 102-0002
تاريخ الرفع: December 25, 2019
All وصف آلة كاتبة قديمة
نجد أن التعلم الذاتي يستخدم أساليب حديثة ومتطورة بينما يعتمد التعليم التقليدي على الأساليب التقليدية فقط. تعرف على: استخدام الانترنت في التعليم عن بعد
وهكذا نكون قد توصلنا إلى نهاية المقال بعدما تعرفنا على أهمية التعلم الذاتي والفرق بينه وبين التعليم التقليدي، والأساليب التي يمكننا عن طريقها التعلم عن طريق الذات بالاعتماد على أنفسنا من أجل إحراز التقدم في مهارتنا المختلفة والحصول على أفضل تعليم ممكن.
أهمية التعلم الذاتي ودوره في رفع كفاءة المعلم
أهمية التعلم الذاتي
أهمية التعليم الذاتي تتمثل في قدرة الفرد على توظيف المهارات التي اكتسبها والعمل على تنميتها، وقد تلقى التعليم الذاتي أهمية كبيرة عند علماء التربية وعلم النفس نظرًا لما يحققه لكل متعلم من تعليم يناسب قدراته وسرعته في التعلم. تعريف التعليم الذاتي
يوجد العديد من تعريفات التعليم الذاتي التي تختلف باختلاف المدارس النفسية والتربوية لذلك سنتناول بعض تعريفاته فيما يلي:
يعرف gleason التعليم الذاتي بأنه نظام تعليمي يسهل على المتعلم ممارسة مختلف الأنشطة التعليمية وذلك من أجل تطوير شخصيته والارتقاء بها وتحقيق أهدافه. يرى good أن التعليم الذاتي هو القدرة على تنظيم محتوى المادة بطريقة تسمح للمتعلم تحقيق أفضل تعلم بقدر ما يمتلكه من إمكانيات ومهارات. نجد أيضا أن طلعت منصور يعرفه بأنه نشاط الفرد الواعي الذي يسعى إلى تطوير شخصيته إلى مستوى أعلى وذلك عن طريق الإقناع الذاتي المنبعث من الداخل. زيتون يعرفه بأنه إحدى طرق التعليم المنظم الذي يستطيع عن طريقها الفرد أن يمارس النشاطات التعليمية المختلفة من أجل تحقيق الأهداف التعليمية بالقدرة والإمكانية التي تناسبه وذلك عن طريق الاستعانة بالتقويم الذاتي وأيضا بإرشادات المعلم إذا لزم الأمر.
ما مدى أهمية التعلم الذاتي, وهل يجب العمل به؟
صفحات: [ 1] للأسفل
موضوع: أهمية التعلم الذاتي (زيارة 24121 مرات)
0 الأعضاء و 1 ضيف يشاهدون هذا الموضوع. أهمية التعلم الذاتي: 1) إن التعلم الذاتي كان وما يزال يلقى اهتماما كبيراً من علماء النفس والتربية ، باعتباره أسلوب التعلم الأفضل ، لأنه يحقق لكل متعلم تعلما يتناسب مع قدراته وسرعته الذاتية في التعلم ويعتمد على دافعيته للتعلم. (2) يأخذ المتعلم دورا إيجابيا ونشيطاً في التعلم. (3) يمّكن التعلم الذاتي المتعلم من إتقان المهارات الأساسية اللازمة لمواصلة تعليم نفسه بنفسه ويستمر معه مدى الحياة. (4) إعداد الأبناء للمستقبل وتعويدهم تحمل مسؤولية تعلمهم بأنفسهم. (5) تدريب التلاميذ على حل المشكلات ، وإيجاد بيئة خصبة للإبداع. (6) إن العالم يشهد انفجارا معرفيا متطورا باستمرار لا تستوعبه نظم التعلم وطرائقها مما يحتم وجود استراتيجية تمكن المتعلم من إتقان مهارات التعلم الذاتي ليستمر التعلم معه خارج المدرسة وحتى مدى الحياة. أهداف التعلم الذاتي: (1) اكتساب مهارات وعادات التعلم المستمر لمواصلة تعلمه الذاتي بنفسه. (2) يتحمل الفرد مسؤولية تعليم نفسه بنفسه. (3) المساهمة في عملية التجديد الذاتي للمجتمع. (4) بناء مجتمع دائم التعلم.
عوامل اجتماعيَّة: تتضمَّن العمر والنضج ومدة الانتباه والمواهب أو القدرات الخاصة والمعوقات الجسميَّة أو العاطفيَّة والعلاقة بين المُتعلِّمين وأوضاعهم الاجتماعيَّة والاقتصاديَّة. ظروف التعلُّم: ويقصد بها العوامل التي يمكن أن تؤثر في قدرة الفرد على التركيز والانتباه وتذكر المعلومات وأهمها:
البيئة العاطفيَّة (الوجدانيَّة) للمُتعلِّم: وتشتمل على دافعيَّة المُتعلِّم والمثابرة على العمل وتحمل المسؤولية. البيئة الاجتماعيَّة: وتشتمل على تفضيلات المُتعلِّم للعمل سواء بمفرده أم مع مجموعة من الأفراد واستجابة المُتعلِّم للمُعلِّم. العوامل الفسيولوجيَّة: وتشتمل على نواحي القوة ونواحي الضعف في الحواس وسوء التغذية. أهم الأسس النفسيَّة والتربويَّة التي يقوم عليها نظام التعلُّم الذاتي
التعلُّم من أجل الإتقان. تحقيق التفاعل والإيجابيَّة في العمليَّة التعليميَّة. القدرة على التقويم والتوجيه الذاتي للمُتعلِّم. تنمية مهارة القدرة على اتخاذ القرار. تقسيم المادة التعليميَّة إلى خطواتٍ صغيرةٍ هادفة. التسلسل المنطقي للخطوات التعليميَّة وتكاملها. التعزيز الفوري والتغذية الراجعة بعد كل خطوة. الإيجابيَّة والمشاركة من جهة المُتعلِّم في عمليَّة التعلُّم.