أعلن الجيش اللبناني عن محاولة دهس تعرض لها عسكريين من قبل ارهابي اثناء توقيفه، وقد صدر عن قيادة الجيش– مديرية التوجيه البيان الآتي:
بتاريخ 27 /4 /2022، وأثناء محاولة دورية من مديرية المخابرات في منطقة وادي خالد توقيف المطلوب (م. م) الذي يقوم بتهريب سلاح ومواد متفجرة لصالح تنظيم داعش الإرهابي، أقدم الأخير على محاولة دهس عناصر الدورية بسيارته بهدف الفرار، فاضطر العناصر الى إطلاق النار باتجاهه ما أدى إلى مقتله.
الجنية تأمر عماد بخطف أم حمادة هلال - صدي مصر
هل أصبحت المساكن الشاغرة هي أساس مشكلة شح المساكن والأراضي وارتفاع أسعارها حتى تظهر مطالب بفرض رسوم عليها ؟! لماذا أصبحت الرسوم هي السلاح الرئيسي في مواجهة أي مشكلة وكأن الفشل في إيجاد حلول أشمل وأعمق تعالج المشكلات من جذورها أصبح مبررا ؟! والمقلق أن بعض دعوات فرض الرسوم والغرامات تجد أحيانا استجابة وقبولا عند بعض المسؤولين، دون إدراك أنها قد تكون مؤشرا على الفشل في إيجاد الحلول! ام خالد تويتر. في موضوع الإسكان، قطعت الدولة شوطا كبيرا لمعالجة أزمة السكن، وعملت وزارة الإسكان على برامج ومبادرات كبيرة ومتنوعة لاختراق جدار الأزمة السميك الذي زادت سماكته عبر سنوات طويلة من المعالجات القاصرة، وخلال ذلك قدمت الدولة حزما من المشروعات التي قدمت خيارات متنوعة لطالبي السكن، وسهلت ضمانات التمويل المصرفي للتمكين من بناء وشراء المساكن! والرسوم الإيجابية الوحيدة المقبولة كانت رسوم الأراضي البيضاء التي هدفت لكسر جمود حركة مساحات الأراضي داخل المدن ومنع احتكار امتلاكها على حساب حاجة المجتمع، أما المطالبة بفرض رسوم على المساكن الشاغرة فلا يقدم حلا مؤثرا قياسا بحجم الضرر على ملاكها، فما هو حجم المساكن الشاغرة، وما هي القيمة التي ستضيفها الرسوم، ومن يستفيد منها، وما هي ظروف شغورها، وهل هو متعمد ودائم أم وقتي وخاضع لقياسات السوق ؟!
في وادي خالد.. إرهابي يحاول دهس عسكريين أثناء توقيفه! - جنوبية
وغرّد ماسك عبر تويتر: "ما أعنيه بحرية التعبير هو بكل بساطة ما يحترم القانون. والرقابة التي أعارضها هي تلك التي تتجاوز (إطار) القانون بكثير". وأشار جوشوا تاكر إلى أنّ إعادة إتاحة تويتر أمام "السياسيين المحافظين" وفي مقدمهم ترامب الذي سبق أن أعلن رفضه العودة إلى المنصة، ستكون بمثابة رسالة من مؤسس شركة "تيسلا". لكنّ الباحث اعتبر في تصريح أن ثمة "فرقا حقيقيا بين هذا النوع من الخطوات المهمة وإدارة المنصة بشكل يومي التي تخضع لآليات إشراف، هدفها التصدي للتعليقات المسيئة أو تلك التي تنطوي على تهديدات بالعنف". تويتر ديوث ام خالد. كذلك سأل تاكر: "بالنسبة إلى أي نوع من المحتوى سيتراجع ماسك"؟ وقال المفوض الأوروبي للسوق الداخلية، تييري بريتون الثلاثاء، إنّ تويتر "سيتعين عليه التكيّف بشكل كامل مع القواعد الأوروبية"، وخصوصا مع قانون الخدمات الرقمية الجديد الذي يُلزم المنصات الرقمية العملاقة بإزالة المحتوى غير القانوني والتعاون مع السلطات. وستروق الحرية المطلقة في تويتر للأشخاص الذين يعتبرون أنّ منصة الطائر الأزرق هي أشبه بقفص للمحتوى غير الملائم سياسيا. ورأت استاذة التواصل في كلية أننبيرغ التابعة لجامعة ساوث كارولينا كارن نورث أنّ تويتر "سيفقد قيمته في حال أصبح مساحة لبث محتوى يحض على الكراهية ويطرد الصحافيين".
موقع وفيات اليوم
انتقلت الى رحمه الله تعالى الحاجة ( سامية وليد النتشة ام طالب) ارملة المرحوم عمي رائد طالب طباخي انا لله وانا اليه راجعوان
الصلاه والدفن في مسجد عثمان بن عفان ومن بعدها الى مقبرة الكرنتينا والعزاء ليوم واحد في صاله القلعة من الساعه 3 عصرا حتى السادسة قبل المغرب
انا لله وانا اليه راجعون
جزء من سلسلة حول مجلس التعاون لدول الخليج العربية
الدول الإعضاء
الكويت
السعودية
الإمارات العربية المتحدة
عمان
البحرين
قطر
الحكام
الأمير نواف الأحمد الصباح
الملك سلمان بن عبد العزيز آل سعود
رئيس الدولة خليفة بن زايد آل نهيان
السلطان هيثم بن طارق
الملك حمد بن عيسى بن سلمان آل خليفة
الأمير تميم بن حمد بن خليفة آل ثاني
معلومات عامة
نوع المنظمة: كتلة تجارية وسياسية
المركز الإداري: الرياض
اللغة الرسمية: العربية
الأمين العام: عبد اللطيف بن راشد الزياني
التأسيس: 25 مايو 1981
مساحة كم2: 2،672،700
عدد السكان: 45. 9 مليون نسمة
الناتج المحلي الإجمالي اسمي: 1. 37 تريليون دولار
الناتج المحلي الإجمالي اسمي للفرد: 29،900 دولار
فرق التوقيت: +3\+4
العملة: حاليًا لكل دولة عملتها: درهم إماراتي ، دينار بحريني ، ريال سعودي ، ريال عُماني ، ريال قطري ، دينار كويتي. برامج مشتركة
اتحاد الغرف
العملة الموحدة
جائزة البحوث الأمنية
درع الجزيرة
مؤسسة الإنتاج البرامجي المشترك
مركز التحكيم التجاري
هيئة التقييس
مكتب التربية
مهرجان الخليج للإذاعة والتلفزيون
التصنيف بوابة مجلس التعاون ع ن ت
مكتب التربية العربي لدول الخليج هو منظمة خليجة عربية تعنى بالتربية والتعليم وعدد الدول الأعضاء فيها سبعة دول هي:
دولة الإمارات العربية المتحدة ، مملكة البحرين ، الجمهورية اليمنية ، دولة الكويت ، المملكة العربية السعودية ، سلطنة عمان ودولة قطر.
مكتب التربية العربي لدول الخليج
بـ7 ميداليات ذهبية و3 ميداليات فضية
حافظت المملكة على صدارتها في ترتيب الدول المشاركة في الأولمبياد الخليجي للرياضيات 2022GMO، والأولمبياد الخليجي للفيزياء GPhO 2022، اللذين أقيما في مدينة الدمام على مدار 5 أيام واستضافتهما وزارة التعليم، وأقيما بتنظيم من مكتب التربية العربي لدول الخليج العربي. وحصد أعضاء المنتخب السعودي للرياضيات المشاركون في المسابقة 4 ميداليات ذهبية وميداليتين فضيتين في الأولمبياد الخليجي للرياضيات 2022GMO
وفازوا بالمركز الأول للعام الثامن على التوالي من بين 42 طالباً وطالبة من 7 دول خليجية، هي: السعودية، والكويت، وقطر، والبحرين، والإمارات، وعمان، واليمن. وحقق جميع أعضاء المنتخب السعودي للفيزياء المشاركين في الأولمبياد الخليجي للفيزياء GPhO 2022 ثلاث ميداليات ذهبية وميدالية فضية من بين 28 طالباً وطالبة، يمثلون دول مجلس التعاون الخليجي واليمن. ورفع معالي الأمين العام لـمؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع "موهبة" الدكتور سعود بن سعيد المتحمي، التهاني لخادم الحرمين الشريفين
الملك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود، وصاحب السمو الملكي الأمير محمد بن سلمان ولي العهد نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الدفاع - حفظهما الله - على هذا الإنجاز الوطني الخليجي للمملكة، الذي حافظت فيه على الصدارة في الأولمبياد الخليجي للرياضيات والفيزياء منذ إنشاء المسابقة، وعلى دعمهما الكريم غير المحدود لموهوبي الوطن، لحصد الذهب واعتلاء منصات التتويج في كل المحافل التي يشاركون فيها.
مكتب التربية لدول الخليج العربي
عدد الزيارات:
967
تاريخ آخر زيارة: 21:11:00 2022-04-27
إنجازات إدارة المكتبة المركزية
في مجال الخدمات المكتبية:
تقديم خدمات الاستعارة الداخلية للطلاب وأعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم والباحثين. توفير خدمة الإحاطة الجارية للمستفيدين بكل جديد من مراجع ونشرات ودوريات ورسائل. توفير خدمات التصوير والبحث عبر الإنترنت والإرشاد الجماعي. توفير خدمة الاشتراك في الدوريات العلمية العالمية والرسائل العلمية بجامعات اوربية وامريكية وكندية من خلال قواعد البيانات العالمية علي الموقع التالي (). البحث الالي لمقتنيات المكتبة من خلال الموقع (). في التزويد:
ميزانية دعم الكتب (شراء كتب). تم تزويد المكتبة عن طريق شراء كتب ومراجع حديثة لخدمة البحث العلمي تم تزويد المكتبة عن طريق شراء كتب ومراجع حديثة لخدمة البحث العلمي
دعم المكتبات حديثة الانشاء بمجموعة من المقتنيات تساهم في اثراء مجموعات تلك المكتبات مثال مكتبات كلية الحاسبات والمعلومات وكلية الهندسة ببنها وكلية التمريض. التبادل والإهداءات:
يتم التبادل والإهداءات مع مؤسسات الدولة المحلية في تزويد المكتبة المركزية بالمقتنيات مثل
وزارة الثقافة. وزارة الاستثمار. تزويد المكتبة بمجموعة من الاهداءات من الدوريات العلمية المتخصصة والكتب من مؤسسات دولية مثل
معهد الادارة العامة بالرياض
اللجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم
مكتب التربية العربي لدول الخليج
كلية العلوم الانسانية والاجتماعية بجامعة الامارات العربية المتحدة
العمليات الفنية:
الفهرسة والتصنيف
إدخال بيانات الكتب علي الحاسب الآلي (برنامج المستقبل) حيث تم ميكنة مقتنيات المكتبة المركزية بالكامل
التدريب:
تدريب جميع اخصائي المكتبات في دورات مختلفة تخصصية و إدارية بالتعاون مع إدارة التنظيم والإدارة بالجامعة.
مجلة مكتب التربية العربي لدول الخليج
عدن / الإعلام التربوي:
عقد اليوم في العاصمة المؤقتة عدن اجتماع تشاوري بين وزارة التربية والتعليم ومنظمة الأمم المتحدة للطفولة اليونيسيف لمناقشة تطوير البرنامج القطري للتعليم ٢٠٢٣ – ٢٠٢٤ وبحث أوجه التعاون والشراكة في مشاريع القطاع التعليمي. وفي الاجتماع رحب وكيل قطاع المشاريع والتجهيزات بوزارة التربية والتعليم الدكتور محمد عمر باسليم، بالقائم بأعمل مدير مكتب منظمة اليونيسيف بعدن ناصر قدورة والوفد المرافق له، ناقلا له ولفريقه المرافق تحيات معالي وزير التربية والتعليم الأستاذ طارق سالم العكبري، مؤكدا حرص الوزارة على خلق شراكة استراتيجية مع كافة الشركاء من المنظمات المانحة خاصة منظمة اليونيسف باعتبارها شريك هام في قطاع التعليم.. مشيرا إلى أهمية أن تكون هذه الشراكة وفق اتفاقيات واضحة وشفافة والاحتياج المقدم من قبل الوزارة، من المشاريع والبرامج التعليمية وسبل تصحيح أي إشكاليات ومعالجتها بصورة تسهم في استقرار الأوضاع التعليمية. من جهته أكد القائم بأعمال مدير مكتب منظمة اليونيسيف بعدن ناصر قدورة إلى تطلع اليونسيف في خلق مزيد من التعاون وتعزيز الشراكة مع وزارة التربية، والإسهام في الوصول إلى بيئة آمنة للتعليم، موضحا سعي المنظمة لتعزيز برامج التنمية المستدامة لقطاع التعليم.
موقع مكتب التربية العربي لدول الخليج
وفي الأولمبياد الخليجي للفيزياء الرابع GPhO 2022 حصد كل من: الطالب صادق عباس العباد من إدارة تعليم منطقة الرياض الميدالية الذهبية، وحققت الطالبة لمى عبدالرحمن الأهدل من إدارة تعليم جدة الميدالية الذهبية، وحصد أيضاً الطالب جواد بهاء السيف من إدارة تعليم الشرقية الميدالية الذهبية، بينما وحقق الطالب حسين جمال قدح من إدارة تعليم جدة الميدالية الفضية. بدوره أوضح نائب الأمين العام لخدمات الموهوبين في مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع "موهبة" الدكتور باسل السدحان أن الفرق السعودية المشاركة في الأولمبياد الخليجي للرياضيات والفيزياء استطاعت أن ترفع رصيد المملكة من الجوائز في هذه المسابقة إلى 65 ميدالية ما بين ذهبية وفضية وبرونزية، محافظين بهذا الإنجاز والعدد من الميداليات على الصدارة على بقية الدول الخليجية المشاركة. وأضاف أن عملية الترشيح لأعضاء الفرق المشاركة في المنتخبين السعوديين المشاركين في أولمبياد الرياضيات والفيزياء الخليجيين تمت خلال رحلة تدريبية تطلقها مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع "موهبة" سنوياً، تمتد هذه الرحلة إلى ما يقارب ثلاث سنوات، ضمن برنامج موهبة للأولمبيادات الدولية الذي يتم خلاله تأهيل الطلبة المشاركين على أيدي نخبة من المدربين الوطنيين والعالميين المتميزين، لتمثيل المملكة العربية السعودية في المسابقات كافة المحلية والإقليمية والدولية.
مكتب التربية العربي لدول الخليج Pdf
وأفاد السدحان أن هذه المشاركة تأتي ضمن برنامج موهبة للأولمبيادات الدولية الذي يقام بشراكة إستراتيجية مع وزارة التعليم التي تقوم بتفريغ طلبتها لحضور معسكرات التدريب على مدار العام والذي يعد واحداً من 20 برنامجاً ومبادرةً مختلفة من مناهج متقدمة وبرامج إثرائية في مجالات العلوم والهندسة والصحة التي تقدمها "موهبة" للطلبة الموهوبين سنوياً، في رحلة يمر خلالها الموهوب بعدة مراحل، نستكشف من خلالها ميوله ونعززها ونمكنه ونستثمر فيه مع شركائنا المحليين والدوليين. من جانبه أوضح مدير إدارة المسابقات في مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع "موهبة" الأستاذ بدر المجرذي أن هذا الإنجاز يعد امتداداً لسلسلة الإنجازات العلمية في المسابقات الإقليمية الدولية التي تشارك فيها المملكة، وثمرةٌ للجهود الشموليّة والعلاقة التكامليّة بين مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع "موهبة" ووزارة التعليم والشركاء الإستراتيجيين كافة، للإسهام في إعداد جيل من الطلبة للمنافسة عالمياً، وتمثيل المملكة في المسابقات الدولية، وتحقيق المنجزات، والتي بدورها ستنعكس على مكانة المملكة في مؤشراتها التنافسية، وفي تطور المنظومة التعليمية.
كما سيكثف الطرفان الجهود المبذولة لرسم خريطة للاحتياجات في الدول العربية لبناء القدرة على رصد وتقييم التقدم المحرز نحو تحقيق أجندة الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة – التعليم حتى عام 2030، بما في ذلك تكييف برامج تنمية القدرات الحالية وتوسيع نطاقها. وكذلك الجهود المبذولة لتعزيز قياس نتائج التعلم وجودة التعليم في المنطقة بالتعاون مع الاطراف المعنية. وسيدعم الطرفان على وجه الخصوص المبادرات العالمية والإقليمية الرامية إلى وضع مقياس عالمي لتيسير إمكانية مقارنة بيانات التحصيل العلمي. كما ستوفر الجمعية للمكتب وصولاً متميزاً إلى الإحصاءات والمؤشرات اللازمة والتجمعات الإقليمية ذات الصلة للمساعدة في إنتاج دراسات تستند إلى الإحصاءات. وبدورة سيساعد المكتب الجمعية في ترجمة المواد والوثائق الإحصائية إلى اللغة العربية وإقامة ورش التدريب في الدول الأعضاء في المنطقة.