أما المؤشر الآخر فهو انتشار استخدام اللغة الإنجليزية كمسميات للمطاعم والمقاهي والأسواق وكعناوين للفعاليات والبرامج الإذاعية والتلفزيونية. أما المؤشر الثالث فهو اللغة التي نستخدمها مع المقيمين فقد اخترعنا لغة مكسرة كي نتواصل معهم. بهذه اللغة المكسرة لم نحترم لغتنا، ولم يتعلمها المقيمون على أصولها. تذكرت في هذا المقام كتابا بعنوان (لتحيا اللغة العربية: يسقط سيبوية) للكاتب شريف الشوباشي. في هذا الكتاب يتحدث المؤلف عن اعتزاز العرب بلغتهم العربية إلى درجة العشق لأنها أولا لغة القرآن الكريم، ثم بما لها من الميزات التي يعددها المؤلف ويجعلها لغة جميلة. وسعت كتاب الله لفظا وغاية. ثم يتساءل المؤلف بحرقة، كيف هجر العرب هذه اللغة طوعا على الرغم من عشقهم لها وتمسكم بها؟ ويصل طموحه إلى سؤال آخر: لماذا لا يتكلم الناس في مصر أو في العالم العربي باللسان الفصيح؟ رغم عشقهم القوي للغة العربية. لغتنا العربية لا تنتظر منا تخصيص يوم للاحتفاء والاحتفال بها، هي تنتظر أن تكون رفيقتنا وهويتنا وثقافتنا التي نعبر عن عشقنا لها بعدم مفارقتها وتركها إلى رفيق آخر. لا مانع من تنوع الأصدقاء ولكن تبقى العلاقة مع الحب الأول (مع اللغة العربية) هي الثابتة والراسخة المقاومة لكل المتغيرات والصعوبات.
حافظ إبراهيم - وَسِعْتُ كِتابَ اللَهِ لَفظاً وَغايَةً .. وَما ضِقْتُ... - حكم
مسرحيات مكتوبة قصيرة عن اللغة العربية
ستة طالبات على جانبي المسرح، الصف الأول ثلاث طالبات متباعدات عن بعضهما قليلاً، ويقف خلفهن ثلاث طالبات حتى يمكن للجمهور رؤية جميع الطالبات بوضوح. تقف الطالبات وهن ناظرات إلى الجمهور ولكل واحدة منهم جملة تنطق بها كما يلي وهي في نفس الوقت تشير بيدها اليمنى بعفوية تجاه الجمهور. تقول الطالبة الأولى التي تقف في الصف الأول من الجهة اليسرى (وهو بمثابة الطرف الأيمن بالنسبة للجمهور الذي في مقابلها)، تقول نحن لسان اللغة العربية المعطاءة. جريدة الرياض | اللغة العربية وأهميتها. الطالبة الثانية: تحن لغة القرآن الكريم الذي أنزله الخالق سبحانه وتعالى على نبيه محمد صلى الله عليه وسلم. الطالبة الثالثة: نعم نحن اللغة المعطاءة، نحن لغة التراث العريق، ولغة المجد والآباء والأجداد. الطالبة الرابعة: نحن لغة أهل الجنة كما روي عن النبي صلى الله عليه وسلم، إذن نحن اللغة الخالدة إلى الأبد. بعد ذلك تتقدم الطالبات من الصف الخلفي، عابرين الصف الأول ثم تبدأ الطالبة الخامسة وتقول: قد غلبت اللغة العربية باقي لغات العالم باشتقاقاتها، معانيها، وتراكيبها، وتفرد بنيانها. الطالبة السادسة: إن اللغة العربية هي لغة العلم الواسع والأدب الراقي.
وسعت كتاب الله لفظا وغاية
اللـغـة العـربية؛ لغة القرآن، لغة الثبات والصمود. الدكتور أحمد الإدريـسي اللغة العربية هي لغة القرآن فهي اللغة التي اصطفاها الله عز وجل من بين جميع اللغات لتكون لغة كتابه العزيز الذي فيه عزة الأمة، وعزة كل أمة في عزة لغتها. وهي من أغنى اللغات بالمفردات، مما يساعد المسلم والمثقف العربي التعبير عن كل ما يريد بسهولة مطلقة، ولا أدل على ذلك كثرة المفردات التي تغص بها المعاجم اللغوية. فهي إذن لغة كثيرة المترادفات متنوعة الأساليب والعبارات فيها الحقيقية والمجاز والتصريح والكناية. حافظ إبراهيم - وَسِعْتُ كِتابَ اللَهِ لَفظاً وَغايَةً .. وَما ضِقْتُ... - حكم. وقد شبّه الشاعر حافظ إبراهيم اللغة العربيّة ببحرٍ واسعٍ؛ حيث يَجِد المُتأمِّل في مكنوناتها كلّ ما هو ثمين، وأشار إلى أنّ اللغة العربيّة أخذَها الخَلَف عن السلَف بالرواية، فقال [1]: أيهجرُني قومي عفا الله عنهمُ ** إلى لغةٍ لم تتَّصل برواةِ. ثم كُـتب لها بفضل الله وبفضل الإسلام أن تتحول من لغة الأشعار إلى لغة الأفكار وأن تصبح لغة الشرع والعلم وأصبحت اللغة التي ترجم منها واليها المؤلفات العلمية والأدبية والفلسفية والتاريخية. أولا: اللّغة العربيّة لغة القرآن الكريم؛ سُمّيت اللّغة العربيّة بلغة القرآن والسُنّة، وقال تعالى: (وَلَقَدْ نَعْلَمُ أَنَّهُمْ يَقُولُونَ إِنَّمَا يُعَلِّمُهُ بَشَرٌ لِسَانُ الَّذِي يُلْحِدُونَ إِلَيْهِ أَعْجَمِيٌّ وَهَذَا لِسَانٌ عَرَبِيٌّ مُبِينٌ) [2].
جريدة الرياض | اللغة العربية وأهميتها
فجاءت كثوبٍ ضمَّ سبعين رقعةً
مشكّلة الألوان مختلفات إلى معشر الكتّاب والجمع حافلٌ
بسطت رجائي بعد بسط شكاتي فإمّا حياة تبعث الميت في البلى
وتُنبت في تلك الرموس رفاتي وإمّا مماتٌ لا قيامة بعده
مماتٌ لعمري لم يُقس بمماتِ
إن اللغة العربيّة توجهت للكتّاب الذين اجتمعوا في مجمع اللغة العربية على أن اللغة العامية قد ضمّت العديد من الزلات، بالنداء والرجاء الأخير بعد أن بثَّت لهم شكواها بأن يعملوا لإحيائها ويهتمُّوا بها، إذ إنها في خطر، فإمَّا أن تحيا وتنبت من جديد، وإمّا أن تموت موتةً لا قيامة بعدها ولا رجوع في حال استمروا باستخدام اللغة العامية [٢]. معاني أبرز الكلمات في قصيدة اللغة العربية تعاتب أبناءها
سندرج معاني أبرز الكلمات في القصيدة [٤]:
حصاتي: عقلي. فاحتسبت: عددتها لنفسي عن الله. عقمت: اتهموني بأني لا ألد وأنا شابة. وأدت بناتي: دفنتهن بالحياة. لفظًا وغايةً: مبنى ومعنى. العظات: النصائح. أحشائه: بطنه. صدفاتي: جمع صدفة وهي غشاء الدر. أبلى: أصبح قديمًا غير صالح للاستخدام. آساتي: جمع آس ويعني الطبيب. تكلوني: تتركونني. ومنعة: أي ما يحمي المرء من أي شيء يسوؤه أو يهينه. ناعب: صوت الغراب، والأخبار السيئة التي ينقلها.
AliExpress Mobile App
Search Anywhere, Anytime! مسح أو انقر لتحميل
المدرب / جمعة محمد سلامة... وصور تذكارية في ختام دورة أساسيات السلامة العامة لصالح ( شركة ليبيا للنفط... الزاوية / يوليو 2013)
عناوين التواصل:
المدرب / جمعة محمد سلامة
المدرب / جمعة سلامة
المدرب جمعة محمد سلامة
#4
جزاكم الله خيرا
#5
بارك الله بك أخي جمعة
ملصقات ارشادات الامن والسلامة
كتاب الصحة والسلامة المهنية في المطابخpdfِ
الصحة والسلامة المهنية في المطابخ pdfِ
عن الكتاب
الكتاب من المناهج السعودية ويسعي الي إيضاح أهمية الصحة والسلامة المهنية للعاملين بشكل عام وفي المطابخ بشكل خاص بحيث نتناول في الوحدة الأولى السلامة: تعريفها، واشتراطات السلامة بالمطاعم والمطابخ، والتوعية والتدريب في مجال السلامة في أعمال التخزين، وحوادث وإصابات العمل والآثار المترتبة عليها. ونتناول في الوحدة الثانية الحرائق. أنواعها وكيفية مكافحتها، وأجهزة و معدات إنذار ومكافحة الحرائق، وخطة إدارة الأزمات والإخلاء في حالات الطوارئ ، وفريق الدفاع الذاتي.
ملصقات ارشادات الامن والسلامه بالمدارس
الأمن والسلامة عملتان لوجه واحد فلا حياة مستقرة بدون الأمن والسلامة كما يعد الأمن والسلامة من بين اهم متطلبات الحياة ويصبح الإنسان أكثر اطمئنان في حالة إن قام بتطبيق الأمن والسلامة في الحياة بشكل عام وتختلف المعايير والتدابير الخاصة بالأمن والسلامة وفقا للمكان الذي يوجد به الإنسان والذي يسعى من خلالة توفير الأمن والسلامة بداخلهم. Safety signs نقوم بتنفيذ و توريد العلامات الارشاية و التحذيرية للصحة و السلامة المهنية اسماعيل حجاب 01226877898 واتس اب 01226877898 facebook h… | Emergency, Signs. تطبيق الأمن والسلامة في بعض الأماكن:
يتم العمل على تطبيق تدابير الأمن والسلامة في عدة مناطق هامة بالنسبة للإنسان فمنها المنزل والعمل وأيضا في الشارع. الترتيبات المنزلية للأمن والسلامة:
1- العمل على العناية القصوى خاصة بالأطفال الصغار حيث أن الطفل من الممكن أن يؤذي نفسه ومن حوله من خلال العناصر التي تتوفر من حوله. 2- لابد من العمل على الانتباه لمصادر النار المختلفة داخل المنزل من الغاز أو السخان بضرورة العمل على الاطمئنان من أن تلك الأشياء أمنة وفي حالة الأجهزة الكهربائية لابد من التأكد من عدم وجود مشكلة في الكهرباء من الممكن أن تؤدي لحدوث مشكلة. 3- لابد من وضع جميع المواد الكيميائية المختلفة بعيدا عن متناول الصغار حتي لا يتمكن الأطفال من العثور عليها ومن الممكن أن تودي تلك الأشياء بحياتهم ولابد من العمل على تمييز تلك الأشياء والزجاجات التي توجد بها عن الزجاجات التي تحتوي على المشروبات.
ملصقات ارشادات الامن والسلامه في المختبر
إشعارات المنع
يمكنك وضع ملصقات إشعار بتقييد الدخول إلى أماكن المراقبة الدقيقة لمنع الزوار غير المخولين من الدخول. ملصقات عدم اللمس
الدفع بدون لمس
اختر الدفع بدون لمس كالطريقة المفضلى للدفع من أجل إجراء عمليات أسهل، وأسرع وأكثر أماناً للعملاء والموظفين على حد سواء. توصيل دون لمس
ساعد على التقليل من مخاطر نقل العدوى من خلال تشجيع المستلمين على اختيار خدمة توصيل بضائع دون لمس. Lab Safety Signs | علامات الآمن والسلامة في المختبرات - YouTube. ترحيب دون لمس
استقبل ضيوفك بطريقة جديدة من خلال الترحيب بهم دون لمس. ضع ملصقات لإعلام الزوار بسياسة المكتب الخاصة بالترحيب دون لمس. حلول ملصقات عملية لحماية منطقة العمل
تمتلك طابعات الملصقات لدينا القدرة على إنتاج ملصقات مخصصة ذات جودة عالية وملصقات تعريفية وإرشادية بسرعة وسهولة، فهي تتميز بنص واضح ومقروء بالإضافة إلى أشرطة باركود ورموز ورسومات مدهشة. وعند استخدامها مع برنامجنا الخاص بتحرير P-touch المجاني وتطبيق Brother iPrint&Label، فإنك تستطيع إنشاء ملصقات مخصصة تحتوي على شعار الشركة، ومعلومات عن الزوار وملصقات إرشادية أخرى بسهولة غير مسبوقة. مجموعة طابعات الملصقات PT
اطبع ملصقات مغلفة ومتينة لأغراض تعريفية وإرشادية باستخدام أشرطة TZE
مجموعة طابعات الملصقات QL
اطبع ملصقات عريضة مثل ملصقات الإشعارات والإرشادات المخصصة ذات الكميات الكبيرة باستخدام لفائف DK
من المهم أن يتمكن الطلاب من تفسير الملصقات الكيميائية لفهم المخاطر ومعرفة الاحتياطات الواجب وضعها. عند اتخاذ قرار بشأن استخدام المواد الكيميائية في المختبر ، اقرأ الإرشادات حول المخاطر المحتملة المرتبطة بها. إذا كانت المادة الكيميائية غير آمنة للاستخدام مع طلابك ، فلا تستخدمها. هناك نظام دولي لتحديد المخاطر المرتبطة بمواد كيميائية مختلفة.