الصف الخامس, لغة عربية, الاختبار القصير الثاني عدد المشاهدات:1137 4. الصف السابع, رياضيات, الاختبار القصير الأول مع نموذج الإجابة عدد المشاهدات:1066 5. الصف الثالث, علوم, نموذج اختبار مع الإجابات عدد المشاهدات:1021 6. الصف الخامس, لغة عربية, شرح قصيدة نصائح طبيب مع تدريبات محلولة عدد المشاهدات:990 7. الصف الرابع, لغة عربية, بنك أسئلة أحب لغتي الجزء الثاني عدد المشاهدات:870 8. الصف السادس, لغة عربية, مذكرة سلسلة المبدع في القواعد النحوية والإملائية والنصوص عدد المشاهدات:842 9. الصف الثامن, رياضيات, نماذج أسئلة من اختبارات كامبريدج متبوعة بالإجابات عدد المشاهدات:842 10. الصف السادس, حاسوب, نموذج الاختبار القصير عدد المشاهدات:810 11. الصف الثامن, علوم, تجميع أسئلة الاختبار الثالث عدد المشاهدات:809 12. كراسة تزيين دفاتر, ملفات مدرسية, منوعة, الفصل الثاني - المناهج العمانية. الصف الثاني, علوم, أسئلة اختبار السؤال القصير الثالث عدد المشاهدات:801 13. الصف العاشر, كيمياء, ملخص تطبيقات على التحليل الكهربائي عدد المشاهدات:746 14. الصف الثامن, علوم, إجابة نموذج الاختبار القصير الأول عدد المشاهدات:736 15. الصف السابع, لغة عربية, مذكرة سلسلة المبدع في القواعد النحوية والإملائية والنصوص عدد المشاهدات:734
الاحصائيات.
- بالصور.. 10 أفكار ذكية لتزيين الفصول مع بداية العام الدراسى - اليوم السابع
- كراسة تزيين دفاتر, ملفات مدرسية, منوعة, الفصل الثاني - المناهج العمانية
- تزين الدفاتر المدرسية
- فما ظنكم برب العالمين؟!
- لا تقلق.. «فَمَا ظَنّكم بِرَبّ العَالمِين»
- فما ظنكم برب العالمين؟ - ملتقى الشفاء الإسلامي
بالصور.. 10 أفكار ذكية لتزيين الفصول مع بداية العام الدراسى - اليوم السابع
جميعنا نتذكر الأيام الأولى من الدراسة عندما يبدأ مدرس الفصل بالتعاون مع تلاميذه بإرساء لمساتهم الخاصة على أنحاء الفصل فتكون بمثابة "حفلة لتزيين الفصل" يتبارى التلاميذ فى تقديم أفكار جديدة ليكون فصلهم الأجمل فى المدرسة. ويقدم موقع buzzfeed" الأمريكى مجموعة من الافكار الذكية لكى يضفى المدرس والتلاميذ لمساتهم الخاصة على الفصل الذى سيقضون داخله عام كامل. 1- أدارج ومكاتب الفصل يمكن تغليفها بجلاد ملون من النوع ذاتى اللصق وذلك لكى يضفى على المكان نوع من البهجة والمرح. 2- فى أحد زوايا الفصل بالإمكان رسم شجرة على الحائط وتتدلى من السقف بعض أشكال الورق الملون فتكون فكرة مبتكرة للتلاميذ توحى بالطبيعة. 3- تعليق مجموعة من الشماعات البسيطة بجوار باب الفصل حتى يستطيع كل طالب تعليق "حقيبته، الجاكيت، القبعة" وهذا سيساعد على إبقاء الفصل مرتبا ونظيفا. بالصور.. 10 أفكار ذكية لتزيين الفصول مع بداية العام الدراسى - اليوم السابع. 4- بالإمكان صنع ملف لكل طالب بحسب اللون الذى يفضله ويلصق عليه صورته، ليحتفظ مدرس الفصل داخله بالأوراق الخاص بالطالب. 5- تجليد مكتبة الفصل ذات اللون الخشبى الروتينى بجلاد ملون فكرة لإضفاء جو مختلف على الفصل. 6- يمكن تخصيص بعض الكراسى وتزيينها بألوان محددة لاستخدامها فى مهام مختلفة.
البحث في الموقع
أحدث ملفات موقع المناهج العُمانية
1. التربية, الفصل الأول, 2021\2022, البرامج المعتمدة لمادة تقنية المعلومات لجميع الصفوف
تاريخ ووقت الإضافة:
2021-09-20 20:20:59
2. التربية, الفصل الأول, 2021\2022, التخصصات المقبولة لشغل وظيفة معلم
2021-09-20 20:15:49
3. تزين الدفاتر المدرسية. تقنية المعلومات, الفصل الأول, 2021\2022, خطة المحتوى التدريسي للعام الدراسي الجديد (الدروس المطلوبة) للمدارس ذات الكثافة المنخفضة
2021-09-19 10:20:08
4. تقنية المعلومات, الفصل الأول, 2021\2022, خطة المحتوى التدريسي للعام الدراسي الجديد (الدروس المطلوبة) للمدارس ذات الكثافة العالية
2021-09-19 10:16:34
5. التربية, الفصل الأول, 2021\2022, كشف تصنيف تشغيل المدارس لمحافظة جنوب الباطنة
2021-09-19 10:06:28
البحث وفق الصف والفصل والمادة
يمكنك من خلال هذا النموذج البحث عن الملفات وذلك بحسب الصف والمادة والفترة الدراسية والعام الدراسي ثم الصغط على زر ( اعرض الملفات),
كما يمكنك عرض ملفات الصف بغض النظر عن المادة والفترة الدراسية والعام الدراسي عبر زيارة صفحة
الاحصائيات. أحدث الملفات المضافة
1. الصف الخامس, تربية اسلامية, أجوبة المذكرة الإثرائية والأسئلة الاختبارية في الوحدة الرابعة
تاريخ ووقت الإضافة: 2022-04-30 17:56:30
2.
كراسة تزيين دفاتر, ملفات مدرسية, منوعة, الفصل الثاني - المناهج العمانية
لكن يا المستعجلة مو هذي أشياء إلها سمك!! كيف يصير شكل الدفتر بعد لصق هالأشياء!!!! والله انا أقصى ما كنت اعمل, إني أحضر ألوان خشبية وأرسم ورود ناعمة على ضلعي الصفحة الجانبي والأسفل بشكل مائل من ناحية الزاوية بينهما وأكتب في الصفحة عادي, لكن يطلع شكل الصفحة يهوس!!! وكنت أحيان وأنا بالجامعة, أحضر ملصقات, وألصقها بين السطور في الصفحة بحسب المعلومات المكتوبة, وأحيانا يكون فيها بعض الظرافة, بحيث أضع وجه بطه متفاجأة عند معلومة مهمة جدا أو غريبة وهكذا!! حتى حين أرجع أدرس الصفحة أكون مبسوطة وأضحك من عمايلي
07-05-2002, 01:26 PM
#10
مشكوره علىهذه الاعمال الجميلة بتخلي حجم الدفتر كبيرة
ولكي يالغالية الف شكر
مواضيع مشابهه
الردود: 36
اخر موضوع: 01-04-2012, 11:55 PM
الردود: 12
اخر موضوع: 22-09-2011, 03:49 PM
الردود: 4
اخر موضوع: 05-05-2010, 04:15 PM
الردود: 9
اخر موضوع: 19-06-2009, 03:01 AM
أعضاء قرؤوا هذا الموضوع: 0
There are no members to list at the moment. الروابط المفضلة
الروابط المفضلة
7- بالإمكان صنع من صناديق الفاكهة والخضروات واحد لكل مادة لتجميع كراسات الطلاب وتكون فكرة مبتكرة. 8- مشابك الأوراق كبيرة الحجم بالإمكان لصق صورة الطالب عليها وتثبيتها على الحائط لتكون خاصة به يعلق عليها أوراق، رسوماته.. إلخ. 9- نوافذ الفصل عندما تكون نظيفة وسليمة يمكن أن تكون مسرحًا للأحدث فكل شهر يشترك المدرس وطلابه بعمل ديكور مختلف حسب المناسبة "رأس السنة، شم النسيم، عيد الأم" وغيرها. 10- بواسطة الأوراق الملونة والمناديل يمكن تجميل حوائط الفصل بعمل مجسم رائع لقوس قزح ليدخل البهجة على نفس الطالب فلا يشعر بالملل من ساعات الدراسة الطويلة داخل الفصل.
تزين الدفاتر المدرسية
ملفات مدرسية, الامتحانات, جداول امتحانات الصفوف (5-11) محافظة الظاهرة (الفترة الصباحية)
تاريخ ووقت الإضافة: 2022-04-26 08:02:49
11. ملفات مدرسية, الامتحانات, جداول امتحانات الصفوف (5-6) محافظة مسقط للمدارس ثنائية اللغة المعدل (الفترة الصباحية)
تاريخ ووقت الإضافة: 2022-04-21 10:17:54
12. ملفات مدرسية, الامتحانات, جداول امتحانات الصفوف (5-6) محافظة مسقط للمدارس المعدل (الفترة الصباحية)
تاريخ ووقت الإضافة: 2022-04-21 10:04:26
13. ملفات مدرسية, الامتحانات, جداول امتحانات الصفوف (5-11) محافظة مسقط للمدارس ثنائية اللغة (الفترة الصباحية)
تاريخ ووقت الإضافة: 2022-04-21 10:03:02
14. ملفات مدرسية, الامتحانات, جداول امتحانات الصفوف (5-11) محافظة مسقط (الفترة المسائية)
تاريخ ووقت الإضافة: 2022-04-21 10:01:14
15. ملفات مدرسية, الامتحانات, جداول امتحانات الصفوف (5-11) محافظة مسقط (الفترة الصباحية)
تاريخ ووقت الإضافة: 2022-04-21 09:59:54
أكثر المقالات تصفحاً خلال الـ 30 يوم الماضي
1. الصف الخامس, علوم, الاختبار القصير الثاني مع نموذج الإجابات عدد المشاهدات:1890 2. الصف الثامن, رياضيات, اختبار السؤال القصير الثاني عدد المشاهدات:1185 3.
للبحث في شبكة لكِ النسائية:
(ركن الأشغال اليدوية والخياطة - منتديات لكِ النسائية - الأرشيف)...
28-04-2002, 03:39 PM
#1
28-04-2002, 07:32 PM
#2
أنا مرة جلدت دفتر أختي واعجبت فيه مدرستها
جلدت الدفتر بالقصدير ولصقت عليه بعض الصور أو ممكن ورود مجففة
ممكن تطورين الفكرة وتطلع أحلى
هذا اللي عندي الحين وللأسف ما عندي صور
28-04-2002, 09:14 PM
#3
هاتي بعضاً من الصور لمناظر طبيعية ملونة من مجلات قديمة، أو من الانترنت، قصي كل صورة، الصقيها على الدفتر بأشكال عشواية ثم جلدي الدفتر بتجليد شفاف اللون مزخرف ولكن شفاف، يعني تشعرين بالملمس أنه مزخرف ولكن بلا لون.
وقد وردت الاية الكريمة فى ابراهيم وقومه عندما استنكر ابراهيم عليه السلام شرك قومه بالله تعالى وهو الذى كان على منهاج نوح عليه السلام فكانت فطرته تنفر من كل باطل ومن خلق خلق ذميم فقال لهم ما الذي تعبدونه من دون الله؟ أتريدون آلهة مختلَقَة تعبدونها، وتتركون عبادة الله المستحق للعبادة وحده؟ فما ظنكم برب العالمين أنه فاعل بكم إذا أشركتم به وعبدتم معه غيره؟
فما ظنكم برب العالمين؟!
2021-01-11, 10:57 PM #1 فما ظنكم برب العالمين؟! د. محمد علي يوسف
كلمة الظن ومشتقاتها من أبرز وأهم الألفاظ التي تكررت مادتها في القرآن الكريم، وورد ذكرها في كتاب الله جل وعلا في ستين موضعاً تقريباً، أحياناً بصيغة الاسم وأحياناً بصيغة الفعل. واللافت للنظر هو ذلك التنوع في المعنى المراد بالظن حيث يرد بمعناه الأصلي المتبادر للأذهان وهو الشك والتوهم والحسبان ويرد أيضاً بمعنى الاعتقاد بل واليقين الجازم، وهذا التفاوت الكبير مما يميز هذه اللفظة القرآنية بشكل واضح، وينبغي أن يدرك المتدبر لكتاب الله حقيقة هذا التنوع لارتباطه بهذا الأمر الجلل الذي يتعلق به شيء من أخطر ما ينبغي للمسلم الانشغال به وهو المآل والمصير. نعم، هذه حقيقة يغفل عنها الكثيرون، المآل مرتبط بالظن في الله سبحانه وتعالى، وإن قوماً فسد ظنهم بربهم ففسدت آخرتهم وهلكوا: {وَذَلِكُمْ ظَنُّكُمُ الَّذِي ظَنَنتُم بِرَبِّكُمْ أَرْدَاكُمْ فَأَصْبَحْتُم مِّنَ الْـخَاسِرِينَ} [فصلت: 23]، في هذه الآية من سورة فصلت تصريح بهذا الارتباط الوثيق بين الظن والمآل. هؤلاء قوم أساءوا الظن بربهم فلم يخشوا نظره ولم يستحيوا من سمعه وبصره بل ظنوا أنه لا يعلم كثيراً مما يعملون، {وَمَا كُنتُمْ تَسْتَتِرُونَ أَن يَشْهَدَ عَلَيْكُمْ سَمْعُكُمْ وَلا أَبْصَارُكُمْ وَلا جُلُودُكُمْ وَلَكِن ظَنَنتُمْ أَنَّ اللَّهَ لا يَعْلَمُ كَثِيرًا مِّمَّا تَعْمَلُونَ} [فصلت: ظ¢ظ¢]، فظن العبد أن ربه يعلم خائنة الأعين وما تخفي الصدور ومعرفته ويقينه باسمه العليم والسميع والبصير من المفترض أن تدفعه إلى مراقبة مولاه في السر والعلن، فلما لم يفعل ذلك دل على قصورٍ في هذا الظن وخللٍ في تلك المعرفة، أو أنه يعرف ولكنه لا يهتم ولا يستحيي من ذلك السمع والبصر والعلم.
لا تقلق.. «فَمَا ظَنّكم بِرَبّ العَالمِين»
4) إن تظن أن الله لن ينصر دينه وأولياؤه وأن أعداء الإسلام سيظلون يتسلطون علينا طوال العمر وأن المسلمين لن يروا العزّ والتمكين أبدًا.. ولكن ظننا بالله أن يرحمنا فالله أرحم بنا من أمهاتنا وأبائنا. وعن أبي هريرة قال، قال رسول الله "لو يعلم المؤمن ما عند الله من العقوبة ما طمع بجنته أحد ولو يعلم الكافر ما عند الله من الرحمة ما قنط من جنته أحد" [متفق عليه].. أي إنه إذا علم المؤمن العقاب الذي عند الله فلن يطمع أن يدخل الجنة بل سيكون أقصى طمعه فى البعد عن النار، ولكن رحمته سبقت غضبه سبحانه حتى إن الكافر لو علِم رحمة الله ما يأس من أن ينال جنته.
فما ظنكم برب العالمين؟ - ملتقى الشفاء الإسلامي
** قال ابن عباس -رضي الله عنهما-: "الجبن والبخل والحرص غرائز سوء يجمعها كلها سوء الظن بالله عز وجل".
بقلم |
محمد جمال |
الجمعة 21 سبتمبر 2018 - 02:54 م
يقول لله تعالى في كتابه الكريم: «فَمَا
ظَنّكم بِرَبّ العَالمِين»، يقول ابن مسعود: «قسمًا بالله ما ظن أحد بالله ظنا إلا
أعطاه ما يظن، لأن الفضل كله بيد الله سبحانه وتعالى»، فمن أحسن الظن نال على قدر
حسن ظنه ومن أساء الظن لم يفلته سوء ظنه. الآية في الأساس نزلت في قوم نبي الله
إبراهيم عليه السلام، إذ كان يقصد في المعنى أن يقول لقومه، الذين يعبدون غير الله
عز وجل ثم يطلبون رعايته سبحانه لأموالهم، فالنبي إبراهيم عليه السلام يستغربهم،
ويقول كيف ذلك وأنتم تعبدون غيره تطالبونه برعايتكم، وأن يترككم بلا عقاب على
أفعالكم. كذلك في زماننا هذا كيف لنا أن نتوكل
على غيره ولا نتوكل على الله، ثم نقول لماذا يعاقبنا الله، ولماذا لا يحمينا من
هذا أو ذاك؟، إذ الأصل هو الاعتماد والتوكل عليه جل التوكل بمنتهى اليقين، ومن ثم
ننتظر حمايته أو فرجه أو بركته أو عدم وقوع عقابه، لأن حسن الظن بالله من حسن
العبادة، كما أن الله سبحانه عند ظن عبده به، كما قال النبي الأكرم صلى الله عليه
وسلم. وحسن الظن والتدبر حثنا النبي صلى الله
عليه وسلم أن نموت عليه: «لا يموتن أحدكم إلا وهو يحسن الظن بالله عز وجل»، فإن
أحسن الظن بأنه من أهل الجنة كتبها الله له، تأكيدًا لقوله صلى الله عليه وسلم:
«والذي لا إله غيره ما أعطي عبد مؤمن شيئًا خيرًا من حسن الظن بالله عز وجل، والذي
لا إله غيره لا يحسن عبد بالله عز وجل الظن إلا أعطاه الله عز وجل ظنه، ذلك بأن
الخير في يده».
قال الطاهر ابن عاشور: أريد بالظن هنا الاعتقاد الخطأ؛ والمعنى أن اعتقادكم في جانب رب العالمين جهل منكر. وقد ذكر ابن عاشور أن «الظن كثر إطلاقه في القرآن والسنة على العلم المخطئ، أو الجهل المركب، والتخيلات الباطلة». لكن على النقيض هناك من أحسنوا الظن وبالتبعية أحسنوا العمل، وهناك من أدرك حقيقة أن له رباً قديراً جليلاً غفوراً رحيماً سميعاً بصيراً فتعامل على هذا الأساس، وكانت حياته نموذجاً عملياً لهذا الظن الجميل برب العالمين.