مؤكدة متابعتها من كثب مع مؤسسة الأهرام عما ستنتهي إليه نتائج التحقيقات. حالات أخرى
وخلال الشهور الماضية، شهدت مصر أكثر من حالة انتحار أثارت الجدل. وكان آخرها انتحار فتاة في كفر الزيات تبلغ من العمر 17 سنة، بعد تعرضها للابتزاز الإلكتروني من أحد الشباب، وتهديده لها بنشر "صور مفبركة"، على مواقع التواصل، وبعد رفضها تداول الشاب هذه الصور، محاولاً الضغط عليها، وتهديدها، بحسب ما جاء في تحقيقات النيابة العامة. وقبلها بنحو أسابيع قليلة، هزّت حالة أخرى الأوساط المصرية، بعد أن انتحر أحد الموظفين في إحدى الشركات الخاصة في مقر الشركة بالتجمع الخامس (شرق القاهرة)، وانتشر حينها أنه واجه تعنتاً من مديره المباشر، ما أثر عليه نفسياً، وقاده للانتحار. وقبلها، وثّق طالب بكلية الطب، في مقطع مصور، التخلص من حياته، إذ أقدم على إلقاء نفسه من الطابق الرابع، من أعلى مبنى كلية الطب داخل إحدى الجامعات الخاصة بمدينة 6 أكتوبر (غرب القاهرة). الجامعات الحكومية في الرياضيات. وفي يناير (كانون الثاني) الماضي؛ تقدم أحد النواب المصريين؛ أحمد مهنى، بمشروع قانون ل تجريم الانتحار لقى قبولاً في الأوساط البرلمانية، إذ اقترح فيه عقوبة غير الحبس "كون من أقدم على الانتحار ليس مجرماً بطبعه، إنما أقبل عليه نتاج خلل نفسي أو مجتمعي، يستلزم العلاج، وليس الحبس، أو السجن"، مقترحاً في ذلك إضافة مادة إلى قانون العقوبات يكون مغزاها "أن كل من شرع في الانتحار بأن أتى فعلاً من الأفعال التي قد تؤدي إلى وفاته، يعاقب بالإيداع في إحدى المصحات التي تُنشأ لهذا الغرض بقرار من وزير العدل، بالاتفاق مع وزراء الصحة والداخلية والتضامن الاجتماعي، وذلك ليعالج فيها طبياً ونفسياً واجتماعياً".
- عاجل .. موقع نتيجة القبول الموازي 2022 خطوات الاستعلام عن نتائج القبولات للتعليم الموازي بالاسم الرباعي ورقم الامتحاني في جامعات العراق
- منشآت تختتم جولة باص الأفكار بمشاركة 43 ألف مستفيد ومستفيدة – صحيفة البلاد
- مذكرة عتاب عربي للصف العاشر الفصل الثاني المكاوي - مدرستي
- متى ينفع العتاب ؟؟؟ - السيدات
عاجل .. موقع نتيجة القبول الموازي 2022 خطوات الاستعلام عن نتائج القبولات للتعليم الموازي بالاسم الرباعي ورقم الامتحاني في جامعات العراق
مشاهدة الموضوع التالي من صحافة نت السعودية.. جامعة نايف ترصِد 23 أسلوبا للاحتيال المالي والان إلى التفاصيل: الرياض ـ البلاد حذرت جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية من تنامي أساليب عمليات الاحتيال المالي عبر الإنترنت وتزايد أخطارها على مستوى الأفراد والمؤسسات الحكومية والأهلية. ورصدت جامعة نايف عبر مركزها (مركز الجرائم السيبرانية والأدلة الرقمية) 23 أسلوبًا إجراميًا موجَّهًا للأفراد والشركات، وأيضًا مواقع ومنصات وبرامج يستخدمها المحتالون لاستدراج واصطياد ضحاياهم، كما حذرت الشركات والأفراد من الاستجابة للرسائل الإلكترونية والإعلانات التي تعرض فرصًا استثمارية في مؤسسات معروفة. منشآت تختتم جولة باص الأفكار بمشاركة 43 ألف مستفيد ومستفيدة – صحيفة البلاد. وأدرجت بعض مواقع الاحتيال التي تم رصدها، ومنها استغلال المواقع الإلكترونية الموثوقة لتكون بيئة نشطة للتصيّد الإلكتروني من خلال نشر إعلانات الاستثمارات في الأسهم والعملات والمعادن، وذلك بهدف استدراج الضحايا المحتملين من زوّار هذه المواقع، ومن ثَمَّ جمع معلوماتهم الشخصيَّة والتواصُل المباشر معهم عبر الهاتف الجوال أو البريد الإلكتروني. جامعة نايف ترص د 23 أسلوبا للاحتيال المالي السعودية كانت هذه تفاصيل جامعة نايف ترصِد 23 أسلوبا للاحتيال المالي نرجوا بأن نكون قد وفقنا بإعطائك التفاصيل والمعلومات الكامله.
منشآت تختتم جولة باص الأفكار بمشاركة 43 ألف مستفيد ومستفيدة – صحيفة البلاد
الرياض: البلاد
اختتمت الهيئة العامة للمنشآت الصغيرة والمتوسطة "منشآت" جولة باص الأفكار أمس الثلاثاء، بمشاركة 43 ألف مستفيد ومستفيدة من طلاب وطالبات ومنسوبي الجامعات في مختلف مناطق المملكة، بهدف نشر ثقافة ريادة الأعمال وفكر العمل الحر بين الطلاب، وتبني الأفكار الريادية وتمكين أصحابها من تحويلها لمشاريع داعمة للقطاع الريادي، وذلك بالشراكة مع البنك الأهلي السعودي. وأطلقت منشآت جولة باص الأفكار في 15 جامعة حول المملكة قبل نحو 9 أشهر، من أجل نشر وتعزيز ثقافة ريادة الأعمال في الجامعات وتفعيل دور الجامعات في منظومة ريادة الأعمال وخلق أفكار وأعمال قابلة للاستثمار، وربط الأفكار والمشاريع بالمستثمرين، وكذلك إدراج المشاركين في البرامج التي تقدمها الهيئة وزيادة الوعي بمتطلبات المستثمرين، إضافة إلى تحفيز الشباب من خلال وسائل التواصل المختلفة. وقدمت جولات باص الأفكار من خلال محطاتها المختلفة في الجامعات المحلية، أكثر من 350 جلسة إرشاد تمثلت في 250 ساعة إرشاد للمستفيدين من المبادرة، وكذلك تقديم أكثر من 300 فكرة مسجلة لتمكين المستفيدين والمشاركين من خلال توفير المتطلبات الرئيسية من دراسات وتدريب وإرشاد وربطهم بالجهات الداعمة والبرامج المناسبة التي تقدمها الجهات الحكومية والخاصة.
كما تَجْدَرُ الأشارة بأن الموضوع الأصلي قد تم نشرة ومتواجد على اخبار ثقفني وقد قام فريق التحرير في صحافة نت الجديد بالتاكد منه وربما تم التعديل علية وربما قد يكون تم نقله بالكامل اوالاقتباس منه ويمكنك قراءة ومتابعة مستجدادت هذا الخبر او الموضوع من مصدره الاساسي.
مزاجك اليوم
100 رسالة عتاب للأحبة
#1
100 رسالة عتاب للأحبة
رسائل عتاب ولوم العتاب لغة الأحبة الصادقون، حيث لا يود بينهم مكان للرحيل، ولا يطيق كل منهم الصبر عليه، إذ يروا أن العتاب هو الحل الوحيد لمحو الحزن والألم، وإن رحل أحدهم يعاتبه الأخر ليعيده لمكانه مرة ثانية، فما أعظم عتاب الحب ، وما أشقى الرحيل:
كيف استطعت أن تبتعد كل هذا، وأنا أخبرتك أن نبض قلبي. كنت ساذجة حين صدقت أن أشباه الرجال يصدقوا. لماذا رحلت وأنت ساكن القلب وصاحبه. ليتك تعود لتعلم ما فعله الفراق في قلبي. كنت أتمنى أن أرحل عن الدنيا ولا ترحل عني. من أين جئت بتلك القسوة، وكيف أعانك قلبك على ذلك. الخيانة هي أن ترحل عن من يحبك، وأنت تعلم أن
القسوة أن ترحل عن من يحبك دون شفقه. لا تكن ساذج لهذا الحد، الذي يجعلك تتكبر على من أحبك بصدق. كيف أعاتبك وأنت تعلم ما فعلته جيداً. العتاب للأحبة عظيم، أما لمن رحلوا إهانة. يا حب يبي كنت دوماً أخبرك بأنك نبض وريدي كيف هنت عليك هكذا. العتاب دليل المحبة بعنوان “لا للتعصب. في الحياة ستتعلم أن العتاب لا يستحقه إلا من يحبوك بصدق. أرسل لك باقات العتاب، علك تعود وتدرك مرارة ما فعلت. في مرحلة ما من الحب، ستعرف أن العتاب هو عين الحب.
مذكرة عتاب عربي للصف العاشر الفصل الثاني المكاوي - مدرستي
ما كنت أظنك يا هوى البال خداع.. حتى وضح ما كان خافي كنينك.. يا صاحبي ما دام سر الهوى باع ابعد عسى الأيام عقبي تهينك. راسي لو شح الزمن ما حنيته ما بقي غير أنت توطي راسي. ليه بتبعدني عن عينيك وأنا موقفتش حبي ليك.. ليه تسيبني محتار وأنا قلبي مولع نار.. بقيت أنا بعيدة عنك وأنا لسه حتى منك سايبني وقلبي بحنان وشوق وغرام من زمان، ليه تروح مني وما ترجعش وأعيش لوحدي ما ينفعش. ما عاد تفرق لو تجي صدمتي فيك.. صدمات عمري زودتني مناعة متساوية عندي.. وإذا قلت ما أخفيك.. كل شي أحبه أتوقع ضياعه
ولا يفوتكم قراءة موضوع: كلمات وداع أجمل عبارات وداع الأصدقاء
رسائل عتاب وحب في نفس الوقت
العتاب يكون دليل على المحبة وإليكم رسائل عتاب وحب في نفس الوق: –
كنت أظن أنك تحبني حقًا، ولم أكن أدري أن لحظة غضب ستجعلك لا تبالي بي بهذه الطريقة أبدًا. عندما يتعلق الأمر به يصبح مجرد النظر إليه تعديًا للخطوط الحمراء. ترددت كثيرًا قبل أن أكتب لك رسالتي، ولكني أشعر بالحزن حقًا لأنك ابتعدت عني كل هذه الفترة. قد يبيع الإنسان شيئًا قد شراه.. ولكن لا يبيع قلباً قد هواه. العتاب دليل المحبة والسلام. كان ظني دائمًا أن الحياة قاسية، ولكني تأكدت الآن أن هناك ما هو أقسى منها، هو أنت.
متى ينفع العتاب ؟؟؟ - السيدات
- فقد الثقة في كل الأصدقاء ، وساء ظنه بجميع الناس. علل لكل مما يأتي: عتاب الشاعر صديقه. بسبب تصرفات صديقه معه ؛ فقد تخلى عنه وقت شدته ؛ وأساء في الرد عليه ؛ وأخلف وعده معه. مصارحة الشاعر صديقه بكل أخطائه. لأنه يرى أن الصديق مرآة صديقه ؛ وأن المصارحة والمعاتبة الهادفة سبيل لإصلاح الصديق ومعالجة هفواته. ج - كراهية الشاعر للتجمل والتظاهر بحلو الكلام. لأنه يرى أن الصداقة الحقة يجب أن تقوم على الوضوح والصدق والمكاشفة. د- ميل الشاعر إلى الهدوء والتلطف مع الصديق في آخر القصيدة. بسبب حرصه على صديقه ومحافظته على الصداقة والود بينهما. بين موقف الشاعر من العتاب وحفظ الصداقة مدللاً. يرى الشاعر أن العتاب الهادئ والهادف وسيلة جيدة لحفظ الصداقة ودوامها ؛ و الأدلة على ذلك كثيرة مثل: - الدليل الأول: التلطف والتأدب في مخاطبة صديقه ( يا أخي ؛ لا أجازيك غروراً ؛ وقيت سوء الجزاء, أنت عيني). متى ينفع العتاب ؟؟؟ - السيدات. - الدليل الثاني: وصف أخطاء صديقه بالهفوات حتى لا يجرحه أو يغضبه ( كشفت منك حاجتي هفوات). - الدليل الثالث: وصف صديقه بصفوة الأصفياء ( و أنا المرْءُ لَا أسُومُ عتابي صَاحباً غَيْرَ صَفْوَةٍ الأصفياء). استثمر الشاعر الطبيعة ج إيصال فكرته ، دلل على ذلك.
(10-11) - إخلاف الوعد سبيل لإفساد العلاقة بين الأصدقاء. ( 12-14). الأبيات ( 15:16): - الفكرة الرئيسة: بالمصارحة والمكاشفة تصفو العلاقات وتدوم المحبة بين الأصدقاء. - الفكر الجزئية: - العتاب يصفي النفوس ويمحص العلاقة بين الأصدقاء. (15) العتاب بين الأصدقاء دليل المحبة والوفاء. (16). اذكر الأخطاء الى ارتكبها الصديق في حق الشاعر. - تخلى عنه عندما كان في حاجة لمساعدته. - وعده بالعطاء والمساندة وحُسن العشرة ثم أخلف وعده. - ابتعد عنه في شدته ولم يُحسن الرد عليه أو مواساته. - قابل احتياجه له بالغرور والتعالي والجفاء. ارسم منهجا للأخوة الصادقة وفق فهمك النص. - إقامة الصداقة على أسس من الحب والوفاء والإخلاص. - المكاشفة الصادقة بين الأصدقاء ، والبعد عن التجمل أو التنمق بجميل الكلام. - الوقوف بجانب الصديق وقت الشدة ؛ والحرص على الصدق والوفاء معه. - المصارحة والإخلاص ؛ والحرص على التواصل والمحبة ؛ وعدم إخلاف الوعد. - العتاب الهادئ ؛ والنقد البناء ؛ والتعبير عن المشاعر الإيجابية تجاه الصديق. وضح أثر تصرفات الصديق في نفس الشاعر. - امتلأت نفسه بمشاعر الحزن والأسى والضيق. مذكرة عتاب عربي للصف العاشر الفصل الثاني المكاوي - مدرستي. - غضب لما رآه في صديقه من الكذب والغرور والجفاء.