اقرأ المزيد...
إدارة الموقع
التعليم عن بعد
( إكتفاء)
قناتنا على اليوتيوب
آخر الاخبار
لم يتم العثور على نتائج
اعلانات
لم يتم العثور على نتائج
رحل عن عالمنا ونعاه معالي وزير الداخلية.. العميد متقاعد داوود بن صالح البلوشي قامة قانونية وأمنية وعطاء مهني ممتد لـ 37 عاما في خدمة الوطن .. صحافة البحرين
أعلن مكتب التربية العربي لدول الخليج فوز ثلاث مدارس إماراتية بجوائز التميز المدرسي عن الفئات الذهبية والفضية والبرونزية، وذلك ضمن الدورة الأولى للجائزة التي شهدت مشاركة الدول الأعضاء بالمكتب وهي المملكة العربية السعودية، دولة الإمارات العربية المتحدة، سلطنة عمان، مملكة البحرين، دولة الكويت، دولة قطر والجمهورية اليمنية. رحل عن عالمنا ونعاه معالي وزير الداخلية.. العميد متقاعد داوود بن صالح البلوشي قامة قانونية وأمنية وعطاء مهني ممتد لـ 37 عاما في خدمة الوطن .. صحافة البحرين. فازت مدرسة واسط للتعليم الثانوي بنات بجائزة الفئة الذهبية، ونالت مدرسة الإبداع العلمي الدولية- المرحلة الثانوية، جائزة الفئة الفضية، ومدرسة شيخة بنت سعيد للتعليم الثانوي جائزة الفئة البرونزية. جاء الإعلان عن المدارس الفائزة خلال الحفل الذي نظمه مكتب التربية العربي في المملكة العربية السعودية الشقيقة بمحافظة جدة، برعاية معالي الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ، وزير التعليم السعودي، وبحضور أعضاء المجلس التنفيذي، ووكلاء وزارات التربية والتعليم في الدول الأعضاء. وتخصص الجائزة لمدارس القطاعين العام والخاص، حيث يتم تقييم المدرسة المتميزة وفقاً لثلاثة معايير رئيسة هي: التخطيط وإدارة المهام الرئيسة، وإدارة الهيئة الإدارية والأكاديمية والفنية، إضافة إلى الملف التطبيقي الداعم، بينما يندرج تحت هذه المعايير والملف التطبيقي عدد من المعايير الفرعية مكونة من متطلبات التميز والنتائج.
مسابقة الخطابة البيئية بين المدارس تختتم دورتها ال22 بمشاركة 424 طالب و طالبة ضمن 89 فريقاً – بيئة أبوظبي
وهنأ المدير العام لمكتب التربية العربي لدول الخليج، الدكتور عبد الرحمن بن محمد العاصمي، المدارس الفائزة على أدائها الإبداعي، وتميزها الذي جعلها نماذج تعليمية يحتذى بها، مثمناً جهودها في تصميم أفضل النماذج التدريسية، والمشاريع التعليمية الرائدة التي خولتها للفوز بالجوائز، مشيداً بما قدمته من نماذج وأعمال متميزة. وتوجه وكيل وزارة التربية والتعليم لتحسين الأداء وعضو المجلس التنفيذي لمكتب التربية لدول الخليج، المهندس عبد الرحمن محمد الحمادي، بالتهنئة إلى مدارس الدولة الفائزة بالجوائز، وقال إن هذا الإنجاز يعكس مستوى الريادة لمنظومة التعليم في الدولة، ويحقق تكامل الجهود المؤسسية والفردية لتحسين مخرجات العملية التعليمية، بما يحقق التوجهات الوطنية في قطاع التعليم. وأوضح أن الجائزة تشجع وتدعم نشر مفاهيم التميز المدرسي بين الدول الأعضاء، وتعزز الممارسات التعليمية والإدارية المتميزة، التي تسهم في الارتقاء بالأداء المدرسي وتحفيز المدارس الحكومية والخاصة على توفير الأدوات اللازمة التي تساعد في تجويد أدائها. مدارس التميز الإبداعي الأهلية. وثمن الحمادي بجهود مكتب التربية العربي لدول الخليج في النهوض بالمنظومة التعليمية لدول مجلس الخليج، وترسيخ ثقافة التميز المدرسي والإبداع في مؤسسات التعليم، والارتقاء بالأداء الإداري والتعليمي، لبناء المجتمعات القائمة على المعرفة، لتحقيق المنجزات الوطنية.
3 مدارس إماراتية تفوز بجائزة مكتب التربية العربي لدول الخليج
تواصل الأمانة العامة لجائزة التميز الحكومي العربي تلقي الترشيحات للدورة الثانية للجائزة حتى 31 مارس الحالي، عبر الموقع الإلكتروني للجائزة، ومن خلال منسقيها في الدول العربية، كما تتيح الجائزة لأفراد المجتمع المشاركة في ترشيح الموظفين الحكوميين المتميزين لمختلف فئات الجائزة.
مدارس التميز الإبداعي الأهلية
شارك في برنامج "تحدّي الأعمال" الذي تنفذه مؤسسة إنجاز للعام الحادي عشر على التوالي بشراكة مع مؤسسة الأمير تشارلز العالمية، أكثر من 4000 طالب وطالبة من 114 مدرسة موزعة على مناطق المملكة كافة.
وأشاد مصطفى بجهود اللجنة المنظمة للجائزة لتعزيز المشاركات في الدورة الثانية، وإبراز النماذج المتميزة على المستوى المؤسسي والفردي من خلال إتاحة سلسة من ورش العمل الإلكترونية قدمها نخبة من الخبراء في مجال الجودة والتميز المؤسسي، للتعريف بالجائزة وفئاتها ومعاييرها وآلية تقديم الطلبات على النظام الإلكتروني للجائزة، ومناقشة الموضوعات الأخرى ذات الصلة بتطوير ورقمنة الخدمات الحكومية، والقيادة الإيجابية وأثرها على السلوك الإبداعي، والريادة في الخدمات الحكومية التي من شأنها تنمية معارف ومهارات المشاركين من مختلف الدول العربية. وعقدت حكومة مصر عددًا من الورش واللقاءات التعريفية للموظفين الحكوميين، بهدف تشجيعهم وتحفيزهم على المشاركة في جائزة التميز الحكومي العربي، وتسليط الضوء على فئات الجائزة الـ15 المؤسسية والفردية، ومعايير المشاركة وآليات التقييم، كما تطرقت إلى رؤية الجائزة وأهدافها، وشرح أدوار المنسقين في مختلف مراحل الجائزة وخطوات المشاركة من خلال الموقع الإلكتروني الخاص بالجائزة. وتعد جائزة التميز الحكومي العربي الأولى والأكبر من نوعها عربيًا في مجال التطوير الإداري والتميز المؤسسي الحكومي، وتحفيز الفكر القيادي، والاحتفاء بالتجارب والمشاريع الإدارية والحكومية الناجحة في الوطن العربي، وتكريم المتميزين من موظفي الحكومات العربية.
وإن أردت التقدم الوظيفي والقفز الوظيفي السريع عليك بطريق الوساطة. ثالثا: مركزية النظام؛ لقد كانت الإدارة المركزية في الأعوام السابقة مناسبة، إلا أنها لم تَعُدْ كذلك منذ مطلع القرن الحالي الذي تم التحول فيه نظريا إلى التعليم النوعي القائم على التفكير. هذه المرحلة وفي ظل الإدارة المركزية يخطط فيها مركز الوزارة، ويبث ما يريد، لكن ذلك لا يدخل أسوار المدارس. وهنا، لا بد من الجزم أن هذه المرحلة تحتاج إلى قلب هرَم الإدارة، والسلطة والقوة وخطوط الاتصال في النظام، إضافة إلى وضع نظام جديد مناسب للتعيين والترقية والراتب والانتقال الوظيفي. وهذا ما سنوضحه في المقال القادم. رابعا: اختيار القيادات والوزراء؛ إن النهج الذي يتم عليه اختيار الوزراء والقيادات العليا بالوزارة لم يعد المناسب في هذه المرحلة من التعليم الذي يتجه فيه إلى النوعية والكيفية، القائمة على تطوير الشخصية المتكاملة المتشرّبة للقيم الإيجابية، والمتمكنة من مهارات التفكير العليا المفضية لإنتاج المعرفة وتوظيفها ونشرها. وهذا النهج المأمول المستنِد لهذه التوجّهات التربوية العالمية يحتاج إلى وزراء، وقيادات لديهم رؤية وقدُرات استشرافية، ومخزون متميز من الخبرات التربوية والتعليمية، طابَعُه التميز والعمل التعاوني، والانفتاح والمرونة والموثوقية.
السعال والعطاس بشكل متكرر.
سيلان الانف والعطاس. إن أسباب سيلان الأنف قد تشمل. هل سيلان الانف من اعراض الكورونا هناك الكثير من الأشاص يبحثون بشكل كبير عن أهم الأعراض التي يتناوله فيروس كورونا المتجدد وبعض الأحاديث كانت تتمحور عن هل سيلان الانف من اعراض الكورونا كما أن الكثير. إن شدة هذه الحساسية والمدة الزمنية التي يعاني منها البعض تختلف من شخص إلى آخر حسب مناعة ومقاومة هذا الشخص أو بمعنى آخر حسب نسبة حساسية هذا الشخص لمسببات الحساسية الخارجية. علاج حساسية الأنف والعطاس بالأدوية. يعد من أكثر أعراض الإصابة بحساسية الأنف شيوعا ويؤثر هذا العرض على جودة حياة المصاب بشكل كبير. فيديو علاج العطاس وسيلان الأنف.
علاج سريع جدا للرشح والزكام والسعال سيلان الأنف و إنسداده والعطس الشديد من اول استعمال على مسؤوليتي - YouTube. ينتج الزكام عن الإصابة بعدوى في الجزء العلوي من الجهاز التنفسي تؤدي إلى التهاب في بطانة الغشاء المخاطي للأنف مما يزيد من المخاطوبالإضافة إلى سيلان الأنف والعطاس يمكن أن يسبب. Rhinorrhea سيلان غزير لـمخاط خفيف أو مائي ذو محتوى مائي مرتفع من الأنف بسبب غزارة إفراز الظهارة التنفسية المبطنة للأنف و الجيوب جانب الأنفية للمخاط. قدمنا لكم طرق مختلفة لعلاج حساسية الانف والعطاس المستمر مع توضيح ان الحساسية من الامراض المزمنة التي لابد من التكيف معها والبعد عن كل ما قد يثيرها.
علاج سريع جدا للرشح والزكام والسعال سيلان الأنف و إنسداده والعطس الشديد من اول استعمال على مسؤوليتي - Youtube
8
DiseaseDB: 26380
ICD-9: 478. 19
المعرفات الخارجية
MedlinePlus ID: 003051
BNCF: 5641
NCI Thesaurus ID
بوابة علم الأحياء
بوابة طب
هذه بذرة مقالة عن مرض أو وبائياته أو مواضيع متعلقة بذلك بحاجة للتوسيع. فضلًا شارك في تحريرها. ع ن ت
إضافةً إلى ذلك، فذلك يزيد احتمال حدوث مقاومة تجاهها (Antibiotic resistance)، مما يجعلها غير فعالة عند استخدامها في المرات القادمة لعلاج العدوى البكتيرية. طرق الوقاية من الزكام وسيلان الأنف
تتضمن أبرز أساليب الوقاية من الزكام وسيلان الأنف الآتي:
غسل اليدين
يُعدّ غسل اليدين المتكرر من أهم أساليب الوقاية من الزكام، ويُنصح باستخدام الماء والصابون عند توفرهما، أما إن لم يتوفرا فعندها يجب استخدام الجل أو البخاخ المضاد للبكتيريا لتعقيم اليدين. تناول اللبن
وذلك كونه يحتوي على البكتيريا النافعة التي تساعد في الحفاظ على صحة الجسم، وبالإمكان أيضًا الحصول على هذه البكتيريا من المكملات الغذائية (Probiotic). الابتعاد عن المصابين بالزكام
وفي حالة الاضطرار إلى التعامل مع شخص مصاب بالزكام، فيجب غسل اليدين جيدًا بعد ذلك. تغطية الفم والأنف عند العطس والسعال
وذلك لتجنب نقل العدوى للآخرين عند الإصابة بالزكام، وفي حالة عدم وجود مناديل فيجب العطس والسعال داخل المرفق، ويجب أيضًا الابتعاد عن التجمعات تجنبًا لنقل العدوى لمن فيها. من قبل
ليما عبد
-
الثلاثاء 4 كانون الثاني 2022