طلال و «عكاظ» امتدت علاقة طلال مداح بـ«عكاظ» الجريدة منذ بدء استحداث صفحة فنية في الصحيفة التي عمل فيها الكثيرون ومنهم: عبدالله الجفري، السيد عبدالله السقاف، أحمد صالح هاشم، وغيرهم، منذ سبعينيات القرن الماضي، وفي هذا اللقطة متابعة من محرر «عكاظ» عبدالله السقاف في رحلة عمل فنية إلى القاهرة لطلال مداح وعبادي الجوهر.
شاهد حمود السمه يغني للفنان الراحل طلال مداح وترحل حصرياً على برنس ميوزك 2019© - Youtube
وعند هذه النقطة يعارضنا طلال مداح قائلا: التعدد لم يسبب لي مشكلة او عدم استقرار ولكنه يحتاج الى قدرة على التحمل وصبر شديد وتنسيق بين البيوت الثلاثة وكذا الابناء والاحفاد. كذلك الحال عندما اصبح الامر يتعلق ببيتين فقط!!. وانا والحمد لله في هذا الجانب لم أقصر تجاههم وقد نجحت إلى حد ما في التوفيق بين مسؤولياتي الفنية والاسرية وإن كان هناك أي تقصير فمرجعه ضيق الوقت الذي لم يساعدني أو يسعفني في بعض الاحيان على العدد الذي في رقتبي، فأنا لدى «كوم لحم» مسؤول انا عنه في البدء وفي الختام» 13 ابنا وابنة و 13 حفيدا وحفيدة من ثلاث زوجات تعيش منهن اثنتان معي الآن (1999). وبرنامجي اليومي حافل بالعلاقات الاسرية والواجب الانساني فأنا بطبعي أسري جدا وحميمي ولو ترامت بي الظروف هنا أو هناك تجدني لا اهمل هذا الجانب، بالإضافة إلى عبدالله عندي رأفت ومحمد وأحمد ورجاء وإخلاص وملك وهؤلاء من «ام عبدالله» ومن أم رشا هناك سارة ايضا، ومن أم خالد ايضا نورا ودينا ونغم وخالد. أما احفادي فعندي خمسة من ابني الأكبر عبدالله وهم طلال وبندر ومحمد وهدب وشهد، ومن رأفت لدي احغاد هم طلال وعبدالرحمن ومحمد ومروج ومن ابني محمد هناك باسل، ومن رجاء رازان وعبدالله وريناد، ومن ملك «عبدالله» " بالنسبة للأحفاد كان ذلك بالطبع قبل وفاته في العام 2000.
كم عدد ابناء طلال مداح - إسألنا
الحديث عن طلال مداح ونهر إبداعه المتدفق يبدأ ولا ينتهي فهو من التنوع والثراء ما يصعب تناوله في عجالة كهذه لكن من الضروري الإشارة إلى أن عبقرية طلال وذكاءه الحاد فنياً سمتان بارزتنان يدركهما كل ذي وعي فني وجمالي وهو أمر تؤكده شواهد كثيرة من أهمها خلود أعماله الفنية التي يتغنى بها جميع المطربين بلا استثناء نظراً لجمال واستثنائية وعبقرية الألحان والفكر الموسيقي الذي يجلّل هذه الأعمال فهي أغان تتسم بخلاف عمقها على التنوع في المقامات والألحان وتعدد الكوبليهات الذي يمنح أعماله حياة ونبضاً لا نجدها في أعمال سواه الذين تموت أعمالهم بمجرد غنائها. أيضاً لا نغفل ان النهر الإبداعي لطلال كان مشدوداً لجميع الفنون وجداول الإبداع المختلف حيث مارس التأليف المسرحي والتأليف للتلفزيون ثم بعد ذلك التأليف الموسيقي كالسيمفونيات وغيرها من الأعمال التي لا زالت مناطق بكر تحتاج نقاد متبصرين لدراستها وإزاحة عبار النسيان عنها. عبادي وطلال
صور للراحل الكبير من الأرشيف الخاص لابنه عبدالله طلال مداح
طلال مع محمد شفيق
جمعية الأطباء النفسيين تعلق على قرار حبس من يحاول الانتحار في الأردن | البوابة
والجدير بالذكر أنه لم يقتصر على الغناء باللهجة السعودية فقط، بل إنه تغنى بالمصرية واللبنانية والتونسية واليمنية والمغربية والعراقية والسودانية، وعلى الرغم من أنه لم يكمل تعليمه الابتدائي إلا إنه غنى باللغة الإنجليزية. لقب الفنان السعودي طلال مداح بالكثير من الألقاب خلال مسيرته الفنية. ومن هذه الألقاب:
الحنجرة الذهبية. قيثارة الشرق. صوت الأرض. فارس الأغنية بالمملكة العربية السعودية. فيلسوف النغم الأصيل. زرياب، وهذا اللقب أطلقه عليه الفنان المصري محمد عبد الوهاب. الاسم الكامل: طلال بن عبد الشيخ بن أحمد بن جعفر. اسم الشهرة: طلال مداح. اللقب: قيثارة الشرق/ الحنجرة الذهبية/ صوت الأرض/ فارس الأغنية السعودية/ فيلسوف النغم الأصيل/ زرياب. الكنية: أبو عبد الله. تاريخ الميلاد: ولد في الخامس من شهر أغسطس الموافق عام 1940م. تاريخ الوفاة: كما توفى في تاريخ 11 من شهر أغسطس عام 2000م. العمر عند الوفاة: 60 عامًا. محل الميلاد: ولد في مكة المكرمة بالمملكة العربية السعودية. محل الوفاة: توفى وهو يغني في وصلة غنائية بمسرح المفتاحة – مدينة أبها – المملكة العربية السعودية. مقر الدفن: مقابر المعلاة – مكة المكرمة – المملكة العربية السعودية.
بعد غضب اليمنيين.. محمد عبده يعتذر عن أسأته من العملاق اليمني ابوبكر والفنان السعودي طلال مداح : صحافة 24 نت
رؤية درامية متفردة للعالم عبر الموسيقى
تأتي ذكرى رحيل صوت الأرض طلال مداح –رحمه الله- دون احتفاء حقيقي يليق بها ودون إدراك لمغزى هذا الاحتفاء. ويبقى غياب طلال عن الساحة الفنية الحاضر الأكبر في هموم الموسيقى والفن ليؤكد أن الفراغ الذي خلّفه لا يزال شاغراً وأن من بقي بعده لم يكن خليقاً بشغر هذا الفراغ سيما وأنهم حادوا عن الطريق القويمة وبات ما يقدمونه ضجيجاً وعبثاً لا يمنحان أي متعة جمالية أو ذوقية. ونحن هنا إذ نحتفي بذكرى هذا الطود الموسيقي ليس الهدف تمجيده والتغني بتراثه فحسب بل الهدف لفت النظر إلى محاولاته التجديدية العظيمة التي بدأها منذ أن شق طريق ابداعه في الساحة الفنية بثورته التجديدية الغنائية غير المسبوقة ما يعني أن إحياء تراثه التجديدي وما رافقها من عناصر نماء وتطور في الفكر الموسيقي الذي شكل إرثه الفني وإزاحة ركام الإهمال والجهل به من قبل الكثير هو مهمة وطنية قبل أن تكون فنية وموسيقية.
منشور 27 نيسان / أبريل 2022 - 10:55
خرجت جمعية الأطباء النفسيين في نقابة الأطباء الأردنية عن صمتها خلال الأيام الماضية، ووصفت مشروع القرار الذي ينص بمعاقبة وحبس كل من يحاول الانتحار بأنه يفتقد إلى الأسس العلمية. وفي بيان حول القرار، قالت جمعية الأطباء النفسيين الأردنية: "اننا كجمعية علمية متخصصة تتبع لنقابة الأطباء الأردنيين ومن منطلق مسؤوليتنا العلمية والاخلاقية، وانتمائنا الوطني العميق نعتبر ما تم اقراره مخالفا للأسس العلمية الصحيحة والمراجع المتخصصة التي تنظر للانتحار ومحاولات الانتحار كظاهرة تحتاج إلى استراتيجية وطنية تستند إلى العلم والمعرفة للتعامل معها على الوجه الامثل". وأعرب البيان عن الأمل في أن يتم "التراجع عن هذا النص القانوني"، مشيرا إلى أن جمعية الأطباء النفسيين تضع خبرتها العلمية والأكاديمية تحت تصرف مجلس النواب" وكل الجهات المختصة للخروج بتشريعات مبنية على قواعد وأسس علمية متينة خدمة لأردننا الغالي". وكان مجلس النواب الأردني قد أقر مؤخرا، قانونا يفرض "عقوبة على كل من يحاول الانتحار في مكان عام، وصوت النواب لصالح القرار الذي يُعاقب بالحبس مدة لا تتجاوز ستة أشهر وبغرامة لا تزيد على مائة دينار أو بإحدى هاتين العقوبتين وتشدد العقوبة إلى ضعفها إذا تم ذلك باتفاق جماعي".
فهذا الطفل رقيق الملامح والجسم والقلب والذي أبصر نور الحياة عام 1940 لم يهنأ بحنان والدته سوى أشهر ما أسهم في حالة الشعور الدائم باليتم الذي انعكس حزناً في صوته وموسيقاه. وكما هو معروف عن طفولته كانت مسكونة بحب الايقاع والموسيقى وبدأ ينمو على إيقاع الموسيقى ويقال إنه كان يأكل بنهم إذا استمع للموسيقى وكانت ملامحه تشي بالسعادة إذا استمع للموسيقى وكان إذا بكى لا يوقف بكاءه إلا الموسيقى وكان هذا قدر طلال إذ تناديه نبوءة الإبداع لصوت الموسيقى.
قيام أصحاب العمل في التحقق من مواقع التواصل الاجتماعي لمعرفة المزيد من مقدم الطلب أثناء عملية المقابلة. القدرة على تعليم الطلاب وإرشادهم إلى ما يجب القيام به من عملية نشر المحتوى ومشاركة المعلومات والتفاعل مع الآخرين عبر الانترنت. إن عملية تعليم المواطنة الرقمية تعمل على تشجيع الشباب على تطوير كفاءاتهم على الانترنت ومشاركتهم إبداعهم بالإضافة إلى الوعي بمراقبة نشاطهم عبر الانترنت. [١]
العمل على تعليم الطلاب كيفية العمل والعيش والمشاركة في البيئات الرقمية بطريقة إيجابية. [١]
المشاركة الإيجابية والمختصة مع التقنيات الرقمية. [١]
المشاركة بنشاط ومسؤولية. [١]
الانخراط في عملية مزدوجة للتعلم مدى الحياة. [١]
إعداد الشباب للعيش كمواطنين فاعلين ومساعدتهم على اكتساب المهارات والكفاءات اللازمة. [١]
المحاور التسعة للمواطنة الرقمية
يجب أن تكون بيئة الانترنت مكانًا آمنًا يشعر فيه الجميع بالحماية، ونظرًا لأهمية التعلم والتعليم يتوجب تعليم الطلاب استخدام التكنولوجيا بطريقة مسؤولة مما يضمن سلامة البيئة للأجيال القادمة، ولأهمية استخدام التكنولوجيا داخل وخارج البيئة المدرسية فإن للمواطنة الرقمية تسعة عناصر مهمة وهي: [٣]
الوصول الرقمي: على الرغم من أننا نعيش في عصر رقمي إلا أنه يصعب على الجميع الوصول إلى التكنولوجيا، إذ لا يستطيع جميع الطلاب شراء أجهزة الحاسوب والهواتف الذكية للوصول إلى عالم الانترنت، وبالتالي يتوجب على المعلمين توفير بدائل مناسبة لاحتياجات الطلاب.
المواطنة الرقمية والمناهج - تعليم جديد
مفهوم المواطنة الرقمية في التدريس التربوي. عناصر المواطنة الرقمية في التدريس التربوي. لماذا المواطنة الرقمية مهمة؟ المواطنة الرقمية للطلاب في التدريس التربوي. مفهوم المواطنة الرقمية في التدريس التربوي: المواطنة الرقمية: هي الطريقة التي يجب أن نتصرف بها عندما نستخدم الأدوات الرقمية ونتفاعل مع الآخرين عبر الإنترنت، وما يجب تدريسه لمساعدة الجيل القادم على أن يكون مشرفًا أفضل على هذه التكنولوجيا. بالنسبة للمدارس والمعلمين هذا هو ما وكيف نعلم الطلاب كيفية التفاعل مع عالم الإنترنت، حيث توجد أجهزة مثل الأجهزة اللوحية وأجهزة الكمبيوتر المحمولة في العديد من المناطق التعليمية لذلك يتمتع المعلمون بفرصة مثالية لتثقيف الطلاب حول العالم الرقمي من حولهم وكيفية أن يكونوا مواطنين رقميين صالحين. عناصر المواطنة الرقمية في التدريس التربوي: هناك مجموعة من العناصر التي يجب تناولها عند مناقشة وتدريس المواطنة الرقمية ، وهذه هي ركائز المعرفة التي يحتاج المعلمون والإداريون وأولياء الأمور والطلاب إلى إدراكها حيث تصبح التكنولوجيا متاحة أكثر فأكثر للطلاب. وتتمثل هذه العناصر من خلال ما يلي: عنصر Access إلى مقدار وصول الطلاب إلى التكنولوجيا، ولن يكون لدى كل طالب جهاز شخصي أو إنترنت في المنزل، لذلك يجب أن تكون المدارس على دراية بهذا الأمر لأنها تطلب من الطلاب استخدام المزيد من التكنولوجيا.
المواطنة الرقمية - ويكيبيديا
أصبح الإنترنت اليوم من مظاهر الحياة اليومية للأفراد، ومما ساعد على هذا استخدام التطبيقات والوسائل الإلكترونية وتوظيفها في شتى المجالات، مثل الأعمال والتعليم، ومن قبل مختلف الفئات في المجتمع ومن بينهم الطلبة. وبالرغم من الآثار الإيجابية العديدة المترتبة عن استخدام هذه التطبيقات الإلكترونية من قبل الطلبة إلا أنها تنطوي على الكثير من المخاطر؛ وهو الأمر الذي يستدعي توعية الطلبة بكيفية التعامل معها من منطلق الحرص على توظيفها بالطريقة الأمثل ودرء مخاطرها. ولعل من أهم المفاهيم التي حظيت باهتمام الباحثين بهذا الشأن المفهوم الذي يضفي الاستخدام الآمن ضمن بيئة قانونية أخلاقية، وهو ما تم التعارف عليه بمفهوم المواطنة الرقمية. وتُعرّف المواطنة الرقمية بأنّها:" وعي الأفراد بالأضرار المختلفة في بيئة الإنترنت على أساس المساواة في الحقوق والمسؤوليات بسبب المبادئ الأخلاقية". كما تُعرّف بأنّها:"جملة الضوابط والمعايير المعتمدة في استخدامات التكنولوجيا الرقمية المتعددة، والمتمثلة في مجموعة من الحقوق التي ينبغي أن يتمتع بها المواطنون صغاراً وكباراً أثناء استخدامهم تقنياتها، والمتمثلة أيضا في الواجبات أو الالتزامات التي ينبغي أن يؤديها ويلتزم بها في أثناء ذلك".
الكلمات المفتاحية:
أمن الانترنت - طالبات الدراسات العليا - الأمن الرقمي- المسؤولية الرقمية - التربية الرقمية.