[١]
شرح قصيدة عزة النفس للقاضي علي الجرجاني
قبل شرح قصيدة عزة النفس لعلي الجرجاني، إنَّ هذه القصيدة من قصائد العصر العباسي ، كتبها القاضي الجرجاني وشدَّد فيها على أهمية العلم وأهمية عزَّة النفس في التعامل مع الناس، وركَّز فيها على أهمية البذل من أجل العلم ، فمن صان العلمَ صانَهُ العلمُ، ومن أهان العلم تجهّمَ العلم في وجهه، وفيما يأتي شرح قصيدة عزَّة النفس لعلي الجرجاني: [٢]
يقولون لي: فيك انقباض، وإنما
رؤوا رجلًا عن موقف الذُّلِّ أحجما يعجب الشاعر كثيرًا من اتهامات الناس له بأنَّه كثير العزلة والوحدة والبعد عن الناس، وإنَّما ابتعاده لم يكن لأي سبب يروثه الذل والمهانة. أرى الناسَ من داناهم هان عندهم
ومن أكرمتْهُ عزَّةُ النفسِ أكرما يفسر الشاعر سبب انعزاله عن الناس، فيقول: إنَّ من وافق الناس وخالطهم ورضي بكلِّ ما عندهم هانت نفسه عند الناس، ومن كان عزيز نفس وابتعد وانعزل أجبر الناس على إكرامه واحترامه. إذا قيل: هذا مشربٌ، قلتُ: قد أرى
ولكنَّ نفس الحرِّ تحتملُ الظَّما يقول الشاعر: إذا أشار أحد من الناس إليَّ لموضع فيه شربة ماء، قلت له أرى ما ترى تمامًا، ولكنني أملك نفسًا حرَّة عزيزة تحتمل العطش والظمأ وتصير عليه.
- قصيده عن عزه النفس والكرامه
- قصيده عن عزه النفس تبكي
- قصيده عن عزة النفس عن
- طارق حرب: قضي الأمر الذي فيه تستفتيان.. هؤلاء سيحكمون العراق في الفترة القادمة - YouTube
قصيده عن عزه النفس والكرامه
↑ ابن شهيد، "وقالت النفس لما أن خلوت بها" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 2019-4-30. ↑ محمد مهدي الجواهري ، "العزم وأبناؤه" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 2019-4-30. ↑ المتنبي، "كفى بك داء أن ترى الموت شافيا" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 2019-4-30. ↑ عنترة بن شداد ، "حكم سيوفك في رقاب العذل" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 2019-4-30.
قصيده عن عزه النفس تبكي
ولم أقض حقَّ العلم إن كنتُ كلَّما
بدا طمعٌ صيرتُهُ لي سلَّما إنَّ ما يدفع عددًا كبيرًا من أهل العلم إلى مجاراة الناس هي المطامع المادية، هذه المطامع التي لا تنتهي أبدًا، ثم يقول: إذا بدا لي أي طمع جعلته سلمًا لنفسي. قصيده عن عزه النفس والكرامه. ولم أبتذلْ في خدمةِ العلم مهجتي
لأخدمَ من لاقيتُ لكنْ لأُخدما إنَّ انتشار هذه المطامع يؤدي إلى خدمة من لا يستحق الخدمة أبدًا، وإلى تسخير أصحاب العلم لأصحاب المال، فيقول الشاعر عن نفسه أنَّه تعلَّم العلم من أجل إكرام نفسه وليس من أجل إذلالها من خلال السعي وراء المطامع المادية. أأشقى به غرسًا وأجنيه حنظلا؟
إذن، فاتباع الجهل قد كان أحزما ثم يقول عن العلم إنَّه لا يريد أن يشقى في سبيل تحصيل العلم مقابل أن يجني منه الذل والهوان، لأنَّ هذا إن حصل سيكون الجهل أفضل وأعظم. ولو أنَّ أهل العلم صانوه صانهم
ولو عظَّموه في النفوس لعظَّما فلو صان أهل العلمِ العلمَ لصانهم ولو أعطوه حقَّه لأعطاه حقهم، ولو عظَّم أهل العلم العلمَ لعظَّمهم وأعلى مكانتهم وأكبرهم. ولكن أهانوه فهان، ودنسوا
محيَّاه بالأطماع حتَّى تجهما يقول الشاعر عن أهل العلم: ولكنَّهم هانوا غاية العلم المثلى، فلم يلقوا منه إلَّا التجهم والعبوس والمذلة والهوان.
قصيده عن عزة النفس عن
شعراء العصر الأيوبي (1174 ~ 1250 ميلادية) هو من عصور الدول المتتابعة اللغة العربية ظلت لغة رسمية للزنكيين والأيوبيين أما الإطار المكاني، فهو موطن حكم هذه الدول، وهو بلاد الشام ومصر، في المقام الأول. شعراء العصر المملوكي (1250 ~ 1517 ميلادية) من عصور الدول المتتابعة أيضا ارتبطت المناسبات التاريخية وآثار مصر في العصر المملوكي ارتباطاً وثيقاً بالشعر كما ازدهر الشعر المترجم في تلك الحقبة. قصيده عن عزه النفس مكتوب عليها. شعراء العصر الأندلسي (756 ~ 1031 ميلادية) كونت صقلية مع بلاد المغرب وشمالي إفريقية والأندلس وحدة ثقافية ذات طابع خاص جوهره التراث الثقافي العربي الإسلامي، وساعد في حفظه كثرة الانتقال والاتصال. شعراء العصر العثماني (1923 ~ 1299 ميلادية) هو عصر الانحطاط الشعري للغة العربية فقد غدت التركية لغة الدولة الرسمية، تأثر بسببها الأدب العربي بعدة عوامل بالرغم من ذلك بزغ فيها شعراء وكتاب حافظوا على اللغة.
شعراء العصر الجاهلي (400 ~ 610 ميلادية) يعدّ الشعر في العصر الجاهلي شعرًا ناضجًا من حيث اللغة ودقّة التصوير، ولا يمتدّ زمنُه لأكثر من مئتيْ عام قبل الإسلام ،خلّف لنا الشعر الجاهلي المعلقات السبع الشهيرة والتي تعتبر من روائع الشعر العربي. الشعراء المخضرمون (610 ~ 630 ميلادية) ليس هنالك فرقًا كبيرًا بين الشعر الجاهلي والشعر المخضرم حيث الإيجاز وقوة التعبير، وطريقة النظم، فالشعر المخضرم جاهلي في أصله لكنه يمتاز بتلك النفحة الدينية التي نفحه بها الإسلام بعد ظهوره. قصائد - عالم الأدب. شعراء صدر الإسلام (630 ~ 662 ميلادية) هو العصر ما بين حكم الرسول والخلفاء الراشدين و بني أمية ،أحدث ظهور الإسلام تحولاً جذرياً في حياة الأمة العربية فكان لابد لهذا الحدث العظيم من أن يعكس صداه القوي في الحياة الأدبية. شعراء العصر الأموي (662 ~ 750 ميلادية) أتاح هذا العصر للشعر والأدب الازدهار والتطور بسبب وجود تغيرات كثيرة سياسية واجتماعية ودينية و نقل الأمويون حاضرة ملكهم إلى بيئة جديدة تغاير بيئة الحجاز هي الشام. شعراء العصر العباسي (750 ~ 1517 ميلادية) يعد أزهى العصور العربية حضارة ورقياً، كما أنه أطولها زمناً ، تأثر فيه الأدب بعوامل مختلفة سياسية وبيئية كان في مقدمة ما تطلع إليه بنو العباس التمركز في حاضرة جديدة بعيداً عن دمشق موطن الأمويين.
فلو أنه أجابهما عن سؤالهما أولاً لم يلتفتا إلى دعوته لهما إلى الإيمان لأن حاجتهما إليه تكون قد انقضت. فقدم الدعوة على الجواب. ونراه أطال في الحديث والتعليل وتقليب الوجوه كما ذكرت آنفاً فكان حديثه – في دعوته - أربع آيات آخرهنّ أطول من الأوليات ، فقد كان فيها هدمٌ لمعتقدهم الشركي وتثبيتٌ للدين القيّم الصحيح. أما الجواب عن رؤياهما فكان مبتسراً قصيراً فيه حسم وقضاء لا يحتمل الاستئناف أو التطويل ،لقد كان جملتين قصيرتين...
( أما أحدكما فيسقي ربه خمراً وأما الآخر فيًصلب فتأكل الطير من رأسه) ثم حين فاجأهما قائلاً ( قضي الأمر الذي فيه تستفتيان). وكأنه يقول لهما: هذه هي الحقيقة ، فلا تراجعاني فيها. فهو لا يملك تغييرها. - ونجد ذكاء نبوياً عجيباً في الجواب. فهو – عليه الصلاة والسلام- يَعلمُ مَن ذكر أنه سقى سيده خمراً ومَن قال: إن الطير تأكل خبزه فوق رأسه. فلم يشر للأول أنه ناج ولم يشر للثاني أنه سيقتل. قضي الامر الذي به تستفتيان. وإنما ذكر كلمة ( أحدكما) فيعرف كل منهما تأويل رؤياه دون أن يشير يوسف إلى كل واحد منهما بعينه، فقال جملة تدل على الحكمة والنباهة ( أما أحدكما فيسقي ربه خمراً وأما الآخر فيًصلب فتأكل الطير من رأسه). - ونراه حين يبشر الأول يذكره بالفعل المبني للمعلوم ( فيسقي ربه خمراً) أما الذي يقتل فقد ذكره بالفعل المبني للمجهول ( فيُصلب) ولم يقل ( فيُقتل) فالقتل أشد وقعاً من الصلب الذي يكون بعد القتل ولا يشعر المقتول به.
طارق حرب: قضي الأمر الذي فيه تستفتيان.. هؤلاء سيحكمون العراق في الفترة القادمة - Youtube
يَا صَاحِبَيِ السِّجْنِ أَمَّا أَحَدُكُمَا فَيَسْقِي رَبَّهُ خَمْرًا ۖ وَأَمَّا الْآخَرُ فَيُصْلَبُ فَتَأْكُلُ الطَّيْرُ مِن رَّأْسِهِ ۚ قُضِيَ الْأَمْرُ الَّذِي فِيهِ تَسْتَفْتِيَانِ (41) يقول لهما: ( ياصاحبي السجن أما أحدكما فيسقي ربه خمرا) وهو الذي رأى أنه يعصر خمرا ، ولكنه لم يعينه لئلا يحزن ذاك ، ولهذا أبهمه في قوله: ( وأما الآخر فيصلب فتأكل الطير من رأسه) وهو في نفس الأمر الذي رأى أنه يحمل فوق رأسه خبزا. ثم أعلمهما أن هذا قد فرغ منه ، وهو واقع لا محالة; لأن الرؤيا على رجل طائر ما لم تعبر ، فإذا عبرت وقعت. طارق حرب: قضي الأمر الذي فيه تستفتيان.. هؤلاء سيحكمون العراق في الفترة القادمة - YouTube. وقال الثوري ، عن عمارة بن القعقاع عن إبراهيم ، عن عبد الله قال: لما قالا ما قالا وأخبرهما ، قالا ما رأينا شيئا. فقال: ( قضي الأمر الذي فيه تستفتيان) ورواه محمد بن فضيل عن عمارة ، عن إبراهيم ، عن علقمة ، عن ابن مسعود به ، وكذا فسره مجاهد ، وعبد الرحمن بن زيد بن أسلم ، وغيرهم. وحاصله أن من تحلم بباطل وفسره ، فإنه يلزم بتأويله ، والله أعلم ، وقد ورد في الحديث الذي رواه الإمام أحمد ، عن معاوية بن حيدة ، عن النبي ، صلى الله عليه وسلم: " الرؤيا على رجل طائر ما لم تعبر فإذا عبرت وقعت " وفي مسند أبي يعلى ، من طريق يزيد الرقاشي ، عن أنس مرفوعا: " الرؤيا لأول عابر "
وعود على بدء..
تطلب من المحكمة ان يحكموا بأمر خارج. قدرتهم هذا هو الضياع بعينه. وكان أمام الإطار التنسيقي خيار المقاطعة من خط الشروع اما اعادة العد والفرز اليدوي او المقاطعة بدل المناكفات..
ينقصهم شجاعة القرار والقيادة الموحدة كما يقال بالمثل العراقي القديم ( وجوه المتوالفة قلوب المتخالفة). ولن يستمعوا لنصح ناصح في كل خياراتهم مرجعيتهم أنفسهم. ولن يوسعوا حجم المشاركة بالقرار.. ينقصهم الحزم والعزم والانفتاح على عقلاء ورؤوس أمة الحشششد من رؤوساء قبائل ومثقفين ووجهاء وأهل الحل والعقد بهذا البلد. ويصارحوا جمهورهم بحجم الكارثة المقبلين عليها بدل المراوغة والمكابرة. قضي الامر الذي فيه تستفتيان. وعدم رغبة بعضهم ان يوصف بالفشل وحصوله على بعض المقاعد كان كمين لشق الصف وكان يمكن للمزورين ان يخرجوا الكل صفر اليدين ولكنهم لعبوها بذكاء منقطع النظير. وهذا هو الذي جرجر الإطار للذهاب لتحكيم القانون لأمر فوق قدرة القانون والسبب بسيط نحن بلد محتل وإدارة كل مؤسسات البلد بيد المحتل. ولقد صرح أحدهم بأننا لسنا خاسرين وذهبنا مع بقية مكونات الإطار التنسيقي لرفع المظلومية عنهم. وهدف المحتل الرئيسي هو التطبيع مع اسرائيل والغريب في الأمر في كل الدورات الانتخابية هناك من حصل على مقاعد ضعف ما حصل عليه الفائزين الان ولكنهم لن يتجهوا لتهميش احد بل كانوا ساعين لضم الجميع للسير بالعملية السياسية لبر الإمان وتفويت الفرصة على المحتل لايجاد ثغرة لاستغلالها من اجل شق الإجماع الوطني..
ثم نجح المحتل بنهاية المطاف بفتيت الطائفة الأكبر الممانعة للتطبيع بشكل رهيب وذهبت كل الجهود ادراج الرياح ، لاعادة اللحمة ولقد وسعوا الفتق وكل يوم تزداد الهوة والقطيعة لحد وصل الأمر لتخوين بعضهم البعض.