أعلنت وزارة التعليم السعودية الخطة الدراسية للمرحلة المتوسطة 1443 لكافة أنواع مدارس المرحلة المتوسطة في المملكة لتساعد الطلاب والمعلمين على التعرف على العام الدراسي الجديد، حيث تقوم وزارة التعليم في كل عام بتقديم الخطة الدراسية التي يسير عليها العمل في المدارس المختلفة في كل فصل من الفصول الدراسية من أجل تقديم أكبر قدر من الفائدة للطلاب والطالبات من المقررات التعليمية التي يقومون بدراستها.
- خطوات استخراج النتائج للمرحلة المتوسطة والثانوية في نظام نور
- تعرف على شروط النجاح في التقويم المستمر لجميع المراحل - ثقفني
- مواد التقويم والتربية الخاصة خارج الاختبارات المركزية | صحيفة مكة
- صور خلفيات بطريق , اجمل الكائنات البحرية - مجلة فوتوجرافر
خطوات استخراج النتائج للمرحلة المتوسطة والثانوية في نظام نور
وأكدت وزارة التعليم على ضرورة متابعة المشرفين التربويين للمعلمين في تجوید نماذج الأسئلة وفق الضوابط المحددة لذلك، وتنفيذ خطط المعالجة والدعم للطلاب خلال الفترة التي تسبق الاختبارات النهائية، إضافة إلى تنفيذ خطط مراجعة المواد واستكمال تقويم الطلاب في كافة المواد بجميع المراحل الدراسية ورصد الدرجات في نظام نور وإنهاء أعمال الفصل الدراسي الثاني في الأوقات المحددة. وفيما يخص إجازة شاغلي الوظائف التعليمية والإدارية في الوزارة وإدارات التعليم ومكاتب التعليم، فإنه يصنف شاغلو الوظائف التعليمية والإدارية في جهاز الوزارة وإدارات التعليم ومكاتب التعليم إلى 4 فئات، وتكون إجازاتهم كالتالي:
الفئة الأولي «شاغلو الوظائف التعليمية في جهاز الوزارة»، والفئة الثانية «شاغلو الوظائف التعليمية في إدارات التعليم الذين تقل نسبة عملهم الميداني في زيارات المدارس عن 60%»، فتكون إجازاتهم الاعتيادية 36 يوماً في السنة ويحق لهم الاحتفاظ بها أو بجزء منها وفق تنظيم الإجازات في وزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية. مشيراً إلى أن نسبة 60% من الأعمال تحسب وفق المعادلة التالية (مجموع الزيارات الفعلية للمدارس في الفصل الدراسي الواحد + عدد الأيام في الفصل الدراسي الواحد *100)
أما الفئة الثالثة «شاغلو الوظائف التعليمية في إدارات التعليم وفي مكاتب التعليم، الذين تزيد نسبة عملهم الميداني في زيارات المدارس عن (60%)».
تعرف على شروط النجاح في التقويم المستمر لجميع المراحل - ثقفني
وطن النهار
أرسل
إحفظ
إطبع
Pdf
«النهار» تنشره.. ويشتمل على التقييمين البنائي والنهائي ويبدأ من «السادس»
نظام جديد للتقويم في المرحلة «المتوسطة»
الثلاثاء 23 أغسطس 2016
تبنت الوثيقة الأساسية للمرحلة المتوسطة فلسفة جديدة لنظام التقويم وفق المنهج الوطني على أساس قياس معايير الكفايات من خلال عملية التقويم الصفي المستمر الشامل الموجهة نحو التعلم. وتهدف عملية التقويم الى قياس تقدم المتعلم في تحقيق الكفايات الخاصة تدريجياً، كما حددتها وثائق المنهج والمعايير، وليس لتحديد النجاح أو الرسوب فقط، علماً بأن المعايير وفق نوعين هما (معيار المنهج ومعيار الأداء). ويقاس معيار المنهج من خلال التقييم الصفي المستمر لتحديد مدى تحقق الكفايات الخاصة للمواد الدراسية، ويشتمل على التقييم البنائي والتقييم النهائي لمعايير المنهج لكل مادة دراسية. ويعتبر التقييم البنائي عملية مستمرة تهدف الى تقديم التغذية الراجعة لتقدم المتعلم، ومساعدته على تطوير ثقته بذاته، لتحسين ادائه، وتحفيزه من اجل تعلم افضل. مواد التقويم والتربية الخاصة خارج الاختبارات المركزية | صحيفة مكة. ويتم التقييم النهائي في نهاية كل فصل دراسي بهدف قياس نتائج اكتساب المتعلم للمعلومات، والمهارات، والقيم والاتجاهات. ويعتمد المعلم في التقييم الصفي المستمر على وثائق المنهج التالية: منهج ومعايير المادة الدراسية، وأدلة التقييم القائمة على المادة الدراسية، والخطة السنوية وخطة وحدة التعلم.
مواد التقويم والتربية الخاصة خارج الاختبارات المركزية | صحيفة مكة
ووفقاً لمواد النظام الجديد فإن وزارة التعليم تسعى لتوحيد الرؤى وممارسات التقويم لدى معلمي نظام المقررات، تم إعداد آلية خاصة تساعد المعلم في عملية التقويم وتوحد أساليب ومفاهيم التقويم؛ منعًا لحدوث الاختلافات والتباينات بين أساليب المعلمين في التقويم قدر الإمكان ، حيث اعتمدت (9) أساليب وأدوات ووسائل لتقويم الطالب هي الاختبار التحريري القصير ، والاختبار الشفوي. والاختبار العملي ، والواجب المنزلي ، والمشروع ، والبحث ، والتقرير العلمي، والملاحظة ،وملف الأعمال.
آلية التقويم وحول آلية التقويم أوضحت الوثيقة ان المتعلم في الفصل الدراسي الواحد يقيم وفق مايلي: المجموع النهائي من (100 درجة) لكل مادة دراسية، على ان تقسم (100 درجة) لكل مادة دراسية الى (40%) تقييماً بنائياً، و(60%) تقييماً بنائياً. ويشمل التقييم البنائي (40%) معايير المنهج (معلومات، ومهارات، وقيماً، واتجاهات وترابطاً ما بين المواد الدراسية) لكل مادة دراسية، على ان يلتزم المعلم بتقديم جميع جوانب التعلم الواردة في معايير المنهج في الحصة الدراسية. أما التقييم النهائي (60%) فيشمل معايير المنهج للكفايات الخاصة الواردة بالوحدات التعلمية، ويتم اعداد التقييم من قبل التواجيه الفنية للمواد الدراسية، حيث يكون التقييم موحدا على مستوى المنطقة للفصلين الدراسيين، ويتم تحديد زمن التقييم عن طريق التواجيه الفنية. ويتم تصحيح التقييم الكتابي من قبل قسم المادة العلمية بمتابعة رئيس القسم، كما يتم وضع امتحان معايير المنهج ومعايير الاداء للصف التاسع بامتحان واحد. امتحان معايير المنهج (التقييم النهائي) + معايير الأداء = التقييم النهائي (60% (الصف التاسع) ويتم تقييم المتعلم شفهياً في مادة القرآن الكريم، في حين يستقطع جزء من درجات التقييم النهائي لمادة اللغة الانكليزية لاختبار مهارة الاستماع، كما يستقطع جزء من درجات التقييم النهائي لمادة العلوم للاختبار العملي.
اترك تعليقاً لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ * التعليق الاسم * البريد الإلكتروني * الموقع الإلكتروني احفظ اسمي، بريدي الإلكتروني، والموقع الإلكتروني في هذا المتصفح لاستخدامها المرة المقبلة في تعليقي.
صور خلفيات بطريق , اجمل الكائنات البحرية - مجلة فوتوجرافر
أحدث المقالات
كلاب البوكسر كلاب ودودة وحلوة ولكنها في نفس الوقت قد تصبح مؤذية ، تحب اللعب والهرولة مع العائلة والأصدقاء ، ويصبرون ويلعبون مع الأطفال ، ولكنهم يظهرون وجهًا عبوسا وحذرًا للغرباء ، ويستجيبون بشجاعة لا تضاهى لأي شيء يهدد أحباءهم ، هذه الخصائص جعلتها من أكثر الكلاب المحبوبة. لماذا كلاب البوكسر محبوبة
قد يكون لديه نظرة قلقة على وجهه المتجعد ، لكن بوكسر واحد من الكلاب الأكثر شعبية بين محبي تربية الكلاب ، لأنه رفيق مخلص ، يرتبط جدا بأسرته البشرية ، وبوكسر محبوب بشكل خاص من الأطفال فهو يحب اللعب معهم ، وهو ودود مع الأشخاص الذين يعرفهم أما الغرباء الذين يشتبه فيهم ينبهونهم ولكنهم ليسوا عدوانيين ، وهم دائما جاهزون للنزهة أو اللعب أو الاستلقاء بجوار صاحبهم على الأريكة. صور كلب البحر كرتون. مميزات كلاب البوكسر
بوكسر خيار رائع للمالك الذي سيدربه باستمرار فهذا الصنف يحتاج إلى الكثير من التمارين للحفاظ عليه وجعله تحت السيطرة ، فبوكسر كلب كبير ويمكنه فعل الكثير من الضرر إذا كان يشعر بالملل أو بالوحدة. لديه قدرة واستعداد على المشاركة في أي نشاط منظم للكلاب ، بما في ذلك خفة الحركة والطاعة وكرة اليد ، وفي حين أن جميع لعبهم مع الأطفال يتطلب الإشراف ، إلا أن كلاب البوكسر جيدون بوجه عام مع الأطفال مما يجعلها كلاب عائلية في المقام الأول.