سنرحل يوماً دونَ وداع - YouTube
سنرحل يوماً دونَ وداع - Youtube
سنرحل يوماً دون وداع.. اللهم نسألك حسن الخاتمة. اللهم امين🙂🤤ارحم من قبلنا يارب - YouTube
سنرحل يوماً دون وداع .. اللهم نسألك حسن الخاتمة. اللهم امين🙂🤤ارحم من قبلنا يارب - Youtube
سنرحل يوماً دون وداع ،
سنترك خلفنا كل ما نريد و مالا نريد ، ذلك هو الرحيل البعيد!! اللهم اجعل خير أعمالنا خواتــمها
__________________
[ وَمَا كَانَ اللَّهُ مُعَذِّبَهُمْ وَهُمْ يَسْتَغْفِرُونَ]
يوماً سنرحل - من أكثر الخطب الجديدة والمؤثرة للشيخ محمود الحسنات - بكى فيها أحد رواد المسجد - YouTube
استراتيجيات التعلم النشط: استراتيجية المفاهيم الكرتونية | المعلمة فاطمة التميمي - YouTube
مدونة المعلمة هيا الحربي: استراتيجية العين الفصيحة
في يوم الأحد الموافق 1/6/1433 هـ تم عرض درس ( الأعشار) للصف الرابع الابتدائي للمعلمة: زينب مرير
تتضمن الاستراتيجيات الستة من ضمنها ( إستراتيجية الرؤوس المرقمة ، فكر – زاوج – شارك ، مفاهيم كرتونية ، K. W. L ، إستراتيجية التعليم التبادلي ، وأخيرا إستراتيجية الجيكسو)
و نشكر المعلمة على الجهد المبذول والغير عادي. عرض مشاركة واحدة - تطبيق استراتيجية المفاهيم الكرتونية لدرس(نظرية فيثاغورس)رياضيات للصف الثاني متوسط ف1. كما تم عقد جلسة التعلم النشط والتعريف بها وتدعيمها بالاستراتيجيات السابقة من قبل المعلمات: بدراء الحربي ، زينب مرير ، وداد الخلفي
وقد بدأت الاستراتجيات الأولى
1- الرؤوس المرقمة
2- فكر – زاوج – شارك
للمعلمة: وداد المخلفي
3- التعليم التبادلي
4- المفاهيم الكرتونية
للمعلمة بدراء الحربي
5- إستراتيجية K. L
6- إستراتيجية جيكسو
وقد كان الحضور خارجي من قبل 37 معلمة و أكثر من خمس مشرفات
وأخيرا شكرا جزيلا موصولا لكل من حضر والله الموفق
عرض مشاركة واحدة - تطبيق استراتيجية المفاهيم الكرتونية لدرس(نظرية فيثاغورس)رياضيات للصف الثاني متوسط ف1
تطبيق استراتيجية المفاهيم الكرتونية لدرس(نظرية فيثاغورس)رياضيات للصف الثاني متوسط ف1
التعديل الأخير تم بواسطة #منال; 2014-09-30 الساعة 03:00 AM.
استراتيجيات التعلم النشط هي إحدى الطرق الأساسية التي تهدف إلى مساعدة كل من المعلم والتلميذ، وتوجيههم لإستخدام طرق وأساليب حديثة وفعالة لمساعدتهم على الإنخراط في الأنشطة الجماعية التي تساعد على كسر الحواجز بين المعلم وتلاميذه. كما يتميز التعلم النشط بأنه شكل جديد من أشكال التعلم، حيث أن طرق التعلم التقليدية كانت تقوم على أن المعلم يقوم بشرح الدرس والطالب يعمل على الإستماع وتدوين الملاحظات فقط، بينما التعلم النشط يهدف إلى جعل الطالب يشارك في الدرس من خلال قراءة فقرة ما، أو حل تمرين معين، ومناقشة الدرس بشكل جماعي مع زملاءه. لذلك ونظراً لأهمية التعلم النشط سنتحدث في هذا المقال عن إحدى الإستراتيجيات الخاصة بالتعلم النشط وهي استراتيجية المفاهيم الكرتونية، والتي سنعمل على تعريفها وذكر بعض المعلومات عنها، كما سنتحدث عن الهدف من هذه الإستراتيجية واهم الخطوات اللازمة لتطبيق هذه الإستراتيجية، وأخيراً سنذكر بعض الأمثلة عن كيفية استخدام هذه الإستراتيجية. مدونة المعلمة هيا الحربي: استراتيجية العين الفصيحة. استراتيجية المفاهيم الكرتونية: ابتكر كل من تايلور و كيوغ طريقة المفاهيم الكرتونية في أبحاثهم التربوية، واعتبروها كأداة للتقييم والتدريس، حيث يعملون الآن على استكشاف مدى مناسبتها في الرياضيات، حيث تكمن أهميتها في استيعاب المفاهيم وذلك باستخدام الصور والرسومات والكتابة، كما أنها ملائمة جداً للأطفال.