البحث: يُستخدَم البحث على نطاقٍ واسع في الشركات التي تُمارس نماذج ثنائية الاتجاه للعلاقات العامة، حيث تعتمد على فهم الجماهير والتأثير عليهم بشكلٍ أكبر. العلاقات مع وسائل الإعلام: تُعتبر التغطية الصحفية مهمة جداً بصفتها نتاج للعلاقات العامة، وتشمل الإعلام المرئي والمطبوع، والردّ على أسئلة الصحفيين المتعلقة بالمؤسسة، كما تتضمن ترتيب الجولات الصحفية للمرافق التصنيعية؛ بهدف الإعلان عن تقديم منتجات جديدة أو تغطية اجتماعات أصحاب الأسهم في الشركة. الدعاية: تُعرّف الدعاية بأنّها توفير معلومات حقيقية ذات أهمية إخبارية للإعلام الذي لا يُمكن التحكُّم به من قِبل المؤسسة، وتُعتبر الدعاية والإعلان جزئيةً هامةً بما يتعلق بتسويق العلاقات العامة؛ حيث تُشير إلى التخطيط والتنفيذ والتقييم للبرامج التي تُشجّع على الشراء ورضا العملاء من خلال الاتصالات الموثوقة للمعلومات والانطباعات التي تُعرّف الشركة ومنتجاتها مع احتياجات ورغبات واهتمامات العملاء المستهلكين. تخصص العلاقات العامة - موضوع. أسباب دراسة العلاقات العامة
تُدرس العلاقات العامة لعدة أسباب، منها الآتي: [٣]
إتاحة فرصة العمل مع أشخاص متنوعين. تعزيز مهارات الخطابة والحديث أمام الجمهور.
تخصص العلاقات العامة - موضوع
جهة العمل: etisal
تصنيف الوظيفة: البيع والتسويق, التكنولوجيا, وظائف متنوعة
مكان العمل: السعودية
نوع الوظيفة: دوام جزئى
الراتب: غير محدد
تفاصيل الوظيفة: فرصة للعمل موظف خدمة عملاء عن طريق الهاتف بـدوام جزئي
>> المتطلبات الاساسية الوجب توفرها في المرشح للوظيفة:
– ان يكون من سكان مدينة جدة. – أن لا يقل عمر المتقدم عن 20 عام و لا يزيد عن 30 عام. – ان يكون سعودي الجنسية او من ام سعودية. – الحد الادنى للمتقدم ثانوية عامة و يفضل من لديه دبلوم. – الالمام الجيد باستخدام الحاسب الآلي وتطبيقات الأوفيس. – يفضل من طلاب الجامعات او المتفرغ للعمل كدوام جزئي. – اجادة اللغة الانجليزية. – مهارة اللباقة في الحديث. – ان يكون لدية سيارة خاصة به. – الاستمرار في العمل و الالتزام في المواعيد. >> مميزات وعيوب الوظيفة:
– الراتب سيكون حسب مجموع عدد المكالمات المستقبلة والناجحة. – توفير دورات داخليه من اجل رفع كفاءة الموظف. – الدوام فترة واحدة ( دوام جزئي) 3 ساعات كأقل شي في اليوم بمعدل 15 يوم في الشهر وللموظف حرية زيادة ساعات العمل لتحسين دخلة المادي. – وللعلم لن يتم تسجيل المتقدم للوظيفة في التامينات. ترسل السيرة الذاتيه على الايميل التالى
عدد سنوات الخبرة: غير محدد
كيفية التقدم للوظيفة: ارسال السيرة الذاتيه على الايميل
القبول: يجب على العميل فهم الرسالة المرغوب إيصالها من المؤسسة والموافقة على محتواها وتقبله. الفعل: يكون بإرسال العميل للتغذية الراجعة للمؤسسة أو الشركة. مدير العلاقات العامة
يكون مدير العلاقات العامة من حملة شهادة البكالوريوس في تخصص العلاقات العامة أو التخصصات ذات العلاقة، لكن يُفضّل أصحاب المؤسسات حملة شهادة الماجستير في نفس المجال، ويعمل مدير العلاقات العامة بدوامٍ كامل للمساعدة على خلق وإدارة الصورة العامة للمؤسسة عند العملاء، [٧] وعليه يكون مدير العلاقات العامة مسؤولاً عن كل ممّا يأتي: [٧]
إدارة المؤتمرات الصحفية. معرفة كيفية الوصول إلى عدد العملاء المُرتقب من قِبل الشركة. تعريف الاتجاهات الاجتماعية. ترأس الموظفين. خلق صورة إعلامية مستجيبة للتوجه الاجتماعي. الإشراف على الاتصالات الداخلية في المؤسسة. متخصص العلاقات العامة
يحمل متخصص العلاقات العامة درجة البكالوريوس في العلاقات العامة أو المجالات المرتبطة بها، ويكون دوره مشابه لدور مدير العلاقات العامة؛ حيث يُساعد على إدارة الصورة الإيجابية الإعلامية للمؤسسة عند العملاء، ورصد التوجهات الاجتماعية، وإجابة أسئلة الإعلام، وصياغة إصدارات المؤتمرات الصحفية، وتحديد اذا ما كانت الإعلانات تتوافق مع الأهداف المتعلقة بالصورة الإعلامية للمؤسسة، بالإضافة إلى تنظيم المواعيد الخاصة بالمقابلات، وكتابة الخطابات المتعلقة بالعملاء.
أما الأفعال التي يمكن استخدامها لوصف الأهداف في هذا المجال هي: يعرف، يذكر، يسمي، يسرد، يسترجع، يكرر، يعدد، يطابق. التطبيقات الرقمية التي قد تساعد المعلم على تحقيق هذه الأهداف حسب هرم بلوم الرقمي:
Mentimeter
عنوان الموقع:
التطبيق يعمل بشكل مباشر على الإنترنت ويسمح للطلاب أو الأفراد بالإجابة على الأسئلة دون الكشف عن هويتهم، و يتيح التطبيق للمستخدمين مشاركة المعرفة والتعليقات في الوقت الفعلي على الهاتف المحمول من خلال العروض التقديمية أو استطلاعات الرأي أو جلسات العصف الذهني في الفصول والاجتماعات والتجمعات والمؤتمرات والأنشطة الجماعية. Ninjawords
قاموس لمفردات اللغة الإنجليزية بحيث يعطي للشخص جميع المعاني المحتملة للكلمة باللغة الانجليزية فقط. Flashcardexchange
هو تطبيق مجاني قائم على الويب لإنشاء ودراسة ومشاركة البطاقات التعليمية،ويضم أكثر من 68 مليون بطاقة فلاش. تطبيقات الويب2 مقابل هرم بلوم الحديث - Remix | SHMS - Saudi OER Network. Cobocards
هو تطبيق ويب لإنشاء ودراسة ومشاركة البطاقات التعليمية. كما توفر تطبيقات الأجهزة المحمولة لأجهزة Android وiOS المتنقلة، للمساعدة في دراسة البطاقات التعليمية أثناء التنقل. هو موقع يتيح لمستخدميه إضافة ومشاركة روابط مختلفة من الويب.
تطبيق تصنيف بلوم في الفصل الدراسي
المستوى الخامس: التقييم
خلال مستوى التقييم، يشرع المتعلمون في وضع الأساس الخاص بهم وشرح قراراتهم باستعمال التفسير، يمكن للمتعلمين توضيح إكمال هذا المستوى عن طريق نقد فكرة وتوضيح كيف تم فهمها باستعمال الحقائق والتحليل والفهم والتطبيق والتحليل. المستوى السادس: إنشاء
وهذا المستوى هو قمة الهرم، يجب أن يبدأ المتعلمون في التكون، في هذا المستوى يقوم المتعلمون بصياغة العناصر المتنوعة معًا لتخلق نمط أو هيكل جديد، على سبيل المثال إقتراح عملية تفكير حديثة أو القيام بصياغة فكرة جديدة، قد يبين المتعلمون المقدرة على الإبداع عن طريق إنشاء فرضية أو فكرة حديثة وتوليف المستويات الماضية لتقوية منطقهم. تطبيق تصنيف بلوم في الفصل الدراسي. ما مدى فائدة تصنيف بلوم للتعليم
هناك الكثير من الفوائد لتصنيف بلوم والتي تعد ولاتحصى من كثرتها، في وقتنا الحالي من الواضح أن الكثير من المعلمين يفضلون بلوم أكثر من طرق أخرى، كونه يعطيهم طريقة للتفكير في طرق التدريس والتعليم اللاحق لطلابهم. كذلك يمكن استعمال التصنيف لعمل التقييمات، وتقييم مدى صعوبة المهام، ورفع حسم الدرس، وتسهيل نشاط للمساهمة في تخصيص التعليم، وتصميم تقييم بسيط وكذلك تخطيط التعلم يقوم على المشروع وتضمين مجموعة مناقشة فكل هذه العوامل ستمنح ببساطة ترتيبًا للسلوكيات المعرفية.
تطبيقات الويب2 مقابل هرم بلوم الحديث - Remix | Shms - Saudi Oer Network
أمثلة للأفعال: أشرح، كرر، أعد الصياغة بألفاظ أخرى، صنف، وضح، لخص، ترجم، راجع، اكتب تقريراً، ناقش، قدر، فسر، أعط مثالاً، أشر، أعد كتابة، عبر، أضبط، ميز، استدل، احسب، توقع، تنبأ، خمن، قارن، اربط بين
المستوى الثالث: التطبيق
وصف السلوك: استخدام أو تطبيق المعرفة، وضع النظريات موقع التنفيذ، استخدام المعرفة كإستجابة للظروف الواقعية. أمثلة للأفعال: استخدم، طبق، اكتشف، أدر، نفذ، حل، أنتج، أنشأ، أنجز، تفاعل، استجب، العب دوراً، طبق، اختار، استدل، استعمل، حل صور، وظف، عد، اربط، جهز، أنشيء، غير، استخدم، احسب، وضح، خطط، تناول، بين، برهن
المستوى الرابع: التحليل
وصف السلوك: تصنيف العناصر، المباديء التنظيمية، بنية التركيب، العلاقات أو العلاقات الداخلية، النوعية، مصداقية العناصر القائمة بذاتها. أمثلة للأفعال: حلل، جزيء، فهرس، قارن، حدد، قيس، اختبر، جرب، اربط، خطط، استنبط، قيم، قسم، جمع، انتق، صنف، ميز، افحص، اسأل، دقق، فرق، تعرف على، وضح، استنتج، اختر، حدد العناصر، وازن
المستوى الخامس: التركيب (ابتكار/ بناء)
وصف السلوك: تطوير، تراكيب جديدة ومميزة، أنظمة، أفكار، تفكير خلاق، عمليات. أمثلة للأفعال: طور، خطط، أنشأ، ابتكر، صمم، نظم، قم بصياغة، اقترح، أسس، أجمع، ضمن، أعد ترتيب، عدل، صغ، ضع تصوراً لـ.. ، تصرف، صور، ابن، جمع، ركب، خطط، أعد، ألف، صنف، أعد البناء، اربط بين، راجع، أعد الكتابة، لخص
المستوى السادس: التقويم
وصف السلوك: تقييم فعالية كل المفاهيم من ناحية الأهمية، المخرجات، التفكير النقدي، عمليات المقارنة، الإستراتيجية، وعمليات المراجعة، والحكم المتعلق بمعيار خارجي.
أمثلة للأفعال: راجع، برر، قيم، أعرض مسألة ما لـ.. ، دافع، بلغ عن.. ، تحقق، جادل، نظم، استدل، حاجج، قارن، قدر، احكم، توقع، ساند، انتق، أعط أهمية لـ.. ، أنقد، أبد الرأي، استخلص، دعم، أبرز، فسر
تصنيف بلوم
إن تصنيف بلوم تم وضعه ليوجه نظر المعلمين لأهمية تقديم خبراتهم التعليمية من خلال مستويات متدرجة في الصعوبة لكي تتناسب مع احتياجات الطلاب والفروق بينهم، والبرنامج التربوي يجب أن يكون شامل المستويات الستة جميعها وأن لا يقلل من أي مستوى منها. لمعرفة الحسابات البنكية للمؤسسة: اضغط هنا
يمكنك التواصل معنا علي الارقام التالية:👇🏻