كم سنة دراسة الطب النفسي في العراق يتواجد في دولة العراق العديد من التخصصات والتي من ضمنها كليات الطب التي يكون طب الأسنان والطب النفسي من أكثر ما تم البحث عنه كأحد التخصصات الهامة التي يتم اللجوء لها كونها تستمر لمدة ست سنوات والتي على مرحلتين يكون في كل مرحلة ثلاثة سنوات والتي تشمل أربعة فصول دراسية، وقد كانت أول كلية طبية في دولة العراق الكلية العراقية وهي كلية الطب ببغداد والتي تم تأسيسها في العام 1927 م والتي تخرج منها عدد كبير من الأطباء المعروفين وكان هاري ساندرسون أحد الأطباء البريطانيين وأول من ترأس الطب في العراق.
- دراسة الطب النفسي – النشرة
- كم سنة دراسة الطب النفسي ؟ | أسرتي
- ربعي بن عامر في بلاط كسرى
- مدرسة ربعي بن عامر
دراسة الطب النفسي – النشرة
قسم الكيمياء الحيوية. قسم الهندسة الطبية الحيوية. قسم طب المجتمع. قسم المجهر الإلكتروني. قسم التصوير الطبي. علم الأحياء الدقيقة. قسم أمراض النساء والتوليد والولادة. قسم طب الأطفال. قسم الأمراض. قسم الأدوية الصيدلانية. قسم وظائف الأعضاء. قسم الرعاية الأولية. قسم الطب النفسي. قسم الأشعة. قسم الجراحة. كم سنة دراسة الطب النفسي ؟ | أسرتي. مراحل المنهج الدراسي بكلية الطِب بجامعة الكويت
تنقسم مراحل المنهج الدراسيّ بكليّة الطبّ إلى ثلاثة أقسام كما يأتي:
تبدا المرحلة الأولى مع بداية الدراسة وتنتهي مع نهاية الفصل الدراسيّ الثاني وتُعرف باسم مرحلة ما قبل الاحتراف. ينتقل الطلبة إلى المرحلة الثانية عند نهاية الفصل الدراسيّة الثاني بنجاح، ويتعلّمون في هذه المرحلة الكثير من التفاصيل حول العدوى والمناعة والدم والقلب والأوعية الدموية والجهاز التنفسي والغدد الصماء والجهاز العضلي الهيكلي والجهاز العصبي والكلى والتناسل والثدي والجهاز الهضمي، وتستمرّ هذه المرحلة حتّى نهاية الفصل الدراسيّ الثامن. ينتقل الطالب إلى المرحلة الثالثة بعد اجتياز المرحلة الثانية بنجاح، وترعف هذه المرحلة باسم المرحلة الإكلينيكيّة وتستمرّ مدّة ثلاثة سنوات يحصل الطالب بعدها على شهادة الطبّ.
كم سنة دراسة الطب النفسي ؟ | أسرتي
28/02/2012
العلوم الإنسانية والإجتماعية
نبذة عن الموضوع
يعتبر علم النفس أحد فروع العلوم الاجتماعية، ويُعرف على أنه منهج أكاديمي وتطبيقي يشمل عدة مجالات تُعنى بدراسة النفس البشرية والسلوك البشري ووظائف العقل البشرية وعملها. وتتركز أهداف هذا العلم في أربعة مجالات:
وصف سلوكيات الانسان في ضوء وضعية معينة. شرح اسباب سلوكيات الإنسان وطريقتها بالنسبة للوضع المدروس. توقع متى يمكن أن يتصرف الإنسان بطريقة معينة دون الأخرى. مراقبة بطريقة تمكن من السيطرة أو التأثير والتغيير في سلوك الانسان. ما يدرسه الطالب في اللقب الاول:
يدرس الطالب في اللقب الأول مواد اساسية في علم النفس والمجالات المتعلقة بالسلوكيات الانسانية بحيث ينهي الطالب اللقب الأول مع معرفة مبدأية في مجالات علم النفس نظريًا وبحثيًا وعمليًا. وخلال دراسة اللقب الأول يتعرف الطالب على محتويات متعددة من مجالات علم النفس بشكل يقوي قدراته ومهاراته في النقد العلمي. اما التخصصات المتاحة في علم النفس التي يختار الطالب واحدة منها ليتعمق في دراستها خلال اللقب الأول فهي:
علم النفس التربوي: يعالج العملية التربوية وسلوكيات الطلاب كافراد وعائلة. علم النفس العيادي: يتناول تشخيص ومعالجة الأزمات الشخصية والاضطرابات السلوكية المختلفة.
أنت تستخدم إضافة Adblock
برجاء دعمنا عن طريق تعطيل إضافة Adblock
فقـال له رستم: ما جاء بكم؟ فقال له: لقد ابتعثنا اللهُ لنخرج العباد …
ثم بعد حوار طويل قال لرستم:
وأنا كفيل لك عن قومي أن لا نبدأك بالقتال إلا في اليوم الرابع، إلا إذا بدأتنا (أي: أنا ضامن لك أن لا يحاربك المسلمون إلا في اليوم الرابع). فقال له رستم: أسيِّدُهم أنت؟
أي: هل أنت سيد القوم ورئيسهم حتى تضمن لي أن لا يحاربوني؟ فقال له: لا، بل أنا رجل من الجيش، ولكنَّ أدنانا يجير على أعلانا. فهو يقصد أن أقل رجل منا إذا قال كلمة، أو وعد وعدًا لا بُدَّ وأن ينفذه أعلانا. فربعي بن عامر نعم كان من سواد الجيش لكنه كان مفاوضا فذا في طريقة خطابه وحربه النفسية ومناوراته وثقته حتى تعجب من رستم
وقال لقومه: أرأيتم من مَنطِقِه؟! (أي: كيف يتحدث؟) أرأيتم من قوته؟! أرأيتم من ثقته؟! وقد خاطب قومه ليستميلهم إلى عقد صلح مع المسلمين؛ وبذلك يتجنب الدخول معهم في حرب ولكنهم رفضوا ولجُّوا ودخلوا الحرب وسقطت فارس. وأخيرا:
فإن اجتزاء الصورة دون عرضها كاملة مضر وسيء على مستوى الفكر وعلى مستوى الممارسة، من خلال طرح وعظي وتحفيزي محض قد يضر أكثر مما ينفع،
بأن ي نظر لإيمان ربعي بن عامر وتقواه وتواضعه دون مهارته وموهبته وخبرته وأخذه بالأسباب
أو أن مجرد كونه صحابيا فهو صالح للمهمة دون وجود خصائص اخرى له
ولهذا كان الواجب اخذ كامل الصورة لا بعضها ليستفاد من ذلك كله كيف يكون التقييم المتكامل.
ربعي بن عامر في بلاط كسرى
محتوى الحلقة صحابيّ جليل، وخليفة راشد، كان مثالًا ونموذجًا للمؤمن القويّ، الذي لا يخشى في الله لومة لائم، بلغت شهرته الآفاق، وسمعت بسيرته الدّنيا، وخلّده التّاريخ الإسلامي كواحد من أعظم الخلفاء والقادة، وأكثرهم عدلًا وتقوى "الفاروق عمر بن الخطّاب ". رستم يطلب من سعد ارسال الوفود الموفد الأول: المغيرة بن شعبة الموفد الثاني: ربعي بن عامر (الرجل الأعرابي) ومحاولة رستم إذلال ربعي، فأذله ربعي لكن كيف؟ وحوار ربعي وكأنه هو القائد. الموفد الثالث:حذيفة بن محصن الموفد الربع: المغيرة مرة أخرى وانهاء المفاوضات. قبيل ساعة الصفر طريقة ابلاغ القيادات العليا للجيشين بمجريات المعركة. وصول مدد المسلمين من الشام إلى القادسية.
مدرسة ربعي بن عامر
المصدر:
رستم: قد تموتون قبل ذلك. "ربعي": وعدنا الله عز وجل أن الجنة لمن مات منا على ذلك، وأن الظفر لمن بقي منا. رستم: قد سمعت مقالتك (أي فهمت مقصدك)، فهل لك أن تؤجلنا حتى نأخذ الرأي مع قادتنا وأهلنا؟ فهو يطلب منه مهلة يفكر فيها. "ربعي": نعم، أعطيك كم تحب: يومًا أو يومين؟ رستم: لا، ولكن أعطني أكثر؛ إنني أخاطب قومي في المدائن. "ربعي": إن رسول الله قد سنَّ لنا أن لا نمكن آذاننا من الأعداء، وألا نؤخرهم عند اللقاء أكثر من ثلاث (أي ثلاثة أيام فقط حتى لا يتمكنوا منا ويتداركوا أمرهم)، فإني أعطيك ثلاثة أيام بعدها؛ اختر الإسلام ونرجع عنك أو الجزية، وإن كنتَ لنصرنا محتاجًا نصرناك، وإن كنتَ عن نصرنا غنيًّا رجعنا عنك، أو المنابذة في اليوم الرابع، وأنا كفيل لك عن قومي أن لا نبدأك بالقتال إلا في اليوم الرابع، إلا إذا بدأتنا (أي: أنا ضامن لك أن لا يحاربك المسلمون إلا في اليوم الرابع). رستم: أسيِّدُهم أنت؟ (أي: هل أنت سيد القوم ورئيسهم حتى تضمن لي أن لا يحاربوني؟). "ربعي": لا، بل أنا رجل من الجيش، ولكنَّ أدنانا يجير على أعلانا. (فهو يقصد أن أقل رجل منا إذا قال كلمة، أو وعد وعدًا لا بُدَّ وأن ينفذه أعلانا). وعاد رستم يُكلِّم حاشيته مرة أخرى.. رستم: أرأيتم من مَنطِقِه؟!