انيميا الفول تكسر الدم مرض نقص الخميرة G6PD ( جي سكس بي دي) يعتبر مرض أنيميا الفول مرضاً شائعاً ينتشر في كل أنحاء العالم حيث تشير التقديرات إلى إصابة حوالي 200مليون شخص حول العالم. ينجم المرض عن عوز وراثي في انزيم G6PD وهذا ما يجعل الكريات الحمراء قابلة للتكسر والانحلال عند تعرضها لبعض المواد المؤكسدة ومنها الفول الاخضر لذلك يدعى المرض احياناً بأنيميا الفول أو الفوال favism (وبالتحديد الحالات الشديدة من المرض). ماهو أنزيم G6PD ؟ هو اختصار للكلمة الإنجليزية: Glucose-6-Phosphate Dehydrogenase نقص خميرة جلوكوز 6 فوسفيت ديهادروجينيز. وهو انزيم ضروري لعمل الكريات الحمراء وسلامتها حيث يساهم هذا الانزيم في سلسلة من التفاعلات التي تتم في الكرية الحمراء والتي تؤدي في النهاية لإنتاج مادة الغلوثاثيون المرجع reduced التي تحمي الكريات الحمراء من التكسر عند تعرضها للمواد المؤكسدة وتمنع تخربها. لذلك يؤدي نقص انزيم G6PD إلى نقص إنتاج الغلوتاثيون المرجع وبالتالي فقدان الحماية عن الكريات الحمراء التي تصبح معرضة للتكسر والانحلال عند تعرضها لمواد مؤكسدة مثل الفول وبعض الادوية و بالتالي لا تستطيع أن تقوم بوظيفتها.
- روائع مختارة | بنك الاستشارات | استشارات طبية وصحية | كيف يصاب الإنسان بمرض.. جي سكس بي دي؟|نداء الإيمان
- كيف يصاب الإنسان بمرض جى سكس بى دى؟ -
- تحويل المعدل من 4 الى 100 - موقع محتويات
- كيف أحسب معدلي - موضوع
روائع مختارة | بنك الاستشارات | استشارات طبية وصحية | كيف يصاب الإنسان بمرض.. جي سكس بي دي؟|نداء الإيمان
ابتداءً من
ابدأ الان
أطباء متميزون لهذا اليوم
كيف يصاب الإنسان بمرض جى سكس بى دى؟ -
ما هو المسبب للنقص في خميرة او انزيمG6PD ؟؟ النقص في هذا الإنزيم هو بسبب مشكلة وراثية. نواة خلية الإنسان تحتوي على 46 كروموزوم. من بين هذه الستة وأربعين كروموزوم يحمل الإنسان كروموزومين جنسيين أي أنهما يختلفان في تركيبهما بين الجنسين ويتسببان في ظهور بعض الأمراض المعينة باحتمالية اكبر في جنس دون الآخر. في الأنثى كلا الكروموزومين من نوع كروموزوم اكس بينما في الذكر يكون احدهما كروموزوم اكس والآخر واي. في الوضع الطبيعي يوجد الجين المسئول عن تصنيع إنزيم G6PD على كروموزوم اكس ( X) فقط. وينتج المرض في حال وجود خلل في هذا الجين. بالنسبة للأنثى نظراً لأنها تحمل كروموزومين اكس ففي حال وجود خلل في الجين في كروموزوم واحد فقط فالجين في الكروموزوم الثاني يقوم بتعويض عملية النقص في إنتاج الإنزيم, لذلك فظهور المرض في الأنثى يحتاج لإصابة الجين في الكروموزومين في اغلب الحالات إلا انه توجد حالات يظهر فيها المرض حتى مع وجود الخلل في كروموزوم واحد فقط. بينما في الذكور الأمر مختلف إذ أن الذكر لا يحمل سوى كروموزوم واحد فقط من نوع اكس لذلك أي خلل في الجين المسئول عن تصنيع هذا الإنزيم سيكون كافياً لظهور المرض.
2- بعض أنواع الادوية (انظر الجدول التالي). 3- التعرض للالتهابات الفيروسية والجرثومية. 4- قد يحدث تكسر الكريات تلقائياً دون سبب واضح في بعض الحالات. جدول يبين أهم الادوية التي قد تؤدي إلى تكسر الكريات الحمراء عند مرضى عوزG6PD* * المضادات الحيوية - السلفوناميدات - الكلورامفينكول - النتروفورانتوئين - TMP-SMX * مضادات الملاريا - الكلوروكين، الكيناكرين. * فيتامين C. * المسكنات (مثل الاسبرين) * مضادات الاقياء (مشتقات الفينوتيازين) * أدوية السل (مثل الإيزونيازيد) * ادوية القلب (مثل الهيدرالازين) من وظائف هذا الإنزيم: • عملية هضم الكربوهيدرات لإنتاج الطاقة التي تستهلكها كريات الدم الحمراء • يقوم هذا الإنزيم بحماية كريات الدم الحمراء من تأثير المواد المؤكسدة والتي يمكن أن تنتج من بعض المواد الكيميائية كالأدوية, من بعض الأطعمة, أو تنتج من جهاز المناعة في عمليات دفاعه عن الجسم ضد العدوات. التشخيص يتم التشخيص اعتماداً على القصة المرضية وفحص المريض إضافة إلى إجراء بعض الفحوص المخبرية حيث يكون هيموغلوبين الدم منخفضاً والبيلروبين مرتفعاً وتبدو الكريات الحمراء تحت المجهر متكسرة ومتجزأة. أما فحص البول فيظهر وجود البيلة الخضابية.
أي أن مجموعه يتراوح بين 89% إلى 87%. يحصل الطالب على معدل B: إذا كان معدله الرباعي 3 أي أن مجموعه المئوي هو 86% إلى 83%. يحصل الطالب على معدل B-: في حالة حصوله على 2. 7 في المعدل الرباعي. وهذا يتراوح بين 82% إلى 80% في المقدار المئوي
يحصل الطالب على معدل C+: في حالة حصوله على 2. 3 في المعدل الرباعي. وهذا يتراوح بين 79% إلى 77% في المقدار المئوي
يحصل الطالب على معدل C: فهذا يعني أن معدله التراكمي الرباعي 2. 0. ونسبته المئوية تتراوح بين 76% إلى 73%. يحصل الطالب على معدل C-: إذا كان معدله الرباعي 1. 7 أي أن مجموعه المئوي هو 72% إلى 70%. يحصل الطالب على معدل D+: إذا كان معدله الرباعي 1. 3 أي أن مجموعه المئوي هو 69% إلى 67%. يحصل الطالب على معدل D: في حالة حصوله على 1. 3 في المعدل الرباعي، وهذا يتراوح بين 66% إلى 63% في المقدار المئوي. يحصل الطالب على معدل D-: في حالة حصوله على 0. 7 في المعدل الرباعي، وهذا يتراوح بين 62% إلى 60% في المقدار المئوي. يحصل الطالب على معدل F: في حالة حصوله على 0. 0 في المعدل الرباعي، وهذا يتراوح بين 59% إلى 0% في المقدار المئوي. بعد أن تعرفنا على كيفية تحويل المعدل التراكمي من 4 الى 5 يمكنكم الاطّلاع على مزيد من المعلومات عبر الموسوعة العربية الشاملة حول:
كيف اطلع المعدل التراكمي للثانوية 1442
كيفية حساب المعدل التراكمي للثانوية في السعودية
كيفية حساب المعدل التراكمي للسنوية بالتفصيل
شرح حساب المعدل الفصلي جامعة الجوف 1442
تحويل المعدل من 4 الى 100 - موقع محتويات
تقع جامعة شقراء في محافظة شقراء في المملكة العربية السعودية، جامعة حكومية تحوي العديد من التخصصات ولحساب المعدلات الفصلية والتراكمية نعود للسجل الاكاديمي ورموز التقديرات في هذه الجامعة، وحسب الموقع الرسمي لجامعة شقراء تكون تفاصيل السجل الاكاديمي كالآتي: الرمز، حدود الدرجة ، النقاط ، المدلول أ+، ٩٥ إلى ١٠٠، ٥. ٠٠/٤. ٠٠ ، ممتاز مرتفع أ، ٩٠ أقل ٩٥ ، ٤. ٧٥ /٣٠٧٥ ، ممتاز ب+، ٨٥ أقل من ٩٠ ، ٤. ٥٠/ ٣. ٥٠ ، جيد جداً مرتفع ب، ٨٠ أقل من ٨٠، ٤. ٠٠/٣. ٠٠، جيد جداً ج+، ٧٥ اقل من ٨٠، ٣. ٥٠ /٢. ٥٠، جيد مرتفع ج ٧٠ اقل من ٧٥، ٣. ٠٠/٢. ٠٠، جيد د+، ٦٥ اقل من ٧٠، ٢. ٥٠/١. ٥٠، مقبول مرتفع د، ٦٠ اقل من ٦٥، ٢. ٠٠/١. ٠٠، مقبول ولحساب المعدل الفصلي نقوم ب إحصاء مجموع عدد الوحدات ومجموع عدد النقاط التي نستخرجها من خلال هذا السجل، ثم نقسم مجموع عدد النقاط على مجموع عدد الوحدات ، فلنفرض ان مجموع عدد النقاط للفصل الأول ٤٨. ٢٥ ومجموع الوحدات ١٢ ينتج معدل فصلي ٤. ٠٢ واذا حسبنا معدل الفصل الثاني بنفس الطريقة ٤٦ قسمة ١٢ ونتج معدل ٣. ٨٣، ونريد حساب المعدل التراكمي فإننا نقسم مجموع نقاط الفصلين على مجموع وحدات الفصلين بالطريقة الآتية (٤٨.
كيف أحسب معدلي - موضوع
إيجاد المجموع لحاصل ضرب الدرجات بقيمة الرمز لكل فصل. قسمة المجموع على مجموع عدد الدرجات لكل فصل. إيجاد مجموع (ضرب الدرجات في القيمة) مقسومًا على مجموع عدد الدرجات. ملاحظة: يُمكن تحويله لنسبة من 100، بقسمة المعدل التراكمي من 4 على العدد 4 وضربه بالعدد 100%. أمثلة على حساب المعدل
إذا كانت درجات طالب جامعي في فصل دراسي ما، في 4 مواد دراسية على النحو الموضح بالجدول وكذلك عدد درجات المادة، جد معدله الفصلي من 4. المادة
قيمة الرمز
عدد درجات المادة
الرياضيات
3
الأنجليزية
الفنون
2
الاقتصاد
الحل:
ضرب عدد درجات المادة بقيمة الرمز المُحصّل بها والحصول على النتيجة المُوضحة في العمود الأخير في الجدول. إيجاد المجموع لحاصل ضرب الدرجات بقيمة الرمز ويُساوي 38. 42. قسمة المجموع على مجموع عدد الدرجات فإنّ المعدل الفصلي يُساوي، 38. 42/ 11= 3. 493. عدد الدرجات × قيمة الرمز
4×3= 12
3×3= 9
3. 67×2= 43. 7
3. 33×3= 9. 99
المجموع
11
38. 42
إذا كانت درجات طالب جامعي في فصل دراسي ما في 5 مواد دراسية على النحو الموضح بالجدول وكذلك عدد درجات المادة، جد معدله الفصلي من 4. الإنجليزية
العلوم الاجتماعية
إيجاد المجموع لحاصل ضرب الدرجات بقيمة الرمز ويُساوي 46.
الملتقى ملتقيات الدول Countries Forums ملتقى طلاب كندا Canada Students Forum الأسئلة و الإستفسارات - كندا Questions & Queries
تحويل المعدل من 5 الى 4
تنبيه: هذا الموضوع قديم. تم
طرحه قبل 4428 يوم مضى, قد يكون هناك ردود جديدة هي من سببت رفع الموضوع! قائمة الأعضاء الموسومين في هذا الموضوع
الذئب الاسود, ذكر. مبتعث مستجد Freshman Member. من السعودية, مبتعث فى كندا, تخصصى طالب, بجامعة لم يحدد
لم يحدد طالب ذكر جاري البحث, جاري البحث السعودية Jul 2008 المزيد l March 9th, 2010, 02:15 PM March 9th, 2010, 02:15 PM السلام عليكمورحمة الله
عندي استفسار وياليت اصحاب الخبرة والمعرفه يفيدوني
بالنسبة لتحويل المعدل اذا كان من خمسه الى معدل من اربعه
مثلا اللي معدله 65. 3 من خمسه كم راح يكون من اربعه ؟
وكيف احوله ايضا الى نسبه مئويه ؟
ما هي الطريقه الرسميه لذلك
وهل الجامعات في كندا تطلب المعد من اربعه او يجب ان يكون نسبه مئويه ؟
والله يجزاكم خير
رد مع اقتباس وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
مثلا اللي معدله 65. 3 من خمسه كم راح يكون من اربعه ؟ اذا كان معدلك من 5 تضرب المعدل في 0. 8 لتحويله الى معدل من 4 يعني معدلك يصير 2.