وعلى الرغم أن بكين عاصمة الصين من أكثر بلدان العالم التي تعاني من تلوث الهواء، إلى الحد الذي يضطر المواطنين باستمرار إلى ارتداء أقنعة واقية أثناء تواجدهم بالخارج، إلا أن منظمة الصحة العالمية لم تصنفها ضمن أكثر 10 مدن تعاني من مشكلة تلوث الهواء حول العالم، إذ إن أكثر المدن المتضررة كانت ضمن المدن الأصغر من حيث المساحة والكثافة السكانية، ولا سيما الدول النامية.
معلومات عن مدينة الرياض بالصور إغاثي الملك سلمان
ادارة المنتدى
المشاركات: 2, 882
تاريخ التسجيل: Jun 2010
الدولة: مراكش
2010-08-04, 07:23 AM
المشاركه # 1
مدينة الرباط بالصور... معلومات عن مدينة الرياض بالصور رئيس. معلومات عامة
الرباط هي عاصمة المغرب وتبعد عن الدار البيضاء حوالي 80 كم
تشتهر المدينة بصناعة النسيج كما أن فيها جامعة محمد الخامس. يبلغ عدد سكانها مليون و650 ألف نسمة. أسّس المرابطون العاصمة الحالية للمغرب في اواسط القرن الثاني عشر، فقد بنى فيها عبد المؤمن "رباط الفتح" وهي نواة مدينة محصنة شملت بالإضافة إلى القلعة، مسجدا ودارا للخلافة، ويعتبر حفيده يعقوب المنصور، المؤسس الحقيقي لمدينة الرباط، فقد ذكرالمؤرخ "المراكشي" أن المدينة اكتمل بناؤها في عهد أبي يوسف المنصور، بما في ذلك السور والبوابات".
معلومات عن مدينة الرياض بالصور رئيس
وصارت حملات وقلة حياء!!! وحسبي الله على من كان السبب!!!
معلومات عن مدينة الرياض بالصور أمانة
تقع ضمن أرض الشركة شمال شرق مدينة الرياض على طريق الدمام السريع وتبلغ مساحة مدينة الخدمات الفنية أكثر من مليون ومائة ألف متر مربع وقد حظيت بتصميم عصري وتوجيه محدد لخدماتها لتتكامل في دورها مع مشروع المزاد الدولي للسيارات المجاور لها
معلومات عن مدينة الرياض بالصور أمير
جامع الراجحي
حيث يتميز الجامع بتصميمه الرائع ، واصبح أحد أهم معالم الرياض الحضارية وهو يتكون من ثلاث طوابق للرجال ومصلى للنساء يتكون من طابقين ومواقف للسيارات لكل طابق، والحق به مكتبة مجهزة بقاعات للاطلاع والبحث. الجسر المعلق
يعتبر واحد من أكبر الجسور المعلقة في العالم والأول من نوعه في المملكة من حيث التصميم والبناء واسلوب التنفيذ وهو يقع على وادي لبن. حديقة الحيوان
وهي تقع في حي الملز، وتم افتتاحها من أكثر من أربعين عام، حيث أنها تحتوي على عدد كبير من الحيوانات والطيور والزواحف. معلومات حول المدينة – شركة الرياض للتعمير. برج الفيصلية
حيث أنه يقع في وسط طريق الملك فهد، وهو سوق تجاري وفنادق، وبه أفخر المنتجات وأرقاها، ويوجد بها العديد من المطاعم الأجنبية والعربية والكافيهات. مركز سعود ونوادره
يعد هذا المركز من أثرى المراكز الثقافية من حيث المقتنيات، ويقع شمال مدينة الرياض، وهو يحتوي على ثمانية ألاف مخطوطة أصلية، كما يضم مكتبة تراثية تضم نوادر الكتب، كما أنه يضم أكثر من مائة ألف مصحف مخطوط. نادي الجولف
وهو يعتبر الملعب الأول والوحيد في المملكة الذي يضم 18 حفرة على أرضية من الحشيش الأخضر، وتتوفر فيه تجهيزات لركوب الخيل والتنس ومضمار عربات الأماكن الوعرة، وهو يقع في منطقة ديراب.
معلومات عن مدينة الرياض بالصور الجوية
شارع التحلية
وهو عبارة عن سوق كبير يجمع فيه كل الاحتياجات، وذلك لأنه يحتوي على كثير من المحلات وهو من أهم شوارع في مدينة الرياض، ويضم مراكز التسوق العالمية والمحلية والمطاعم المشهورة بعلامتها المميزة عالميا. مركز المملكة
وهو أعلى بناء في الرياض ويحتوي على المراكز التجارية الفخمة وفندق الفورسيزونز والبنوك والكافيهات والحدائق، وهو يقع في طريق الملك فهد
المتحف الوطنيّ
من أكثر معالم مدينة الرياض التي يؤمها الزوار، هو المتحف الوطني، حيث أن هذا المتحف يحتوي على عدد لا بأس به من التحف المميزة، والوثائق، والمعروضات، والعروض التقديمية. معلومات عن مدينة الرياض بالصور إغاثي الملك سلمان. المعارض الثقافية في الرياض
مدينة الرياض تتميز بمعارضها الثقافية العديدة والمتنوعة والتي منها:
معرض الرياض الدولي للكتاب
حيث أن هذا المعرض يقام في المركز الرياضي الدولي للمعارض والمؤتمرات، هذا المعرض يتميز بأنه أكبر المهرجانات الثقافية في الرياض، وذلك لأنه يحتوي على ستمائة ألف كتاب من الكتب المعروضة للبيع، كم أنه يقوم بزيارة المعرض ما يزيد على مليونين زائر، وهذه الكتب يتم تقديمها منن قبل ألف دار نشر، وأربعمائة عارض من مختلف أنحاء العالم. معرض الرياض للسيارات
يقام هذا المعرض في شهر تشرين الثاني من كل عام، ويعرض فيه أفخم وأحدث سيارات العالم، ويزوره كل عام ما يزيد عن 85،000 زائر.
5 مليون في الثلاثة عقود الأخيرة، فضلاً عن انتشار المصانع التي تدار بالفحم، وهو ما يعتبر السبب الرئيس وراء تلوث الهواء هناك، إذ تسهم تلك المصانع بنسبة 80% من مسببات هذا التلوث بالمدينة. الرياض، وتعود معظم أسباب تلوث الهواء فيها إلى العواصف الرملية، فضلاً عن الملوثات الناجمة عن حركة النقل ومخلفات الصناعات. القاهرة، ويعود ارتفاع نسبة تلوث الهواء بالمدينة ذات الكثافة السكانية المرتفعة، إلى الكثافة المرورية الهائلة وازدهار قطاع الصناعة، وينتج عن ذلك تلوث هوائي يتسبب في ارتفاع معدلات الأمراض التنفسية وأمراض الرئتين المزمنة. معلومات_عن_مدينة_الرياض – سفاري نت. دكا في بنجلاديش، وتشير دراسات أعدها معهد "ماكس بلانك" للأبحاث الطبية في ألمانيا، أن 15 ألف شخص يموتون سنوياً بسبب تلوث الهواء هناك، إذ إن باحثين قد وجدوا أنها تحتوي على النسبة الأعلى من تركيز غاز "ثاني أكسيد الكبريت" السام هناك. العاصمة الروسية – موسكو، وتتسم جزيئات الهواء في روسيا بارتفاع نسبة الهيدروكربونات (المحروقات)، في حين يتمتع الجزء الغربي من المدينة بطبيعة جوية أفضل، وذلك بفضل الرياح الغربية التي تهب على المنطقة بانتظام. مدينة "مكسيكو سيتي" في المكسيك، ويتسبب موقعها الجغرافي في زيادة معدلات تلوث الهواء، إذ إن المدينة محاطة بالسلاسل الجبلية من ثلاثة اتجاهات، وهي تعتبر واحدة من أكثر المدن المتضررة من تلوث الهواء حول العالم بسبب ارتفاع نسبة غاز "ثاني أكسيد الكبريت" والهيدروكربونات، غير أن السُلطات تعمل على معالجة المشكلة بفرض سياسات جديدة على قطاعيٌ الصناعة والمواصلات.
وسيلة لتحقيق غاية وليست غاية بحد ذاتها
الهدف من القياس التربوي ليس فقط قياس سمة معينة ، بدلا من ذلك يتم القيام به لتقييم إلى أي مدى تم تحقيق الأهداف المختلفة. تسجيل الدخول للإختبارات. نقل الإحساس اللانهائية
هذا يعني أنه لا يمكننا قياس كامل سمة الفرد ، بشكل عام ، فإن الدرجات التي يتم الحصول عليها من القياس هي الدرجات الملاحظة التي تحتوي على أخطاء القياس ، لذا فإن النتيجة الحقيقية لا نهائية وغير معروفة. [4]
اختبارات الأداء في القياس والتقويم
تختلف المقاييس وفقًا للوظيفة وقد وقعت في ثلاثة تصنيفات متداخلة على الأقل ، معايير المحتوى تهدف إلى وصف الموضوعات الخاصة بالمجال ، على سبيل المثال ، أداء الطالب في مجالات الرياضيات ، مثل القياس أو الاحتمال ، أو في الفيزياء ، مثل القوة والحركة ، وغالبًا ما يتم ترتيب معايير المحتوى في سلسلة متصلة من التطوير ، وتحديد ، على سبيل المثال ، معايير المهارة هي شرح لمهارة أساسية ، مثل القراءة ، أو معايير الأداء الوظيفي ، مثل القدرة على العمل في فرق ، غالبًا ما تكون معايير المهارة ، وإن لم يكن دائمًا ، مستقلة عن مجال محتوى معين. أما معايير الأداء ، مصطلح يستخدم للدلالة على مفهومين مختلفين للغاية ، وغالبًا ما يفشل المستخدمون في توضيح تفسيرهم ، يستخدم بعض المعلمين معايير الأداء كوسيلة لوصف التعليم بشكل أكبر أو لإعطاء أمثلة على المهام التي تناسب معايير محتوى معينة ، تهدف معايير الأداء من هذا النوع إلى توصيل نية المحتوى العام أو معايير المهارة بشكل أوضح ، يجب أن ترتبط معايير الأداء الجيدة بتصميم التقييمات التي تهدف إلى قياس المعايير ، على الرغم من أنها عادة ما تكون على مسافة ما من تلك العملية ، على سبيل المثال يمكن توضيح معيار المحتوى لفهم أسباب الأحداث التاريخية الكبرى في التاريخ العربي من خلال وصف شخص معين.
تطوير مستمر – مدارس الخندق الأهلية
استشعاراً منا بمسؤوليتنا التربوية وانسجاما مع ما صدر من
إجراءات احترازية ووقائية، أوصت بها الجهات الصحية والمختصة في المملكة العربية السعودية؛
في إطار جهودها الحثيثة للسيطرة على فيروس كورونا الجديد (COVID19) والحد من انتشاره،
وما واكب ذلك من قرار وزارة التعليم الخاص بتعليق الدراسة فقد تحولت مدارسنا إلى
تقديم الدروس الافتراضية وشرح المناهج الدراسية من خلال الفصول الافتراضية التي
يتم تقديمها من خلال نظام المقياس التي اعتمدتها الإدارة العليا للمدارس، ويتم
تقديمها يوميا بواقع ٣٨ فصلا للبنين والبنات،
بحضور ٢٠٠٠ طالب وطالبة
يوميا. حفل افتتاح مجمع مدارس الخندق الأهلية بالمدينة المنورة - YouTube. ومن الجدير بالذكر أن الطلاب يتفاعلون مع معلميهم خلال
هذه الفصول الافتراضية، وينجزون الواجبات المنزلية التي يتم تكليفهم بها. ومن جانبه فقد أكد مشرف التقويم والتطوير التربوي بالمدارس، الأستاذ/محمد بلال، أن خطة التعليم عن بعد التي تتبناها مدارسنا تشتمل على محتوى رقمي إلكتروني تعليمي ومساند متنوع ميسر للتعلم، ويلبي الفروق الفردية لجميع الطلاب كما تحتوي على استبيانات إلكترونية لقياس الأداء وتحليل النتائج وتقارير إحصائية توضح مستوى الانضباط وتقدم التعلم. الفصول الافتراضية
حفل افتتاح مجمع مدارس الخندق الأهلية بالمدينة المنورة - Youtube
ما هي المقاييس التربوية أو التعليمية
المقاييس التعليمية هي أهداف التعلم لما يجب على الطلاب معرفته والقدرة على القيام به في كل مستوى صف ، مقاييس التعليم ليست منهجًا أو اختيار المجتمعات المحلية والمعلمون مناهجهم الخاصة ، وهي خطة مفصلة للتدريس اليومي ، بعبارة أخرى ، فإن النواة المشتركة هي ما يحتاج الطلاب إلى معرفته والقدرة على القيام به ، والمنهج هو كيف سيتعلم الطلاب ذلك. على سبيل المثال ، تتوقع معظم المعايير من الطلاب المتخرجين من المدرسة الثانوية أن يكونوا قادرين على الكتابة لجماهير مختلفة بتنسيقات مختلفة ، مثل التقارير والتعليمات والنقد الأدبي والمقالات المقنعة والعاكسة وإثبات إجادة اللغة الإنجليزية أو العربية القياسية المكتوبة
لاحظ أن المقياس لا يصف كيفية إيصال الطلاب إلى هذه الوجهة التي تحددها المناهج الدراسية ، ولا تفرض المقاييس أي منهج دراسي معين ، ولكن تشير المعايير إلى ما يجب أن يعرفه الطلاب ويجب أن يكونوا قادرين على القيام به في المستويات الدراسية المتوسطة ويمكن للمدرس اختيار أي منهج يراه مناسبًا لمساعدة الطلاب على تلبية المقاييس. أنواع المقاييس التعليمية الأساسية
مقاييس المحتوى
يتم تعريف معايير المحتوى على أنها عبارات تصف ما يجب أن يعرفه الطلاب أو يمكنهم القيام به ضمن محتوى تخصص معين أو عند تقاطع تخصصين أو أكثر ، وقد يشمل ذلك:
سيقوم الطلاب بتصنيف الكائنات على أساس بعدين.
تسجيل الدخول للإختبارات
تحمل المخاطر المسؤولة. الاستمرار في المهام الصعبة. [1]
خصائص القياس التربوي
في القياس التربوي لا توجد نقطة الصفر المطلقة
في القياس التربوي لا توجد نقطة الصفر المطلقة ، أي إنه متعلق ببعض المعايير التعسفية ،على سبيل المثال ، حصل الطالب على أعلى درجات في اختبار الرياضيات ، هذا لا يعني أن لديه معرفة في الرياضيات ، لأنه قد يحصل على 30 في اختبار آخر ، وهو أسهل من الاختبار الأول ، نظرًا لأن نقطة الصفر ليست ثابتة ، فلا يمكننا القول أن الطالب الذي حصل على درجة "60" قد ضاعف معرفة الطالب بدرجة "30". الوحدات غير محددة في القياس التربوي
الوحدات في القياس التعليمي ليست محددة ، لذلك قد لا نحصل على نفس القيمة لكل شخص ، لأن الاختبار يختلف في محتواها ومستوى الصعوبة ، لذلك قد يؤدي فرد واحد بشكل مختلف في اختبارات مختلفة وقد يؤدي أفراد مختلفون بشكل مختلف في اختبار واحد. تعيين الرموز
القياس هو عملية تعيين رموز للملاحظات بطريقة هادفة ومتسقة ، في القياس بشكل عام نقارن مع وحدة معيارية معينة أو معايير لها قبول عالمي. لا يمكن قياسها مباشرة
في حالة القياس التعليمي لا يمكننا قياس السمة مباشرة ، لوحظ من خلال السلوك ، مثلا لا يمكن قياس قدرة الفرد على القراءة إلا عندما يُطلب منه قراءة مادة مكتوبة.
في الخندق يتم تطوير العمل التعليمي
والتربوي وفق أحدث الطرق عبر مركز خاص بالإشراف التربوي، يقوم بنقل الخبرات
اللازمة وتطوير مستويات المعلمين. وبالفعل أينعت الثمر وتوالت الإنجازات،
فقد:
– حصلت المدارس على المركز الرابع عشر على
مستوى المملكة في اختبارات القدرات العامة، والمركز الحادي والثلاثين على مستوى
المملكة في الاختبارات التحصيلية، والأول في كل منهما على مستوى منطقة المدينة
المنورة. -حصول مدارسنا على المركز الأول في مقياس
موهبة لعام2017م. -الحصول على المركز الأول على مستوى منطقة
المدينة المنورة في جائزة التميز التي أطلقتها وزارة التعليم، إضافة إلى الحصول
على مراكز متقدمة على مستوى وزارة التعليم في فئة المعلم والمرشد الطلابي. -الحصول على المركز الثالث على مستوى العالم في معرض
تايوان الدولي للعلوم «TISF»، الذي أقيم في مدينة تايبيه
بدولة تايوان خلال الفترة من 5 إلى 11 فبراير 2017م. -تمثيل المملكة في فعاليات الملتقى العلمي
الآسيوي الرابع والذي أقيم بسلطنة عمان 2017م. – الفوز بالمركز الأول على مستوى منطقة
المدينة المنورة في أولمبياد الكيمياء. -الحصول على أعلى درجة في مقياس موهبة لطلاب
الصف الثالث الابتدائي عام 2019م.