حدد بنك التنمية الاجتماعية آلية وطريقة وخطوات والإجراءات اللازمة للتقديم على طلب منتج تمويل نقاط البيع الذي يقمة للمنشأت الصغيرة. وشارك بنك التنمية الاجتماعية في تغريدة، عبر حسابه الإلكتروني الرسمي المسجل والموثق من خلال موقع "تويتر"، رابط تفاعلي للمنتج التمويلي الذي يصل إلى 2 مليون جنيه. تمويل نقاط البيع
وأوضح بنك التنمية الاجتماعية أن منتج تمويل نقاط البيع هو عبارة عن منتج تمويلي لراس المال العام يستهدف المنشآت الصغيرة التي تتعامل من خلال أجهزة نقاط البيع. بتمويل مليوني ريال.. «التنمية الاجتماعية» يحدد آلية طلب تمويل نقاط البيع » عاجل نيوز. وأضاف البنك، عبر موقعه الإلكتروني الرسمي، أن المنتج يقدم حلول تمويلية سريعة لتغطية احتياجات المنشأة، بقيمة تمويل تعادل 25% من إيرادات المنشأة حسب سجلات أجهزة نقاط البيع لفترة 12 شهرًا، ويصل مبلغ التمويل إلى 2 مليون ريال. وأشار بنك التنمية إلى أن منتج تمويل نقاط البيع يستهدف بعض الأنشطة كالمستشفيات والمستوصفات والعيادات والمراكز الطبية، الصحية، والأنشطة السياحية (الفنادق)، أنشطة الخدمات الغذائية (المطاعم والمقاهي)، والانشطة الترفيهية (الملاهي والمتنزهات والرياضة). وبيّن بنك التنمية الاجتماعية أن منتج تمويل نقاط البيع ينقسم لنوعين من أنواع التمويل، وتتمثل أقسام وأنواع المنتج التمويلي إلى:
– تمويل قصير الأجل: الدورة التشغيلية أو رأس المال العامل للمنشأة فترة التمويل تصل إلى 12 شهرًا.
تويتر بنك التنميه الاجتماعيه حجز موعد
#مجلة_نهر_الأمل
ويقدم البنك تمويل الأسر الممنتجة بحد أقصى 60 ألف ريال سعودى ويقوم بتأهيل الأسر المنتجة وتسويق منتجاتها محلياً ودولياً وإيجاد بيئة عمل ومنافذ إنتاج مناسبة لتحويل شريحة من الأسر إلى منتجة ، وتوسيع مشاركة المرأة وذى الاحتياجات الخاصة والعاطلين عن العمل فى التنمية الاقتصادية ، ويقدم البنط تمويل للجمعيات الخيرية يبلغ 500 ألف ريال لمساعدة الأسر المنتجة ويمكن أن تلجأ الأسرة المنتجة الى منصة الأسر المنتجة لبنك التنمية الإجتماعية أو للجمعيات الخيرية لتلقى التمويل اللازم لمشروعها ويشرع البنك فى توفير نقاط دائمة لعرض منتجات الأسر المنتجة. ويدعم البنك الفنانين التشكيليين ومصممى الاعلانات كما تقوم وزارة الموارد البشرية وصندوق الموارد البشرية ووزارات السياحة والصحة والتعليم والبيئة بدعم الأسر المنتجة وتمكنها من الحصول على شهادة الأسر المنتجة وذلك من خلال المنصة الوطنية للأسر المنتجة لتمويل الأسر بدعم مالى تسدده الأسرة على 40 شهراً ، بشرط ألا يتجاوز متلقى التمويل سن 60 عاماً وألا يتجاوز دخل الأسرة 10 آلاف ريال وألا يكون لديه سجل تجارى. والأسر التى لايتوفر لديها كفيل يستطيع التواصل مع الصندوق الخيرى الاجتماعى وذلك من خلال الدخول الى بوابة النفاذ الوطنى لاصدار شهادة الأسر المنتجة وطباعتها ويمكن إصدار خمس شهادات للعمل الحر بمسميات مختلفة لأنشطة مختلفة
وطرح البنك تجربة للأسر المنتجة وعملها فى مجال العطور بعد فشل تجربة لها فى مجال تصنيع الشيكولاتة مستعرضة الصعاب التى واجهتها من عدم الخبرة الكافية أو التفرغ التام للعمل ومباشرة العمل يومياً لأن أى يوم تغيب فيه عن متابعة المشروع يكلفها خسائر كثيرة فمن الممكن إنفصال الكهرباء عن الموقع الذى تتواجد به مخزون الشيكولاتة وتتعرض للفساد مما يجلب عليها خسائر تضر بإستمرار المشروع وتهدد كيانه.
تعد السياسة التعليمية جزء من سياسة الدولة في المجالات الاجتماعية والاقتصادية والتنموية، والتربية هي الوسيلة التي تهيئ الظروف المناسبة لأداء التغير الاجتماعي، والنظم التعليمية في البلاد المختلفة وليدة الظروف الاجتماعية والاقتصادية التي نشأت فيها تلك البلاد، وتختلف النظم التعليمية المعاصرة باختلاف الظروف المحيطة بها، فبعض النظم التعليمية جاء نتيجة التطور البطيء عبر السنين، وجاء البعض الآخر نتيجة التغيرات الجذرية، وبعضها جاء وليد الرغبة في الإسراع بعملية التحول الاجتماعي، كما أن للقوى الدينية والسياسية والاجتماعية والاقتصادية والسكانية تأثيراً مباشراً في حركة النظم التعليمية وتطورها بصورة مستمرة. ومن المتوقع منطقياً أن يعاد النظر في أي نظام تعليمي بين الوقت والآخر، إذ أن أي نظام تعليمي عناصره متغيرة، ومن ثم فالنظام الديناميكي الفعال متغير أيضاً، ويجب عند دراسة معظم العناصر المكونة لنظام تعليمي من واقع الميدان، حتى تكون النتائج معبرة عن الممارسات الفعلية الرئيسية داخل النظام إلى أقصى حد ممكن. اصدار وثيقة سياسة التعليم
وفي مجال التعليم رسمت المملكة غاياتها واشتقت أهدافها وخططت برامجها في ضوء ثوابتها، وبدأت مديرية المعارف في المملكة تخطو خطواتها الأولى بنفر قليل وإمكانات محدودة ويعد صدور وثيقة التعليم التي أعتمدها مجلس الوزراء في عام (1969) بالقرار رقم (779) من أهم المنجزات التربوية في المملكة، فالأصل في السياسة أنها نص مكتوب أو غير مكتوب يحدد الغايات والأهداف البعيدة التي تتوخاها الدولة في أي مجال، وغاية الدولة السعودية وأهدافها القريبة والبعيدة مرتبطة بالإسلام، فهو الإطار الذي يحدد حركتها، وشرعاً يوجه انطلاقها نحو خير الدين والدنيا.
وثيقة سياسة التعليم في المملكة وزارة التعليم
صدرت وثيقة سياسة التعليم في المملكة عام 1970 وهذه الوثيقة التاريخية صدرت عن اللجنة العليا لسياسة التعليم التي تم دمجها عام 1425 مع مجلس التعليم العالي، وتتضمن ببنودها (236) أهم الخطوط الرئيسة التي يرتكز عليها التعليم في أهدافه ومراحله المختلفة. غير أن ما يحدث اليوم في عصرنا الصاروخي المعلوماتي يؤكد بما لا مجال للشك فيه الحاجة الماسة لمراجعة هذه الوثيقة في ظل متغيرات العصر الحاضر، وفي ظل التغيرات الديمغرافية والسياسية والتاريخية التي تمر بها المملكة العربية السعودية.
ثالثاً: تحتاج بنود وثيقة سياسة التعليم في المملكة العربية السعودية إلى وضع تنبؤات ورؤى تربوية مستقبلية سواء عن الظروف أم بالسلوكيات، وإلى تحديد معايير لقياس أداء العاملين في التعليم، ووضع معايير لقياس الجودة أثناء العمليات، ووضع آليات لجمع المعلومات عن التعليم وتحليلها باستمرار بغرض تجنب الأخطاء قبل حدوثها، وآليات لمعرفة مدى الرضا الذي تحققه الخدمات التربوية والتعليمية المقدمة للعملاء. وأخيراً، توصي الدراسة بإعادة صياغة بعض بنود وثيقة سياسة التعليم في المملكة العربية السعودية لتلافي القصور في إبراز وتحديد بعض متطلبات تطبيق إدارة الجودة الشاملة في الميدان التربوي والتعليمي. مشكلة الدراسة:
تبرز مشكلة الدراسة في تحديد مدى الدعم والتعزيز الذي توفره بنود وثيقة سياسة التعليم بالمملكة العربية السعودية لأسس إدارة الجودة الشاملة ومتطلباتها. أسئلة الدراسة: تتلخص مشكلة الدراسة في السؤال الرئيس الآتي: ما مدى توافر أسس ومتطلبات إدارة الجودة الشاملة في بنود وثيقة سياسة التعليم بالمملكة العربية السعودية ؟. ويتفرع من هذا السؤال الأسئلة الفرعية التالية:
1. ما أسس ومتطلبات إدارة الجودة الشاملة ؟. 2. ما الأساس الإتقاني الذي ترتكز عليه سياسة التعليم في المملكة العربية السعودية ؟
3.