تقويم أثر البرامج التدريبية ppt
نموذج تقويم الأداء الوظيفي للمعلم + المعلمة + اداريين - تعليم كوم
بتصرّف. ↑ "Performance Evaluation", Business Dictionary, Retrieved 3-7-2017. Edited. ↑ Arab British Academy for Higher Education، الفصل السادس: التقييم ، صفحة 1. بتصرّف. ↑ عدنان ماشي والي (2011)، تقييم الأداء الوظيفي ، صفحة 20. نموذج تقويم الاداء الوظيفي في الشركات — تقييم الأداء الوظيفي - موضوع. ↑ عبد الوهاب جبين (2009)، تقييم الأداء في الإدارات الصحية بمديرية الشؤون الصحية بمحافظة الطائف ، سوريا: جامعة سانت كليمنتس العالمية، صفحة 44، 45. ↑ موسى أبو حطب (2009)، فاعلية نظام تقييم الأداء وأثره على مستوى أداء العاملين (حالة دراسية) ، غزة - فلسطين: الجامعة الإسلامية، صفحة 18. ↑ صالحي عبد القادر (2012 - 2013)، تقييم أداء العاملين باستخدام بطاقة الأداء المتوازن ، الجزائر: جامعة قاصدي مرباح ورقلة، صفحة 14. بتصرّف. ما يخص شركات التوظيف المتعاقدة مع البنوك و شركات كبرى (بيانات واجرءات التوظيف) - حلول البطالة Unemployment Solutions
شروط كلية الضباط بالحرس الوطني 1439
Discussion
Presentation Transcript
عرض تقديمي في PowerPoint: وكالة الوزارة للتعليم الإدارة العامة للتدريب والابتعاث تقويم أثر التدريب عرض تقديمي في PowerPoint: مقدمة يعد التدريب من اهم العوامل المساعدة على تطوير أداء المعلمين ، ورفع كفاياتهم العلمية والتدريسية والإنتاجية ، ومساعدتهم على مواكبة التطورات والمستجدات في المجال التربوي والتفاعل معها بإيجابية والاستفادة من معطياتها.
نموذج تقييم الموظفين في الشركات - هوامش
بعبارة أخرى لتسهيل عملية التحميل وجعلها أسرع، كما يمكنك التعديل على هذا النموذج بكل بساطة، كل ما عليك القيام به هو الضغط على ايقونة "تنزيل". تحميل النموذج:
بعد أن تقوم بتنزيل الملف يمكنك أن تشرع في غضون ذلك الوقت في عملية التحرير بكل بساطة وإدخال البيانات المناسبة.
نموذج تقييم الموظفين في الشركات Word – المحيط
دعم الموظفين للاجتهاد في وظائفهم، فعندما يعلم الموظف بوجود تقييم لأدائه الوظيفيّ، عندها سوف يحرص على بذل الكثير من الجهود للنجاح في العمل. دراسة إمكانية تعيين الموظفين الجُدد، فتعتمد أنظمة العمل الحديثة على تعيين الموظفين الجُدد بفترةٍ تجريبيّةٍ قبل تثبيتهم في وظائفهم؛ من أجل الاختيار بين تثبيتهم بشكل نهائيّ أو استبعادهم من العمل؛ بسبب عدم قدرتهم على تنفيذ المهام المطلوبة منهم. وعلى الرغم من أهمية هذه الحلقة المهمة من حلقات التدريب إلا انها لم تنل حتى الآن ما تستحق من الاهتمام. لذلك سنلقى في لقائنا هذا اليوم الضوء على تقويم أثر التدريب ومفاهيمه وأدواته. عرض تقديمي في PowerPoint: مفاهيم ومصطلحات بالتعاون مع زملائك في المجموعة عرف المصطلحات الآتية:- التدريب. التقويم. تقويم أثر التدريب. عرض تقديمي في PowerPoint: مفاهيم ومصطلحات التدريب إكساب المتدرب الخبرات ( المعارف والمهارات والاتجاهات) اللازمة لأداء مهام وظيفته بالمستوى المطلوب. مع التركيز على تحويل المعارف والمعلومات إلى مهارات تطبيقية يستطيع من خلالها الإفادة مما تعلمه في رفع مستوى أدائه وإنتاجيته. نموذج تقييم الموظفين في الشركات word – المحيط. التقويم عملية منظمة مخططة ومستمرة تتضمن إصدار الأحكام على السلوك أو الفكر أو الوجدان في ضوء معايير وأهداف محددة.
نموذج تقويم الاداء الوظيفي في الشركات — تقييم الأداء الوظيفي - موضوع
ويعد قياس الأثر التدريبي من الحلقات المهمة في تنفيذ برامج التدريب ، حيث يمكن من خلاله التعرف على مدى تحقق أهداف التدريب ، ونواحي القصور فيه ، والعمل على تحسينه ، وحفز المتدربين على الاهتمام بتطبيق معطيات التدريب بما يساعد على تحسين أدائهم ونمو خبراتهم والاحتفاظ بالمعارف المهارات التي اكتسبوها من برامج التدريب. عرض تقديمي في PowerPoint: مقدمة ويؤدي غياب الاهتمام بقياس أثر التدريب إلى تراخي المتدربين عن تطبيق المهارات المكتسبة من البرنامج ، كما يؤدي على المدى البعيد إلى فقدان الخبرات المعرفية والمهارية التي تم اكتسابها من البرنامج بما يشكل هدرا للمال والوقت الجهد الذي بذل في تنفيذ برامج التدريب والحاجة إلى إعادة التدريب مرة أخرى. نموذج تقييم الموظفين في الشركات - هوامش. [٤]
خطوات تقييم الأداء الوظيفي
يعتمد تطبيق تقييم الأداء الوظيفيّ في أيّ مُنشأة عمل على تنفيذ مجموعة من الخطوات، والتي تساعد على نجاح عملية تقييم الأداء، وفيما يأتي معلومات عن هذه الخطوات: [٥]
تحديد المتطلبات والأهداف الخاصة بتقييم الأداء الوظيفيّ، وتشمل طبيعة الابتكار ، وتحقيق التعاون بين المديرين والموظفين، ونوعية المهام المُطبّقة. اختيار الطريقة المناسبة لتنفيذ تقييم الأداء الوظيفيّ؛ حيث توجد العديد من الطُرق المستخدمة في تقييم الأداء، ولا يمكن أن تُطبق طريقة واحدة لكافة أنواع المنشآت والوظائف، ولكن من الممكن استخدام أكثر من طريقة لتنفيذ التقييم الوظيفيّ في المنشأة الواحدة؛ إذ تختلف طريقة تقييم رؤساء الأقسام عن الطريقة المستخدمة مع الموظفين العاديين.
ويتم تصنيف التقييمات الخاصة بالموظفين على أنها عبارة عن تقارير يتم عملها بنحو دوري من أجل مراقبة عمل الموظف داخل المراكز المختلفة. ولكي يتم تقييم أداء الموظف بنحو علمي يجب من إتباع عدد من الإجراءات العلمية الممنهجة، لكي يتم قياس ما يقوم به الموظف داخل المؤسسة بآلية صحيحة وسجّل تسبب ظلم لأي أحد. تعد عملية التحفيز أقوى طرق النجاح والاستمرار حوالي التقدم، لذا أقدم لك: تشجيع الموظفين من أجل الحصول على أداء افضل إستراتيجيات تقييم الموظف يوجد عدد من الإستراتيجيات التي بالاعتماد عليها يقوم المدير بتقييم الموظفين الذي يعملون داخل مؤسسته، ويتم ذلك من خلال هذه الإستراتيجيات وهي: 1 ــ الرسومات البيانيّة يتم الإعتماد على الرسومات البيانية لكي يتم تقييم الموظفين، ويتم ذلك لكل موظف تبعًا لمجال عمله. ويتم عمل الرسومات البيانية بحيث تكون متدرجة انطلاق من مستوى نحيف حتى مستوى ممتاز، بعد ذلك وضع هذه النتائج على الرسومات البيانية. حيث يشتغل هذا الرسم البياني على إعطاء صورة متكاملة للمدير عن الموظفين، بحيث يتمكن من أن يعلم من يشتغل بالإضافة إلى المقدرة على المقارنة بين أداء كل موظف والموظف الآخر. 2 ـ التقييم الذاتي يعتمد التقييم الذاتي على قيام الموظف بإدخَال نموذج خاص به بعدد من الاجابات، ما إذا كانت الإختيار من متعدد أو كتابة إجابات مقالية.
قال في أسد الغابة: "جمانة بنت أبي طالب قسم لها رسول الله صلى الله عليه وسلم ثلاثين وسقا من خيبر. رواه عمار عن سلمة عن ابن إسحاق. وقال أبو أحمد العسكري في ترجمة عبد الله بن أبي سفيان بن الحارث بن عبد المطلب: أمه جمانة بنت أبي طالب. وقال: هو الذي تزوج أمامة بنت أبي العاص بن الربيع وأمها زينب بنت رسول الله صلى الله عليه وسلم. والصحيح أن الذي تزوجها المغيرة بن نوفل بن الحارث بن عبد المطلب وهو ابن عم عبد الله وهذه جمانة أخت أم هانئ قاله الزبير بن بكار. أخرجه أبو موسى". ا. هـ. وقال ابن عبد البر في الاستيعاب: "جمانة بنت أبي طالب: ذكر ابن إسحاق أن النبي صلى الله عليه وسلم أعطاها من خيبر ثلاثين وسقاً ولم يكن ليعطيها إلا وهي مسلمة وذكرها أبو عمر في باب أختها أم هانئ في أولاد فاطمة بنت أسد أم علي بن أبي طالب وإخوته. ص526 - كتاب مسند أحمد ط الرسالة - بقية حديث أبي الدرداء رضي الله عنه - المكتبة الشاملة. ".
ص526 - كتاب مسند أحمد ط الرسالة - بقية حديث أبي الدرداء رضي الله عنه - المكتبة الشاملة
فقيل أن الحلاق قطع ثؤلولا في رأسه، فمرض منه ومات بعد قدومه إلى المدينة المنورة العام الخامس عشر من الهجره، وذلك بعد وفاة أخيه نوفل بن الحارث بأربعة أشهر، وصلى عليه الخليفة وقتها أمير المؤمنين عمر بن الخطاب، ودُفن بالبقيع، وأوصى وهو يحتضر فقال لا تبكوا علي، فإني لم أتنطف بخطيئة منذ أسلمت، وكان لأبي سفيان من الولد جعفر وكانت أمه هى جمانة بنت أبي طالب، وكان له أيضا أبو الهياج عبد الله وجمانة وحفصة ويقال حميدة وكانت أمهم فغمة بنت همام بن الأفقم، وله ابنته عاتكة وكانت أمها أم عمرو بنت المقوم بن عبد المطلب بن هاشم، وله أمية وأم كلثوم أمهاتهم أمهات أولاد. وقد انقرض عقب أبي سفيان بعد ذلك، فلم يبقي منهم أحد، فولدت له جعفر بن أبي سفيان، وأطعمها رسول الله صلى الله عليه وسلم، في خيبر ثلاثين وسقا، وقد أسلمت السيده جمانه رضوان الله عليها، قبل فتح خيبر عام سبعه من الهجره، لأن رسول الله صلى الله عليه وسلم، أعطاها في خيبر ثلاثين وسقا، ولم يكن ليعطيها إلا وهي مسلمة، ولقد هاجرت الى المدينه، وقد توفيت السيده جمانه في حياة رسول الله صلى الله عليه وسلم، في المدينة المنورة، ودُفنت فيها. مرتبط
جمانة بنت أبي طالب - أرابيكا
)) الاستيعاب في معرفة الأصحاب.
الصحابية جمانة بنت أبي طالب (ابنة عم النبي) - موضوع
قرابتها بالمعصوم(1)
ابنة عمّ رسول الله(ص)، وأُخت الإمام علي، وعمّة الإمامينِ الحسن والحسين(عليهم السلام). اسمها ونسبها
جُمانة بنت أبي طالب بن عبد المطّلب. أُمّها
فاطمة بنت أسد بن هاشم. ولادتها
لم تُحدّد لنا المصادر تاريخ ولادتها ومكانها، إلّا أنّها كانت من أعلام القرن الأوّل الهجري، ومن المحتمل أنّها ولدت في مكّة المكرّمة باعتبارها مكّية. زوجها
ابن عمّها، أبو سفيان المغيرة بن الحارث بن عبد المطّلب. من أولادها
1ـ جعفر، قال عنه الطبري(ت: 230ﻫ): «وغزا مع رسول الله(صلى الله عليه آله) مكّة وحنين، وثبت يومئذٍ حين ولّى الناس منهزمين»(2). 2ـ أبو الهياج عبد الله، من شعره قوله:
«ومنَّا عَليٌّ ذَاكَ صَاحِبُ خَيبرٍ ** وصَاحِبُ بَدرٍ يَومَ سَالَتْ كَتَائِبُه
وَصيُّ النَّبيِّ المصطَفَى وابنُ عَمِّهِ ** فَمَنْ ذَا يُدانِيهِ ومَن ذَا يُقارِبُه»(3). الصحابية جمانة بنت أبي طالب (ابنة عم النبي) - موضوع. إسلامها
أسلمت(رضوان الله عليها) قبل فتح خيبر عام 7ﻫ، لأنّ رسول الله(ص) أعطاها في خيبر ثلاثين وسقاً من التمر، ولم يكن ليعطيها إلّا وهي مسلمة(4). هجرتها
هاجرت(رضوان الله عليها) من مكّة المكرّمة إلى المدينة المنوّرة. وفاتها
تُوفّيت(رضوان الله عليها) في حياة النبي(ص) بالمدينة المنوّرة، ودُفنت فيها.
قال أبو عمر: زيد بن واقد هذا ثقة من ثقات الشاميين لقي واثلة بن الأسقع.. بسرة بنت صفوان: بن نوفل بن أسد بن عبد العزى بن قصي القرشية الأسدية، أمها سالمة بنت أمية بن حارثة بن الأوقص السلمية وهي ابنة أخي ورقة بن نوفل، وأخت عقبة بن أبي معيط لأمه، كانت بسرة بنت صفوان عند المغيرة بن أبي العاص فولدت له معاوية وعائشة فكانت عائشة تحت مروان بن الحكم وهي أم عبد الملك بن مروان. وقال الزبير: وطائفة من أهل العلم بالنسب إن بسرة بنت صفوان هي أم معاوية بن المغيرة بن أبي العاص وجدة عائشة بنت معاوية وهي أم عبد الملك بن مروان وقال ابن البرقي: قد قيل إن بسرة بنت صفوان من كنانة. قال أبو عمر: ليس قول من قال إنها من كنانة بشيء. والصواب أنها من بني أسد بن عبد العزى من قريش وعمها ورقة بن نوفل. روى عنها من الصحابة أم كلثوم بنت عقبة بن أبي معيط. وروى عنها مروان بن الحكم حديث مس الذكر وهي من المبايعات.. البغوم بنت المعدل: الكنانية. أسلمت يوم الفتح وهي امرأة صفوان ابن أمية، قاله الواقدي.. بقيرة امرأة القعقاع: بن أبي حدرد الأسلمي. وقال ابن أبي خيثمة: لا أدري أسلمية هي أم لا؟ وقال غيره: هي هلالية. روى عنها محمد بن إبراهيم ابن الحارث التيمي أنها سمعت رسول الله صلى الله عليه وسلم يقول: «يا هؤلاء إذا سمعتم بجيش قد خسف به فقد أظلت الساعة».