نظام شموس نظام الكتروني ينقل معلومات المتعاملين مع المنشآت الخاصة إلكترونياً في السعودية إلى مركز المعلومات الوطني بوزارة الداخلية. تدير المشروع شركة علم لصالح وزارة الداخلية السعودية. يستهدف المشروع عدد كبير من القطاعات التجارية لتسجيل بيانات المتعاملين معها. أيضا يتيح النظام لوزارة الداخلية تحديد أي نشاط ترى إضافته شرط أن يتم التنسيق مع الجهة الحكومية ذات العلاقة. ورغم ان الهدف المعلن من الخدمة هو توفير قواعد بيانات مركزية عن المعلومات السياحية لغايات إحصائية ولتطوير التعاون المشترك في الأعمال [1] إلى ان المشروع لايخلو من هدف امني أساسي لاستخدامه وهو مراقبة المطلوبين أو المخالفين في السعودية.
- واحدت الإيواء - شموس - شموس
- برنامج شموس للفنادق - نظام شموس فنادق
- مدرسة دار المعرفة تتربع على المركز الثاني في البطولة العربية التاسعة للربوت | دنيا الوطن
- مدرسة دار المعرفة – وطنى
- PANET | مدارس دار المعرفة بكفر عقب تقيم معرضها العلمي والفني
- جريدة المغرب | منبــــر: في دار الثقافة ابن خلدون: الفنان التشكيلي الباحث نجيب بوقشة في معرض «دون إطار»
- «دار المعرفة» تحصل على اعتماد البكالوريا الدولية
واحدت الإيواء - شموس - شموس
يساعد في نشر الوعي الكافي بعالم الحاسوب ونقل البيانات. يحقق لك نظام شموس التكامل بين بيانات القطاع الخاص والبيانات المتوفرة لدى الجهات الرسمية. يهدف إلى حماية بيانات المواطن السعودي في المملكة وايضًا المقيمين بصورة كاملة. طريقة التسجيل في شموس
يمكنك أن تقوم بالتسجيل في شموس بطريقة سهلة وبسيطة عبر إتباع هذه الخطوات:
قم اولاً بالنقر على رابط التسجيل المباشر. قم باختيار كلمة التسجيل وسوف يتم نقلك من قبل موقع وزارة الداخلية إلى صفحة التسجيل بصورة تلقائية. سوف يتم طلب بعض البيانات عليك القيام بتدوينها، ثم قم بعد ذلك برفع كافة الوثائق المتعلقة بالمنشأة الخاصة بك. بعد الانتهاء من رفع الأوراق وتسجيل البيانات سوف يتم إرسال رقم للمواطن يطلق عليه الرقم المرجعي. عليك القيام بحفظ هذا الرقم من أجل إستكمال التسجيل. بعد أن يتم الانتهاء من كافة الخطوات السابقة سوف تتولى الجهة المختصة عملية التأكد من البيانات والأوراق، وبعد الانتهاء سوف يرسل لك بيانات التسجيل وهي اسم المستخدم وكلمة المرور. مركز شموس
قد مر نظام شموس بالعديد من المراحل حتى تم الانتهاء منه ومن بينها:
قد تم بدء المرحلة الأولى منه في عام 1414ه وقد كان يتم تغذية البيانات بصورة يدوية وذلك من أجل إرسال كافة المعلومات الخاصة بالمتعاملين في المنشآت الخاصة، وقد كان يتم التواصل عبر الفاكس.
برنامج شموس للفنادق - نظام شموس فنادق
شموس ( السعودية)
نظام شموس هو عبارة عن نظام رقمي قد تم إطلاقه من وزارة الداخلية السعودية، في إطار التغيير الرقمي من أجل التسهيل على المواطنين، وتقوم الفكرة الأساسية له على نقل كافة بيانات المتعاملين مع القطاع الخاص إلى القطاع الأمني، وسوف نتعرف أكثر على نظام شموس من خلال هذا المقال. شموس نت
يعد نظام شموس من الأنظمة الرقمية الحديثة في المملكة العربية السعودية وإليكم اهم المعلومات عنه:
نظام شموس هو عبارة عن نظام إلكتروني يعمل على نقل كافة المعلومات الخاصة بالمتعاملين مع المنشآت التابعة إلى القطاع الخاص عبر الإنترنت. يتم القيام بنقل هذه المعلومات إلى مركز المعلومات الوطني بوزارة الداخلية، حيث أن الشركة التي تدير نظام شموس هي في الأساس تتبع وزارة الداخلية. الهدف الأساسي من هذا النظام هو استهداف أكبر عدد من القطاعات التجارية وتسجيل كافة البيانات وتوفير قواعد بيانات مركزية. يمكنك الدخول إلى موقع شموس نت من أجل الاشتراك أو التحميل أو التعرف على معلومات أكثر من خلال هذا الموقع. نظام شموس في الفنادق
يعد نظام شموس في الفنادق من أهم الأنظمة التي تهدف إلى حفظ الأمن والحقوق المادية والمعنوية وإليكم أهم المعلومات عنه:
تشكل الفنادق أو شبكة المعلومات الوطنية السياحية أحد أهم روافد حفظ الأمن في المملكة العربية السعودية.
الرئيسية - واحدت الإيواء – شموس
نظام شموس نظام الكتروني ينقل معلومات المتعاملين مع المنشآت الخاصة إلكترونياً في السعودية إلى مركز المعلومات الوطني بوزارة الداخلية. تدير المشروع شركة علم لصالح وزارة الداخلية السعودية. يستهدف المشروع عدد كبير من القطاعات التجارية لتسجيل بيانات المتعاملين معها. أيضا يتيح النظام لوزارة الداخلية تحديد أي نشاط ترى إضافته شرط أن يتم التنسيق مع الجهة الحكومية ذات العلاقة.
ومن الجدير ذكره أنّ هناك ثلاث فرق مثلت فلسطين في هذه البطولة هي: فريق مدرسة دار المعرفة من القدس، وفريق ذكور قلقيلية / وكالة الغوث وفريق بنات القبيبة / ضواحي القدس. حيث حصل فريق مدرسة دار المعرفة على كأس الاحتراف من الدرجة الأولى والذي مثله كلّ من الطالبة بيلسان سراج، وسندس البكري، ولجين الكسواني، ولين سعود. وحصل كذلك على المرتبة الثانية في الصمود على الطاولة بعد الفريق اللبناني. أما فريق مدرسة ذكور قلقيلية فقد حصل على كأس تحدي الصعاب في الوصول إلى لبنان من فلسطين وجاء في المرتبة العاشرة على مستوى الوطن العربي. مدرسة دار المعرفة تتربع على المركز الثاني في البطولة العربية التاسعة للربوت | دنيا الوطن. أما فريق مدرسة بنات القبيبة فقد حصل على المركز الثالث في بطولة "SOMO" في نزاع الربوت بعد منافسة جرت بين الفرق العربية الثلاث بمشاركة اللبناني والأردني والفلسطيني، حيث جاء حصل الفريق اللبناني على المركز الأول و الأردني على الثاني وبنات القبيبة الفلسطيني على المركز الثالث. وهي بطولة فرعية من ضمن مسابقات الربوت الأساسية.
مدرسة دار المعرفة تتربع على المركز الثاني في البطولة العربية التاسعة للربوت | دنيا الوطن
مزايا مشروع المدرسة الذكية: - تقديم وسائل تعليم أفضل وطرق تدريس أكثر تقدما. - تطوير مهارات وفكر الطلاب من خلال البحث عن المعلومات واستدعائها باستخدام تكنولوجيا الاتصالات والمعلومات والإنترنت في أي مجال أو مادة تعليمية. - إمكانية تقديم دراسات وأنشطة جديدة مثل تصميم مواقع الإنترنت والجرافيك والبرمجة, وذلك بالنسبة لكافة مستويات التعليم، والذي يمكن أن يمثل أيضا مصدراً إيرادا للمنشأة التعليمية. - إمكانية اتصال أولياء الأمور بالمدرسين والحصول على التقارير والدرجات والتقديرات وكذلك الشهادات, وذلك من خلال الإنترنت أو من خلال أجهزة كمبيوتر في المدرسة يتم تخصيصها لهذا الغرض. - تطوير فكر ومهارات المعلم وكذلك أساليب الشرح لجعل الدروس أكثر فاعلية وإثارة لملكات الفهم والإبداع لدى الطلاب. - إقامة اتصال دائم بين المدارس وبعضها لتبادل المعلومات والأبحاث ودعم روح المنافسة العلمية والثقافية لدى الطلبة. مدرسه دار المعرفه في دبي. كما يمكن إقامة مسابقات علمية وثقافية باستخدام الإنترنت مما يدعم سهولة تدفق المعلومات بين كافة أطراف العملية التعليمية وتحسين الاتصال ودعم التفاعل فيما بينهم. - الاتصال الدائم بالعالم من خلال شبكة الإنترنت بالمدارس يتيح سهولة وسرعة الاطلاع على واستقطاب المعلومات والأبحاث والأخبار الجديدة المتاحة فضلا عن كفاءة الاستخدام الأمثل في خدمة العملية التعليمية والتربوية.
مدرسة دار المعرفة – وطنى
وأكدت مديرة المدرسة، شيرين الخضري، على ما يمثله هذا الإنجاز من أهمية بالغة، قائلةً: «يمثل الحصول على اعتماد البكالوريا الدولية دليلاً على تطور المدرسة وما حققته من نمو. إنه برنامج متميز وفريد يساعد في تحفيز الطلبة على التفكير المستقل والتّعلّم المتواصل بحيث يحترمون ثقافتهم ومجتمعهم بالوقت نفسه الذي ينفتحون به على العالم بشعوبه وثقافاته المتنوعة، ويأتي هذا البرنامج ملبياً لرؤية مهمة». تابعوا آخر أخبارنا المحلية والرياضية وآخر المستجدات السياسية والإقتصادية عبر Google news
Panet | مدارس دار المعرفة بكفر عقب تقيم معرضها العلمي والفني
في أمسية شهدت حضورا تربويا متميزا، أقام ملتقى الأدباء والمثقفين بنادي المدينة المنورة الأدبي الثقافي محاضرة بعنوان (مدرسة المستقبل) ألقاها الدكتور عبدالله راجي أبو رضوان المدرس بكلية المعلمين بجامعة طيبة وقدمها الدكتور عيد حجيج الجهني، وذلك يوم الأحد 27-12-1428هـ بقاعة المحاضرات بالنادي.
جريدة المغرب | منبــــر: في دار الثقافة ابن خلدون: الفنان التشكيلي الباحث نجيب بوقشة في معرض «دون إطار»
وأكد ادريس، أن الطلبة لم يلتحقوا بمقاعد الدراسة بسبب الازمات المالية والادارية ومالية، وشدد على أنه في حال استمر الوضع على ما هو عليه سيتم تصعيد القضية مرة اخرى الى المحكمة العليا الاسرائيلية. وقال طالب في التوجيهي بدار المعرفة انه لم يلتحق حتى الان بالدراسة، " لا نعرف مع اية جهة يجب ان نتواصل، مرحلة التوجيهي صعبة ومن حقي ان انهيها بنجاح".
&Laquo;دار المعرفة&Raquo; تحصل على اعتماد البكالوريا الدولية
- يحدد أنواع السلوك المعقول الذي يتوقع من التلاميذ اكتسابه في نهاية كل موضوع وبالتالي فإن إعطاء التلاميذ الامتحان النهائي في بداية السنة أحد أفضل الطرق لتعريفهم بالمطلوب منهم تحقيقه في نهاية السنة. - يتوافر فيها إجراءات تقويم للمعلمين والإداريين غير عقابية تعمل على رفع روح المدرسة وفعالية التعليم في إطار عقلاني تعاوني. جريدة المغرب | منبــــر: في دار الثقافة ابن خلدون: الفنان التشكيلي الباحث نجيب بوقشة في معرض «دون إطار». معلم المستقبل 1- معلم خبير في طرق البحث عن المعلومة، وليس الخبير في المعلومة نفسها، فقد تحول المعلم من خبير يعلم كل شيء إلى ما يشبه المرشد السياحي في عالم يعج بالمعلومات، ويحتاج الطلاب إلى من يرشدهم. 2- معلم يستطيع إنجاز مهامه الاجتماعية والتربوية، ويسهم في تطوير جانب الكيف وينظم العمليات التربوية باتجاهاتها الحديثة، ويحسن استثمار التقنيات التربوية ويستخدم مستحدثاتها في تمكن ومهارة كالتعليم المبرمج، والتعليم المصغر، والتعليم الذاتي. 3- معلم يتفهم بعمق مهامه تجاه مجتمعه وأمته عن طريق المواقف التعليمية وما ينشأ عن علاقات متبادلة بين المعلم والمتعلم وهى علاقات يجب أن تتميز بالحوار والتفاعل وتبادل الخبرة بحيث تتعدى نقل المعرفة من طرف إلى آخر لتؤدى إلى تنمية القدرات وممارسة قوى التعبير والتفكير وإطلاق قوى الإبداع، وتهذيب الأخلاق وتطوير الشخصية بجملتها.
المعرض انتظم بعنوان « بدون اطار »... الدكتور نجيب بوقشة استاذ مساعد بالمعهد العالي للفنون بسوسة، فنان تشكيلي و الذي يقترح على احباء فنه و طلبته ورواد دار الثقافة ابن خلدون هذا الحيز الجمالي من اللوحات التي تندرج كمنجز ضمن تجربته الفنية التشكيلية منذ سنوات وخلال اقامته بالامارات العربية المتحدة للتدريس وبعد عودته الى تونس.. لوحات متعددة تحلت بها جدران فضاءات العرض السفلى و العليا وفق تجربة تخيرها بوقشة وفق نظرته لذاته و للأشياء والعناصر و للآخرين... وللعالم.