وعلى الرغم من هيمنة السرد في هذا العمل الشعري، فإن الصورة حاضرة بشكلٍ لافت، لكنها صورة ذات إطار كبير، وأحيانًا صورة واحدة عديدة الأجزاء. ستكون المشهدية هي الإطار العام الذي يطبع نصوص الكتاب. ربما هذا ما سيجعل الشاعر سعدي يوسف ينتبه إلى العامل البصري عند أمجد ناصر، فحين توقف عند نص «فتاة في مقهى كوستا» عدّها قصيدة صورة بالأساس: «قصيدة فتاة في مقهى كوستاريكا يحق لها بأن تتباهى بأنها قصيدة صورة. ليس ثمت من كلام في النص». لقد عدَّها سعدي «إنجازًا فنيًّا باهرًا، عنوانه: التخلي عن الكلام». الكتاب عمومًا هو تصوير للقطات من حياة الشاعر في لندن، بأماكن متنوعة، حيث المقهى، الشارع، الكنيسة، الجسر، الساحة، المحل والمقبرة. رقص شعبي منزلي مغربي نايضة Maroc ✔ 2016 - Vidéo Dailymotion. ثمة بالمقابل استعادات للقطات أخرى من المكان الآخر، ومن الماضي تحديدًا، فضلًا عن التوقف في أكثر من نص عند الأم الراحلة، والأب والجدة والأصدقاء، بحنين ممزوج بالشجن، مع التأسف على انصراف العمر. استطاع أمجد ناصر منذ البدء، رغم توجهه الأيديولوجي ونشاطه السياسي، أن يجعل السياسةَ ممراتٍ صغيرةً في أرض الشعر الشاسعة، لا جدرانًا وتلالًا تحدُّ رؤية الشعر. لم يفرد في تجربته الشعرية حيزًا كبيرًا للكتابة المباشرة عن فلسطين، لكنه في المقابل فعل ذلك على أرض الواقع.
- رقص شعبي منزلي مغربي نايضة Maroc ✔ 2016 - Vidéo Dailymotion
- أبلال: المخزن يلعب بالنار .. وحراك الريف فرصة تاريخية للملك
رقص شعبي منزلي مغربي نايضة Maroc ✔ 2016 - Vidéo Dailymotion
في مختبره الشعري سيضع أمجد الشعرَ والسردَ على منضدة التجارب، لا ليجعل الثاني رديفًا للأول، أو شكلًا خارجيًّا لكتابته، بل كينونة متماهية معه. هذا الخليط الكيميائي المتجانس هو ما سيمنح قصيدة أمجد ناصر روحًا منفتحةً وجسدًا مندفعًا وقابلًا للتمدد. أبلال: المخزن يلعب بالنار .. وحراك الريف فرصة تاريخية للملك. لكنه في عمله «حياة كسرد متقطع» 2004م سيذهب بالسرد إلى حدوده القصوى، مركزًا في بناء النص على الجمل الطويلة بكامل توابعها، أو الجمل الكبرى المركبة، متجاوزًا القواعد العامة لقصيدة النثر التي ظلت متداوَلةً على مدار سنوات طويلة في العالم العربي، استنادًا على تنظيرات نقدية فرنسية. في قصيدته «رُقُم طينيّة» المهداة إلى ليلى الشماع يتعمد أن يستهل نصه بجملة شعرية سردية من أربع وعشرين كلمة، يفصل بين جزأيها ظرف مبهم: «رأيتُها أولَ مرةٍ في ساحةٍ شعبيةٍ بعمانَ حيثُ تختلطُ أصواتُ معاوني سائقي الحافلاتِ بباعةِ اليانصيب بدمدمةِ الأرواحِ الغابرةِ في المدرّجِ الروماني». وفي قصيدة «نجوم لندن» سيختم النص بجملة أطول، تتكون من اثنتين وخمسين كلمة: «في لندن التي أقيم فيها الآن بقناع شخص وهمي فارًّا من نبوءة أمي التي يرن فيها اسمي الأول كذكرى مفزعة «يا يحيى لن تعرف نفسك الراحة» من الصعب، على كل حال، أن يستلقي المرء على سطح بيته القرميدي المائل ويعدّ نجومًا هجرت مواقعها».
أبلال: المخزن يلعب بالنار .. وحراك الريف فرصة تاريخية للملك
عمومًا يقف الكتاب على هشاشة الكائن وشقائه، والإحساس بالضيق الوجودي، والموت كحقيقة طاغية. قارئ «مديح لمقهى آخر» سيكتشف أن أمجد ناصر نجا باكرًا من الغيوم التي كانت تملأ سماء القصيدة العربية خلال السبعينيات، وسيتأكد له ذلك مع «منذ جلعاد كان يصعد الجبل» 1981م، غير أن النبرة الفجائعية ستظل حاضرة: «إنني صالحٌ للعزاء في أيّ وقت/ لا وقتَ يلائم حصادَ القمح/ إلى الشمال من هذه الوحشة». ثمة دائمًا إحساس بالمسافة التي تفصل الشاعر عن المجتمع الذي يعيش فيه، وعن تفكيره الجمعي: «لن أتوهم فتوحاتِ العرب»، هناك تخفف من البطولة الجماعية: «من هنا مرّ شعبي/ عاريًا وضامرًا يسحب خلفه/ نهرًا يابسًا/ وصقورًا كهلة». وبالمقابل ليس هناك انبهار بالعالم الآخر: «لن أعتقد أن باريس مربط خيلنا». يواصل الشاعر في «منذ جلعاد كان يصعد الجبل» طرح أسئلته، ذات الطابع الوجودي في الغالب؛ إذ يحاول باستمرار إيجاد تفاسير وتأويلات لما يعتمل في ذاته من مشاعر متضاربة. ويصير الجسد المنطلق الأول لهذه الأسئلة: «ما جدوى الأيدي/ بالنسبة لنا نحن الذين/ لا نحسن الرقصَ أو النّحت؟»
سيشرع أمجد ناصر انطلاقًا من هذا العمل في الانتصار لشعرية الأشياء والتفاصيل، عبر التقاطه لعناصر الحياة اليومية القريبة منه، وتوظيفها داخل الشعر: «خذ أيضًا/ حزمة الأوراق الملوَّنة/ فما تزال تصلح لإشعال الحطب/ وأدوات الحلاقة تلك التي على الرفّ/ وسترة الجلد/ وأيضًا زجاجات النبيذ المطمورة في القشّ/ لا تأسَ/ فأزهاركَ تنبت الآن/ في أصيصٍ آخر».
حينما يتعلق الأمر بحراك اجتماعي أو أي حركة احتجاجية سلمية، فإن الذي يكون موضع تساؤل قانوني، دستوري، اجتماعي، وسياسي هو مدى قدرة الدولة على تلبية متطلبات هذه الحركة أو تلك، بما أن الدولة المفتقدة للقدرة على تلبية متطلبات مواطنيها، فهي دولة فاقدة للشرعية. وهذا ما يقودنا إلى استحضار عبد الله العروي، ماكس فيبر، دوتوكفيل، وبورديو، وآخرين، من أن الدولة ليست هي فقط القدرة الشرعية على ممارسة العنف واحتكاره، كما يذهب إلى ذلك هوبس، وحتى هيغل، بل هي قوة أخلاقية، ومن هنا كلما كانت الدولة طبيعية الانبثاق كانت شرعية، والشرعية هنا هي قدرتها على تمثل متطلبات وحاجيات المواطنين. من هنا يجب أن يتأسس النقاش العمومي بخصوص حراك الريف الذي يدخل شهره السابع في حركة سلمية احتجاجية مواطنة، وهذا يعني أن الدولة ظلت عاجزة بكل مؤسسات الوساطة المتآكلة، من أحزب ونقابات، لأن المخزن أفرغ مؤسسات الوساطة من معناه الدستوري والسياسي، وهكذا تآكلت الثقة السياسية للمواطنين فيها. إذن، أول خسارة للدولة هي خسارة هذه المؤسسات، ثاني خسارة هي عدم قدرتها على التفكير في الحراك من خارج المقاربة الأمنية، وهنا نستحضر التهم الجاهزة التي وجهت لأهلنا في الريف، والتي سرعان ما تم التراجع عنها بعد مسيرة الخميس السلمية، بشعارات الوحدة والانتماء للمغرب لنفي تهم الانفصال، وهي التهم التي سرعان ما عادت إليها الدولة، وهو ما يتجلى في صك اتهام النيابة العامة لنشطاء الحراك، الذي يترجم واقعياً مزاجية الدولة، وهذا يعني في القاموس السوسيولوجي السياسي، شخصنة الدولة، وهذه هي الخسارة الثالثة.
• أسئلة متكررة حول برنامج السنة التحضيرية (QA-PYP).
يطبّـق برنامـج السنة التحضيريّة علـى جميـع الطلبة المقبولين في الكلّيّات الّتي تتضمّن خطّتها الدراسيّة سنة تحضيريّة، بالتالي شروط القبول في السنة التحضيريّة هي نفسها شروط قبول الطالب في كلّيّات الجامعة، وهي: أوّلاً: حصول الطالب على شهادة الثانويّة العامّة في قسم العلوم الطبيعيّة بمعدّل لا يقلّ 85% للطلّاب، و 90% للطالبات، ومعدّل 75% للطبّ البيطريّ، ومعدّل 90% للطبّ والصيدلة والعلوم الطبّيّة التطبيقيّة وطبّ الأسنان، ومعدّل 80% للحاسوب. ثانياً: اجتياز اختبارات المجلس الوطنيّ للقياس والتقويم. ثالثاً: أن تكون النسبة الموزونة 50% من المعدّل في الثانويّة العامّة، و 40% علامة اختبار القدرات، و 10% من درجة اختبار التحصيل لجميع التخصصات. رابعاً: أن يكون الطالب حاصلاً على نسبة موزونة تقدّر بحدّ أدنى 80% للهندسة والعلوم الطبّيّة التطبيقيّة، و 70% للطبّ البيطريّ، و 85% للطبّ والصيدلة وطبّ الأسنان، ونسبة 80% للإناث و% 75 لذكور لتخصّص الحاسوب. خامساً: على الطالب أن يتقدّم لاختبار تحديد مستوى اللغة الإنجليزيّة. أثناء السنة التحضيريّة قد تواجهك بعض الصعوبات، ولكي تستطيع اجتيازها عليك إكمال قراءة إجابتي لك على السؤال.
المملكة العربية السعودية
ص. ب 80200 جدة 21589
هاتف: 6952000 12 966+
سياسة الخصوصية والنشر - جامعة الملك عبدالعزيز
جميع الحقوق محفوظة لجامعة الملك عبدالعزيز 2022©
قد تجد تكتشف أن الدراسة باللغة الإنجليزيّة، عندها ستشعر بالصعوبة والإحباط، لكن لا عليك يمكنك تجاوزها بالتوكّل على الله، والثقة بقدراتك على التعلّم، كما يجب أن تعمل بجدّ واجتهاد لتحسين مستواك بها. أيضاً قد تواجهك صعوبة المصطلحات العلميّة ، عندها يجب التحضير المسبق للمادّة، وترجمة المصطلحات العلميّة للتعرّف على معانيها، فهذا قد يسهّل عليك عمليّة الفهم والاستيعاب أثناء شرح الأستاذ للمادّة العلميّة، ثمّ القيام بمراجعة المادّة بعد أخذ المحاضرة لتثبيت المعلومات. قد تتفاجأ من كمّ المعلومات يمكن تخطّي هذه العقبة بالحرص على عدم المراكمة ودراسة الموادّ أوّلاً بأوّل، أمّا نقطة ضغط الاختبار الّتي يتعرّض لها الطالب، على العكس تماماً يجب أن تأخذها إيجابيّاً؛ لكي تحفّزك على الدراسة وقطع جزء من المادّة الدراسيّة. تقسّم الدراسـة في برنامـج السـنة التحضيريّـة إلى أربعـة أربـاع دراسـيّة ، كلّ ربـع يتكـوّن مـن تسـعة أسـابيع علـى الأقلّ، وتنمح فرصة إضافيّة للطالـب الراسـب في أحـد الموادّ بربع خامس خلال فصل الصيف.
تستهدف جامعة الملك فهد للبترول والمعادن الطلبة المتميزين من خريجي المرحلة الثانوية كل عام. وفي هذا العام استحدثت الجامعة برنامجا جديداً لتخطي برنامج السنة التحضيرية (SkipPrep)، وذلك لتمكين الطلبة المتميزين والذين يحققون متطلبات هذا البرنامج من توفير سنة دراسية كاملة من المرحلة الجامعية. وهناك حالتان لتخطي برنامج السنة التحضيرية بشكل كامل والانتقال إلى السنة الجامعية الأولى وهما: الحالة الأولى: إذا كان لدى الطلاب المستجدين شهادة اختبارات IELTS أو TOEFL للغة الإنجليزية واختبار SAT Subject للرياضيات حسب المتطلبات الواردة في الجدول التالي: وفي هذه الحالة يعفى الطالب من بقية مقررات السنة التحضيرية كلها. الحالة الثانية: هي أن يجتاز الطالب اختبارات الترقية التي يقدمها برنامج السنة التحضيرية لبرنامجي اللغة الإنجليزية والرياضيات في بداية العام الدراسي والمبينة بما يلي: تخطي برنامج اللغة الإنجليزية في السنة التحضيرية مع بدء العام الدراسي يعقد برنامج السنة التحضيرية اختبار تحديد مستوى لغوي لجميع الطلاب المستجدين. وبناء على نتيجة هذا الاختبار يتحدد التالي: من يحصل على نتيجة (88%) أو أكثر في اختبار تحديد المستوى يتم دعوتهم لتقديم اختبار TOEFL KFUPM الذي تعقده الجامعة (درجاته مختلفة عن TOEFL-IBTالمذكور سالفا).
اختبار تحديد مستوى اللغة الإنجليزية
هذا الاختبار يحدد إذا كنت سوف تدرس اللغة الإنجليزية من المستوى الأول أو الثاني. كما قلت بأن جامعة الملك فيصل تعتمد على نظام الأرباع. فإذا بدأت تدرس اللغة من المستوى الأول فسوف تدرسها لأربعة أرباع، وإذا بدأتها من المستوى الثاني فسوف تدرسها لثلاث أرباع، لأن الجامعة تدرس اللغة الإنجليزية للمستوى الرابع. طبعا الاختبار يحتوي على اختبار القواعد، وفهم الاستماع، والقراءة. الربع الأول
اللغة الإنجليزية English
هذه المادة أهم مادة في السنة التحضيرية. عليها خمس ساعات، يعني ترفع المعدل أو تنزله. مثل ما قلت، بعد اختبار تحديد المستوى، يحددون إذا سوف تدرس من المستوى الأول أو الثاني. المادة فيها كتابين، كتاب بمهارتي القراءة والكتابة reading& writing وكتاب آخر لمهارتي الاستماع والتحدث listening & speaking. كل أسبوع وحدة، أربع ايام تدرسون الوحدة ويوم الخميس اختبار عن هذه الوحدة. طبعاً هناك اختبار قصير quiz، عبارة عن 10 أسئلة، كل يوم أحد وثلاثاء. يوم الأحد بيكون الاختبار عن الكلمات الجديدة في الوحدة (بيعطونكم ورقة فيها الكلمات عشان تذاكرونهم). يوم الثلاثاء بيكون عن القاعدة اللي درستموها في هذه الوحدة.
برنامج (فصول افتراضية) مساعدة لمقرر الرياضيات قبل دخول الجامعة سيقدم برنامج الرياضيات في السنة التحضيرية برنامجاً تعريفياً متخصصاً يساعد الطلاب المقبولين في برنامج القبول المبكر على اجتياز اختبارات الترقية في قسم الرياضيات التي يعقدها برنامج السنة التحضيرية للطلاب الجدد. وسينفذ هذا البرنامج من خلال الفصول الافتراضية عبر الإنترنت وذلك خلال فترة الصيف. وفي هذا البرنامج يتم اتاحة الفرصة لعدد كبير من طلاب الثانوية العامة للتعرف على التحديات التي يمكن أن يتعرضوا لها في البيئة الجامعة، وزيادة الثقة بالنفس لديهم، والاستفادة من الفرص الأكاديمية لتوفير الوقت والجهد من خلال تخطي برنامج الرياضيات للسنة التحضيرية. معلومات إضافية أصدر برنامج السنة التحضيرية رابطاً على موقعه الإلكتروني () يحتوي على ما يلي: • معلومات خاصة ببرنامج اللغة الإنجليزية ويحتوي على بعض المواقع المتخصصة للاستفادة في تعلم اللغة الإنجليزية. وكذلك بعض الروابط لمراجع هامة حول اللغة الإنجليزية. • معلومات خاصة ببرنامج الرياضيات على بعض الأخطاء الشائعة التي يمكن أن يقع بها الطلاب في الرياضيات، وترجمة للعديد من المصطلحات الرياضية الهامة.