3 إجابة
تم الرد عليه
مارس 5، 2021
بواسطة
Queen myself
طالب اسطوري
( 10. ألا هبي بصحنك فاصبحينا شرح. 4ألف نقاط)
السلام عليكم
والآن مع معلقة عمرو بن كلثوم
معلقة ممتعة أكثر في قراءتها خاصة قافيتها
لا أظن بأنني سأشرحها كلها لأنها طويلة هههه الكسل وما يفعل. ولكن هذه لمحة عن معنى الأبيات:
يستهل الشاعر قصيدته بالحديث عن الخمر على غير العادة الطللية, فيُنادي الساقية التي توزع الخمر بأن تحضر لهم كل الخمر القادم من مدينة أندرينا الواقعة في الشام ولا تبقي منه شيئا, ثم يصف جودة الخمر الذي يجعل المشغول ينسى مشاغله وأموره عند تذوقها, والتي من شدة جمالها حتى أبخل البُخَلاء " اللَّحِز" يصبح سخيا بالإنفاق عليها ليشربها, ويلوم الساقية " أم عمر "عن تجاهله في سكب الشراب له, ويتذكر أماكن شرب فيها الخمر كبعلبك ودمشق و قاصرين, ثم يقول بأن الموت مقدَّر لهم وهم مقدرون له.... وفيما بعد يبدأ بلوم حبيبته على رحيلها.....
بالتوفيق للجميع
أَلَا هُبِّي - Taleek Discussion | منتدي طليق
افتلينا: الفلو والإفتلاء: الفطام. جرد: المقصود بها الأجرد من الخيل: القصير الشعر الكريم. نقائذ:: المخلصات من أيدي الأعداء. وتحملنا في الحرب خيل رقاق الشعور قصارها عرفن لنا وفطمت عندنا وخلصناها من أيدي أعدائنا بعد استيلائهم عليهم. كَـأَنَّا وَالسُّـيُوْفُ مُسَلَّـلاَتٌ ** وَلَـدْنَا النَّـاسَ طُرّاً أَجْمَعِيْنَـا
يقول: كأنا حال استلال السيوف من أغمادها ، أي حال الحرب ، ولدنا جميع الناس ، أي نحميهم حماية الوالد لولده. أَلَا هُبِّي - Taleek Discussion | منتدي طليق. <<
مازالت الأبيات غرقى بالفخر بالقوة والمبالغة فيها: وَقَـدْ عَلِمَ القَبَـائِلُ مِنْ مَعَـدّ ** إِذَا قُبَـبٌ بِأَبطَحِـهَا بُنِيْنَــا
يقول:وقد علمت قبائل معد إذا بنيت قبابها بمكان أبطح. بِأَنَّـا المُطْعِمُـوْنَ إِذَا قَدَرْنَــا ** َأَنَّـا المُهْلِكُـوْنَ إِذَا ابْتُلِيْنَــا
أنا نطعم الضيفان اذا قدرنا عليه ونهلك أعداءنا إذا اختبروا قتالنا
َوأَنَّـا المَانِعُـوْنَ لِمَـا أَرَدْنَـا ** وَأَنَّـا النَّـازِلُوْنَ بِحَيْثُ شِيْنَـا
ونحن نمنع الناس ما أردنا منعه إياهم وننزل حيث شئنا من بلاد العرب. َوأَنَّـا التَـارِكُوْنَ إِذَا سَخِطْنَـا ** وَأَنَّـا الآخِـذُوْنَ إِذَا رَضِيْنَـا
وأنا نترك ما نسخط عليه ونأخذ إذا رضينا ، أي لا نقبل عطايا من سخطنا عليه ونقبل هدايا من رضينا عليه.
معلقة عمرو بن كلثوم - سطور
وَأَنَّـا العَاصِمُـوْنَ إِذَا أُطِعْنَـا ** وَأَنَّـا العَازِمُـوْنَ إِذَا عُصِيْنَـا
يقول ونحن نعصم ونمنع جيراننا إذا أطاعونا ونعزم عليهم بالعدوان إذا عصونا << يا بؤس من جاورهم:smilie (65):. وَنَشْرَبُ إِنْ وَرَدْنَا المَاءَ صَفْـواً ** وَيَشْـرَبُ غَيْرُنَا كَدِراً وَطِيْنَـا ونأخذ من كل شيء أفضله وندع لغيرنا أرذله ، يريد أنهم السادة والقادة وغيرهم أتباع لهم. مَـلأْنَا البَـرَّ حَتَّى ضَاقَ عَنَّـا ** وَظَهرَ البَحْـرِ نَمْلَـؤُهُ سَفِيْنَـا
تفاخر متغطرس لبني تغلب:smilie (9):
قراءة ماتعة ،،:smilie (98):
[/CELL][/TABLETEXT]
بِأَنَّا نُـوْرِدُ الـرَّايَاتِ بِيْضـاً ** وَنُصْـدِرُهُنَّ حُمْراً قَدْ رُوِيْنَـا
بأنا نورد أعلامنا الحروب بيضا ونرجعها منها حمرا قد روين من دماء الأبطال. هذا البيت تفسير اليقين من البيت الأول. وهنا تمثيل، مثل الرايات بالإبل والدم بالماء، فكأن الرايات ترجع وقد رويت من الدم كما ترجع الإبل وقد رويت. نَزَلْتُـمْ مَنْزِلَ الأَضْيَافِ مِنَّـا ** فَأَعْجَلْنَا القِرَى أَنْ تَشْتِمُوْنَـا
القرى: الكرم وإطعام الضيف. يقول: نزلتم منزلة الأضياف فعجلنا لكم قراكم كراهية أن تشتمونا والمعنى تعرضتم لمعاداتنا كما يتعرض الضيف للقرى فقتلناكم عجالا كما يحمد تعجيل قرى الضيف << بيت ساخر ثم وزاده قوله أن تشتمونا تهكما واستهزاء بالبكريين:34aa:. أَلاَ لاَ يَجْهَلَـنَّ أَحَـدٌ عَلَيْنَـا ** فَنَجْهَـلَ فَوْقَ جَهْلِ الجَاهِلِيْنَـا أي لا يسعفهن احد علينا فنسفه عليم فوق سفههم ، أي نجازيهم بسفههم جزاء يربي عليه ، فسمي جزاء الجهل جهلا لازدواج الكلام وحسن تجانس اللفظ. << تهديد قوي من عمرو أصبح هذا البيت كثير التداول لبيان شدة الغضب والبطش. بِاَيِّ مَشِيْئَـةٍ عَمْـرُو بْنَ هِنْـدٍ ** نَكُـوْنُ لِقَيْلِكُـمْ فِيْهَا قَطِيْنَـا
لقيلكم: الملك دون الملك الأعظم.
قرار وزير التربية والتعليم اليوم للعام الدراسى 2021 أعلن الدكتور طارق شوقى، وزير التربية والتعليم والتعليم عدة قرارات هامة خلال المؤتمر الصحفى الذى عقد ظهر اليوم لإعلان تفاصيل العام الدراسى الجديد فى ظل تداعيات أزمة كورونا
وصرح وزير التربية والتعليم اليوم العام الماضي كان استثنائي، مصر استطاعت عبور الأزمة بشكل كبير مقارنة بالعديد من الدول. وتابع أن هناك منصات مجانية مثل القنوات التعليمية وباقي المنصات فيما عدا منصة الكتب التفاعلية ومنصة للثانوية بخمس قيمتها المادية، لزيادة رواتب المعلمين وتحفيزهم. قرارت وزير التربية والتعليم اليوم للعام الدراسى 2021
– المرحلة الثانوية يحضر الطلاب يومان. – فى الإعدادية يومان لكل صف دراسى. – الرابع حتى السادس الابتدائى يومان للمدرسة ذات الفترة الواحدة. – 3أيام حضور للمدرسة ذات الفترتين. – رياض الأطفال حتى الثالث الابتدائى المدرسة ذات الفترة الواحدة يذهب الطلاب 4 أيام. – المدرسة ذات الفترتين 3 أيام حضور فقط. اقرا ايضا: بوابة التعليم الأساسي تقدم نتيجة طلاب المدارس بالرقم القومي
– سيتاح الجدول النهائى لتنظيم الحضور حسب المدرسة. – الثانوية العامة امتحاناتها إلكترونية العام المقبل.
قرار وزير التربيه والتعليم اليوم 1 مايو 2020
مواعيد امتحانات الصفين الأول والثاني الإعدادي
يوافق امتحان طلاب الصف الأول الإعدادى يوم الأحد 23 مايو المقبل2021، وامتحان طلاب الصف الثانى الإعدادى يوم الإثنين 24 مايو المقبل 2021. الامتحان التكميلي لطلاب الشهادة الإعدادية
ويعقد للطلاب الشهادة الإعدادية الامتحان التكميلي للذين حصلوا على 50% في امتحانات الترم الأول، وحصلوا على أقل من 25% في مادة أو أكثر، مع انعقاد الامتحان التكميلي ورقيا وليس إلكترونيا، وتم تحديد موعد الامتحان من 11 أبريل الجاري، بالإضافة أن تكون نوعية الأسئلة الاختيار من متعدد، وتكون الإجابة في ذات ورقة الأسئلة. الامتحان التكميلي لطلاب الصفين الأول والثاني الثانوي
ينعقد الامتحان التكميلي في حالة للطالب الذي تغيب عن امتحانات الترم الأول بعذر قهري شديد، ويتم تحديد موعد الامتحان في نهاية شهر أبريل الجاري، ويتكون الامتحان من 15 سؤالا من نوعية الاختيار من متعدد، ويتيح للطالب 60 دقيقة للإجابة عن أسئلة الامتحان التكميلي، وانعقاد الامتحان التكميلي في المدارس. تعرف على قرارات وزارة التربية والتعليم للطلاب في رمضان
كتبت: داليا نصر
قرار وزير التربية والتعليم اليوم 2021
الأربعاء 27/يناير/2021 - 07:56 م
الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم
تصدرت آخر قرارات وزير التربية والتعليم اليوم 2021 المتعلقة بامتحانات الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2020-2021، محركات البحث المختلفة. وأعلن وزير التربية والتعليم الدكتور طارق شوقي، آخر قرارته بخصوص امتحانات الترم الاول وتفاصيل عودة واستمرار الدراسة بعد ٢٠ فبراير. وجاء آخر قرارات وزير التربية والتعليم اليوم 2021، بأنه لا توجد نية لإلغاء امتحانات الفصل الدراسى الأول للعام الدراسى الحالى، أو إقامتها فى مايو المقبل. وقال وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى فى منشور له عبر صفحته الشخصية على موقع التواصل الاجتماعى فيس بوك: "أعلنا منذ أيام إن الوزارة سوف تعلن كل تفاصيل الترم الثانى والامتحانات يوم ١٤ فبراير وتظل الشائعات والاجتهادات مستمرة للأسف الشديد". وتابع طارق شوقى: "لا نية لإلغاء الامتحانات أو إقامتها فى مايو المقبل تحت أي ظرف.. أرجو الاهتمام بالمذاكرة والتعلم من كل المصادر المتاحة استعدادا لامتحانات الترم الأول". وعلى صعيد آخر وافق مجلس الوزراء على مشروع قرار رئيس الجمهورية، بشأن اتفاق الشراكة بين جمهورية مصر العربية، والوكالة الفرنسية للتنمية، لتنفيذ مشروع التعاون الفني لدعم تدريس اللغة الفرنسية كلغة أجنبية في المدارس الحكومية المصرية، بما يشمل دعم تطوير المناهج والمواد التعليمية الرقمية، وتوفير التدريب اللغوي والتربوي للمعلمين لزيادة كفاءتهم.
قرار وزير التربية والتعليم اليوم
وضع حلول مناسبة لتقليل كثافة المدارس
أكد وزير التربية والتعليم الدكتور طارق شوقي على ضرورة وضع جداول مدرسية جيدة تناسب الطلاب. محاولة اتخاذ الهيئات الإدارية الموجودة بالمدارس الإجراءات اللازمة للتقليل من كثافة الطلاب. أهمية وضع بعض الحلول المناسبة والمرنة بذات الوقت للتخلص من هذه المشكلة دون أن تؤثر على سير الحركة التعليمية. تطعيم المعلمين
وفقًا لأحدث قرارات وزير التربية والتعليم اليوم بشأن تطعيم المعلمين قبل بدء الدراسة كان أهمها ما يلي:
تطعيم المعلمين من الأمور الضرورية التي تم التشديد عليها وعلى أهمية انتهائها في أسرع وقت ممكن قبل بدء العام الدراسي. ضرورة التشديد على منع دخول المعلمين إلى المدارس في حالة عدم تلقي تطعيم فيروس كورونا. الاهتمام بتنفيذ الإجراءات الاحترازية على الطلاب والمعلمين بشكل صارم. قرارات وزارة التربية والتعليم اليوم بشأن تسليم الكتب الدراسية
أكدت قرارات وزير التربية والتعليم اليوم على أهمية تسليم الكتب الدراسية في أسرع وقت ممكن، ولن تشير القرارات مطلقًا إلى تقسيم الأسبوع الدراسي بين الصفوف الدراسية كما كان معمول به سابقًا في العام الماضي، ووضح أن الدراسة ستكون يومية وتسجل أيضًا نسبة الغياب والحضور للطلاب بشكل طبيعي.
2- تُعقد الامتحانات مجمعة بواقع ١٥ سؤال للمادة بنوعية اختيار من متعدد في زمن قدره ساعة على أن تكون الإجابة بنفس ورقة الأسئلة وليس بابل شيت. 3- يزود كل طالب بورقة بها المفاهيم والقوانين الأساسية للمادة بديلاً عن اصطحاب الكتاب المدرسي. 4- الطالب الذي تخلف عن أداء امتحان الفصل الدراسي الأول يُعقد له امتحان تكميلي قبل الامتحان المقرر عقدة في نهاية شهر أبريل بواقع 15 سؤال اختيار من متعدد لكل مادة منفصلة وفي زمن قدره ساعة. 5- يعقد الامتحان بمعرفة المدرسة بحيث لا يتجاوز عدد المواد عن ثلاث مواد في اليوم الواحد، ويعتبر أداء الامتحان التكميلي شرط أساسي لإعلان نتيجة الفصل الدراسي الثاني للطالب. 6- الطالب الذي واجهته أي مشكلة تقنية لم تمكنه من أداء الامتحان في الفصل الدراسي الأول في أي مادة يعتبر نتيجة هذه المادة اجتياز بصرف النظر عن التقدير الحاصل عليه بتقرير نتيجة الفصل الدراسي الأول. 7- في حالة ظهور النتيجة النهائية للطالب ووجود مؤشر النتيجة بالمنطقة الرمادية ضعيف في مادة أو أكثر يكون له الحق في أداء امتحان الدور الثاني. 8- امتحانات المواد التي لا تضاف للمجموع تتولى المدرسة عقدها وذلك بعد امتحانات شهر مايو على مستوى المدرسة وتحت إشراف الإدارة التعليمية والطلاب الذين لم يسبق لهم أداء هذه الامتحانات قبل توقف الدراسة يتم امتحانهم في المنهج كاملاً أما الطلاب الذين سبق لهم أداء هذه الامتحانات قبل توقف الدراسة يتم امتحانهم في منهج ومقرر الصف الفصل الدراسي الثاني فقط.