١ - تعريف الحديث المردود
الحديث المردود هو ما فقد شرطا أو أكثر من شروط الحديث المقبول ، و شروط الحديث المقبول هي:
اتصال السند
عدالة الراوي
ضبط الرواة (كماله، أو خفته قليلا عن ضبط رواة الصحيح). مجيء الحديث من وجه آخر إذا كان ضعيف ضعفا ضعفا خفيفا، بسبب تعليق، أو إرسال، أو إعضال، أو انقطاع، أو اشتمال الإسناد على مدلس، أو مختلط، أو مجهول، أو سيء الحفظ أو مستور لم تعرف أهليته ولكن ليس متهما كثير الغلط
السلامة من الشذوذ
السلامة من العلة القادحة
٢ - أقسام الحديث المردود
إلى كم ينقسم الحديث المردود؟
ينقسم الحديث المردود إلى أقسام كثيرة، اختلف العلماء في تحديدها. أقسام الحديث المردود، أولاً: أقسام المردود بسبب السقط. فأوصلها بعضهم إلى اثنين وأربعين (42) قسما، كما فعل الحافظ العراقي، أو تسعة وأربعين (49) قسما كما هو صنيع ابن حبان. قال الحافظ العراقي في ألفيته:
وعدّه البستيّ فيما أوعى
لتسعة وأربعين نوعا
وبالغ بعضهم في تعداد أقسام الحديث المردود وإحصائها فأوصلها إلى ثلاثمائة وواحد وثمانين (381) قسما، أو خمسمائة وعشرة (510) أقسام ، كما قال أحد أعلام الحديث من المحدثين: الشيخ محمد محمد السماحي رحمه الله. وأطلقوا على كثير من أقسام الحديث المردود أسماء خاصة بها، مثل: المعلق ، و المرسل ، و المعضل ، و المنقطع ، و المدلس ، و المرسل الخفي ، و الموضوع ، و المتروك ، و المنكر ، و الشاذ ، و المدرج ، و المقلوب ، و المزيد في متصل الإسناد ، و المضطرب ، و المصحّف ، و المحرّف ، و المعلول.
أقسام الحديث المردود، أولاً: أقسام المردود بسبب السقط
وهذا الحديث قال فيه الترمذي: لا نعرفه إلا من حديث حكيم الأثرم عن أبي تميمة عن أبي هريرة رضي الله عنه وأرضاه، وفيه حكيم وهو ضعيف. فإذا ضعف الراوي في طبقة من طبقات الإسناد يضعف كل الإسناد. أقول قولي هذا وأستغفر الله لي ولكم.
شرح كتاب تيسير مصطلح الحديث
بوربوينت درس الحديث المردود مادة الحديث ادبي للصف الثالث ثانوى المستوي الخامس فصلى 1441
يسر مؤسسة التحاضير الحديثة
أن تقدم لكل المعلمين والمعلمات والطلبة والطالبات
بوربوينت درس الحديث المردود مادة الحديث ادبي للصف الثالث ثانوى المستوي الخامس فصلى
كما نقدم التحاضير الكاملة بالطرق المختلفة لمادة الحديث ادبي أوراق العمل والأسئلة وحلول الأسئلة وعروض الباوربوينت وتحاضير الوزارة وتحاضير عين مع كتاب الطالب وكتاب المعلم لمادة الحديث ادبي للصف الثالث ثانوى المستوي الخامس.
اكمل خارطة المفاهيم الاتية لتستوفي اقسام الحديث المردود بسبب سقط في الاسناد - حلول مناهجي
دعم العقيدة الإسلامية التي تستقيم بها نظرة المتعلم إلى الكون والإنسان والحياة وتزويده بالمفاهيم الأساسية التي تجعله معتزاً بدينه قادراً على الدعوة إليه والدفاع عنه. تمكين الانتماء الحي لأمة الإسلام الحاملة لراية الحديث. تحقيق الوفاء للوطن الإسلامي العام والوطن الخاص المملكة العربية السعودية. تعهد قدرات المتعلم واستعداداته وتوجيهها لما يحقق أهداف التربية الإسلامية. تنمية التفكير العلمي لدى المتعلم وتعميق روح البحث والتدريب والتتبع المنهجي واستخدام المراجع وتعود طرق الدراسة السليمة. إعداد المتعلم القادر لمواصلة الدراسة بمستويات
ها المختلفة في مختلف التخصصات. تهيئة سائر المتعلمين للعمل في ميادين الحياة بمستوى لائق. تخريج عدداً من المؤهلين مسلكياً وفنياً لسد حاجة البلاد. تحقيق الوعي الأسري لبناء أسرة إسلامية سليمة. رعاية المتعلمين على أساس الإسلام وعلاج مشكلاتهم الفكرية والانفعالية ومساعدتهم على اجتياز هذه المرحلة من حياتهم بنجاح وسلام. اكمل خارطة المفاهيم الاتية لتستوفي اقسام الحديث المردود بسبب سقط في الاسناد - حلول مناهجي. إكسابهم مهارة المطالعة النافعة والرغبة من الازدياد من العلم النافع والعمل الصالح واستغلال أوقات الفراغ على وجه مفيد تزدهر به شخصية الفرد وأحوال المجتمع. تكوين الوعي الإيجابي الذي يواجه به المتعلم الأفكار الهدامة والاتجاهات المضللة.
أقسام الحديث المردود مافيه سقط في الإسناد (4) - YouTube